Содержание
Контрольные вопросы:
1.1.Вопросы
1. «Анализ» и «синтез», сущность и взаимосвязь.
2. Понятие экономического анализа на макро- и микроуровнях.
3. Роль анализа хозяйственной деятельности в разработке и принятии управленческих решений.
4. Взаимосвязь экономического анализа с другими науками.
5. Основные этапы развития анализа как науки.
1.2.Практические занятия
1.1. Исходя из приведенного перечня, определить, какие хозяйственные единицы являются объектом экономического анализа на микро- и макроуровне:
— производственные участки и цехи;
— предприятия и производственные объединения;
— промышленные объединения;
— министерства и ведомства;
— экономические районы;
— административные районы; области;
— республики;
— народное хозяйство в целом.
1.2. Из приведенных примеров выделить те, которые относятся к экономическому анализу на микроуровне:
— анализ финансового состояния предприятия;
— анализ денежных доходов и расходов населения;
— анализ рождаемости и миграции населения;
— анализ выполнения плана по снижению себестоимости затрат на рубль товарной продукции;
— анализ выполнения плана прибыли объединения;
— анализ выполнения плана поставок по Министерству;
— анализ темпов роста национального дохода по республикам;
— анализ структуры капитальных вложений по отдельным регионам страны.
2.1.Вопросы
1. Предмет анализа хозяйственной деятельности.
2. Понятие содержания экономического анализа.
3. Задачи анализа хозяйственной деятельности.
4. Признаки классификации видов анализа и характеристика экономического анализа исходя из этих признаков.
Практические задания к подтеме «Перспективный анализ»
6.6. С помощью метода аналогий составить прогноз выполнения месячного плана типографией по выпуску книжно-журнальной продукции. Данные о выполнении плана за предыдущие периоды приведены в таблице:Все варианты.
6.7. С помощью метода аналогий определить возможный процент выполнения плана по объему реализации продукции за месяц на основании следующих данных:Все варианты.
Для определения влияния на уровень средней выработки измерения размещения работающих между предприятиями необходимо определить удельные веса работающих на каждом предприятии в общем числе работающих объединения по плану и фактически. Затем надо исчислить плановую выработку применительно к фактическому размещению рабочей силы. Средняя выработка по объединению получается как средневзвешенная величина показателей выработки по отдельным предприятиям.
6.9. Определить влияние отдельных факторов (результатов деятельности отдельных предприятий и их удельный вес) на сводный показатель в целом по объединению на основании следующих данных:Все варианты.
Практические занятия
4.1. Выделить результативные показатели и факторы их определяющие. Факторы классифицировать по степени их зависимости от деятельности предприятия, если известно:
— к августу отчетного года в типографии должно быть осуществлено техническое перевооружение цеха и начат выпуск продукции на 70% мощности. К установленному сроку цех не смог выпустить продукцию.
В процессе обследования выявлено:
— вовремя не была готова документация на техническое перевооружение по вине проектировщика;
— предприятие-поставщик позднее, чем было оговорено условиями поставки, доставило новое оборудование;
— монтаж и установка оборудования осуществлялись меньшей численностью рабочих, чем было предусмотрено бизнес-планом;
— цехи типографии, не подвергавшиеся реконструкции, работали неритмично;
— в целом по типографии на конец года были превышены затраты по заработной плате, не выполнен бизнес-план по выпуску продукции, не выполнен план по росту производительности труда.
4.2. Охарактеризовать различие показателей по степени общности характеризуемых ими явлений:
— себестоимость товарной продукции предприятия, цеха;
— среднеотраслевая себестоимость единицы продукции, себестоимость единицы продукции на предприятии;
— расход материалов на весь выпуск продукции и на изделие;
— трудоемкость единицы изделия и трудоемкость одной операции.
4.3. Определить в каждой группе результативные и факторные показатели по характеру их связи:
— выпуск продукции, численность рабочих и их производительность труда;
— производительность труда, уровень техники, технологии и организации производства, труда, управления;
— ритмичность поставок, ритмичность выпуска продукции;
— своевременное и качественное осуществление ремонтов, сокращение простоев оборудования;
— выпуск продукции, среднегодовая стоимость основных производственных фондов, фондоотдача, расход материалов, материалоемкость.
4.4. Выделить количественные, структурные и качественные показатели:
— среднегодовая стоимость основных фондов;
— численность работающих;
— выработка работающего;
— удельный вес численности рабочих в числе работающих;
— себестоимость единицы продукции;
— норма затрат материала на единицу продукции;
— потери рабочего времени;
— фондоотдача;
— рентабельность продукции.
4.5. Определить ранг факторов и классифицировать их, исходя из направлений развития экономики, если известно, что выпуск продукции зависит от:
— среднегодовой производительности труда рабочих;
— среднего числа дней, отработанных одним рабочим;
— продолжительности рабочего дня;
— часовой производительности труда рабочих;
— уровня механизации и автоматизации труда;
— численности занятых рабочих;
— наличия материальных ресурсов.
4.6. Сгруппировать выявленные резервы роста товарной продукции по видам используемых ресурсов (простым моментам процесса труда) и определить общую величину упущенной выгоды по выпуску продукции:
Определить тенденцию изменения показателей путем построения тренда на основании следующих данных: Вариант № 2, 3, 4
5.28. Определить тенденцию изменения показателей за ряд периодов путем построения тренда на основе следующих данных:Вариант № 2, 3, 4
5.27. Определить степень различий в уровне показателей на основе исчисления показателей вариации на основании следующих данных:Вариант № 2, 3, 4
Выдержка из текста
Контрольные вопросы:
1.1.Вопросы
1. «Анализ» и «синтез», сущность и взаимосвязь.
2. Понятие экономического анализа на макро- и микроуровнях.
3. Роль анализа хозяйственной деятельности в разработке и принятии управленческих решений.
4. Взаимосвязь экономического анализа с другими науками.
5. Основные этапы развития анализа как науки.
1.2.Практические занятия
1.1. Исходя из приведенного перечня, определить, какие хозяйственные единицы являются объектом экономического анализа на микро- и макроуровне:
— производственные участки и цехи;
— предприятия и производственные объединения;
— промышленные объединения;
— министерства и ведомства;
— экономические районы;
— административные районы; области;
— республики;
— народное хозяйство в целом.
1.2. Из приведенных примеров выделить те, которые относятся к экономическому анализу на микроуровне:
— анализ финансового состояния предприятия;
— анализ денежных доходов и расходов населения;
— анализ рождаемости и миграции населения;
— анализ выполнения плана по снижению себестоимости затрат на рубль товарной продукции;
— анализ выполнения плана прибыли объединения;
— анализ выполнения плана поставок по Министерству;
— анализ темпов роста национального дохода по республикам;
— анализ структуры капитальных вложений по отдельным регионам страны.
2.1.Вопросы
1. Предмет анализа хозяйственной деятельности.
2. Понятие содержания экономического анализа.
3. Задачи анализа хозяйственной деятельности.
4. Признаки классификации видов анализа и характеристика экономического анализа исходя из этих признаков.
Практические задания к подтеме «Перспективный анализ»
6.6. С помощью метода аналогий составить прогноз выполнения месячного плана типографией по выпуску книжно-журнальной продукции. Данные о выполнении плана за предыдущие периоды приведены в таблице:Все варианты.
6.7. С помощью метода аналогий определить возможный процент выполнения плана по объему реализации продукции за месяц на основании следующих данных:Все варианты.
Для определения влияния на уровень средней выработки измерения размещения работающих между предприятиями необходимо определить удельные веса работающих на каждом предприятии в общем числе работающих объединения по плану и фактически. Затем надо исчислить плановую выработку применительно к фактическому размещению рабочей силы. Средняя выработка по объединению получается как средневзвешенная величина показателей выработки по отдельным предприятиям.
6.9. Определить влияние отдельных факторов (результатов деятельности отдельных предприятий и их удельный вес) на сводный показатель в целом по объединению на основании следующих данных:Все варианты.
Практические занятия
4.1. Выделить результативные показатели и факторы их определяющие. Факторы классифицировать по степени их зависимости от деятельности предприятия, если известно:
— к августу отчетного года в типографии должно быть осуществлено техническое перевооружение цеха и начат выпуск продукции на 70% мощности. К установленному сроку цех не смог выпустить продукцию.
В процессе обследования выявлено:
— вовремя не была готова документация на техническое перевооружение по вине проектировщика;
— предприятие-поставщик позднее, чем было оговорено условиями поставки, доставило новое оборудование;
— монтаж и установка оборудования осуществлялись меньшей численностью рабочих, чем было предусмотрено бизнес-планом;
— цехи типографии, не подвергавшиеся реконструкции, работали неритмично;
— в целом по типографии на конец года были превышены затраты по заработной плате, не выполнен бизнес-план по выпуску продукции, не выполнен план по росту производительности труда.
4.2. Охарактеризовать различие показателей по степени общности характеризуемых ими явлений:
— себестоимость товарной продукции предприятия, цеха;
— среднеотраслевая себестоимость единицы продукции, себестоимость единицы продукции на предприятии;
— расход материалов на весь выпуск продукции и на изделие;
— трудоемкость единицы изделия и трудоемкость одной операции.
4.3. Определить в каждой группе результативные и факторные показатели по характеру их связи:
— выпуск продукции, численность рабочих и их производительность труда;
— производительность труда, уровень техники, технологии и организации производства, труда, управления;
— ритмичность поставок, ритмичность выпуска продукции;
— своевременное и качественное осуществление ремонтов, сокращение простоев оборудования;
— выпуск продукции, среднегодовая стоимость основных производственных фондов, фондоотдача, расход материалов, материалоемкость.
4.4. Выделить количественные, структурные и качественные показатели:
— среднегодовая стоимость основных фондов;
— численность работающих;
— выработка работающего;
— удельный вес численности рабочих в числе работающих;
— себестоимость единицы продукции;
— норма затрат материала на единицу продукции;
— потери рабочего времени;
— фондоотдача;
— рентабельность продукции.
4.5. Определить ранг факторов и классифицировать их, исходя из направлений развития экономики, если известно, что выпуск продукции зависит от:
— среднегодовой производительности труда рабочих;
— среднего числа дней, отработанных одним рабочим;
— продолжительности рабочего дня;
— часовой производительности труда рабочих;
— уровня механизации и автоматизации труда;
— численности занятых рабочих;
— наличия материальных ресурсов.
4.6. Сгруппировать выявленные резервы роста товарной продукции по видам используемых ресурсов (простым моментам процесса труда) и определить общую величину упущенной выгоды по выпуску продукции:
Определить тенденцию изменения показателей путем построения тренда на основании следующих данных: Вариант № 2, 3, 4
5.28. Определить тенденцию изменения показателей за ряд периодов путем построения тренда на основе следующих данных:Вариант № 2, 3, 4
5.27. Определить степень различий в уровне показателей на основе исчисления показателей вариации на основании следующих данных:Вариант № 2, 3, 4