Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты исследования поведения учителя в критических ситуациях 5
1.1 Понятие и признаки кризисных ситуаций 5
1.2 Исследования действия стресс-фактора на учителя в процессе профессиональной деятельности 10
1.3 Поведения учителя в критических ситуациях 13
Глава 2 Исследование поведения учителя в критических ситуациях 17
2.1 Постановка проблемы 17
2.2 Методики и методы исследования 19
2.3 Результаты исследования и их обсуждение 19
Заключение 24
Список литературы 25
Выдержка из текста
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты исследования поведения учителя в критических ситуациях 5
1.1 Понятие и признаки кризисных ситуаций 5
1.2 Исследования действия стресс-фактора на учителя в процессе профессиональной деятельности 10
1.3 Поведения учителя в критических ситуациях 13
Глава 2 Исследование поведения учителя в критических ситуациях 17
2.1 Постановка проблемы 17
2.2 Методики и методы исследования 19
2.3 Результаты исследования и их обсуждение 19
Заключение 24
Список литературы 25
Список использованной литературы
1. ГригорьеваМ. В. Психологическая структура и динамика взаимодействия образовательной среды и ученика в процессе школьной адаптации // Психология обучения, 2010. № 6. С. 33-42.
2. Косякова О.О. Возрастные кризисы. — Ростов-н/Д.: «Феникс», 2007. — 224 с.
3. Либина Е.В. Эмоциональная компетентность: Психологический словарь. [Текст]
Е.В. Либина. /под редакцией А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. — Москва, 1997, — 494 с.
4. Малышев И. В., Галаев С. В. Характеристика социально-психологической адаптации и копинг-поведения старшеклассников в стрессовых ситуациях // Адаптация личности в современном мире : межвуз. сб. науч. тр. Саратов, 2011. Вып. 4. С. 61-70.
5. РайгородскийД. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара, 1998. 668 c.
6. Реан А. А., Кудашев А. Р., Баранов А. А. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика. СПб., 2006. 480 с.
7. Сарджвеладзе Н. И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. Тбилиси, 1989. 204 с
8. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Т. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., 2005. 490 с.
9. Folkman S., Lazarus R. S. Coping and emotion // Monat A. and Lazarus R. S. Stress and Coping. N.Y., 1991. C. 207-227.
