Пример готовой курсовой работы по предмету: Программирование
Содержание
Цель работы
1.1. Ознакомление с методикой тестирования каналов связи телекоммуникационных систем с помощью BER-тестера (Bit-Error-Rate – интенсивность поступления ошибочных битов от объекта проверки; определение дано в международном стандарте ITU-T O.153).
1.2. Разработка логической модели BER-тестера и анализ ее поведения в отсутствие и при наличии моделируемых ошибок в канале связи.
2. Основные сведения о BER-тестерах
2.1. Генераторы псевдослучайных битовых последовательностей
При тестировании каналов связи обычно применяют генераторы псевдослучайных битовых последовательностей.
Выдержка из текста
Цель работы
1.1. Ознакомление с методикой тестирования каналов связи телекоммуникационных систем с помощью BER-тестера (Bit-Error-Rate – интенсивность поступления ошибочных битов от объекта проверки; определение дано в международном стандарте ITU-T O.153).
1.2. Разработка логической модели BER-тестера и анализ ее поведения в отсутствие и при наличии моделируемых ошибок в канале связи.
2. Основные сведения о BER-тестерах
2.1. Генераторы псевдослучайных битовых последовательностей
При тестировании каналов связи обычно применяют генераторы псевдослучайных битовых последовательностей.
Список использованной литературы
Цель работы
1.1. Ознакомление с методикой тестирования каналов связи телекоммуникационных систем с помощью BER-тестера (Bit-Error-Rate – интенсивность поступления ошибочных битов от объекта проверки; определение дано в международном стандарте ITU-T O.153).
1.2. Разработка логической модели BER-тестера и анализ ее поведения в отсутствие и при наличии моделируемых ошибок в канале связи.
2. Основные сведения о BER-тестерах
2.1. Генераторы псевдослучайных битовых последовательностей
При тестировании каналов связи обычно применяют генераторы псевдослучайных битовых последовательностей.
