Пример готовой курсовой работы по предмету: Гражданское право
Оглавление
Введение 3
1. Эволюция отечественного законодательства о несовершеннолетних 5
2. Права и обязанности родителей несовершеннолетних 13
3. Характеристика ответственности родителей 17
Заключение 25
Список литературы 27
Содержание
Выдержка из текста
Теоретическую основу исследования составили труды таких авторов как Альбиков И.Р., Антокольская М.В., Беспалов Ю.Ф., Букшина С.В., Ве-личкова О.И., Витрянский В.В., Власова М.В., Ершова Н.М., Звенигородская Н.Ф., Каймакова Е.В., Кархалев Д.Н., Косова О.Ю., Лапина К.В., Левушкин А.Н., Макеева О.А., Матвеева М.В., Мишанина М., Нечаева А.М., Тарасен-кова А.Н., Фомина Е.А., Хван И.А., Цуканова В.И., Черчага С.В., Шерстнева Н.С., Шершень Т.В. и др.
Самым важным среди родительских прав и обязанностей считается право родителей на воспитание детей. Осуществление данного права одновременно представляет собой обязанность родителей. Воспитание является длительным процессом воздействия на детей. Этот процесс выражается в совершении родителями целенаправленных поступков, которые допускают достижение конкретного результата, и безотчетном воздействии на ребенка, которое случается каждый день в процессе общения родителей и ребенка, и воздействие, которое оказывают на ребенка поведение и пример родителей. И их детей
В Российской Федерации п. 2 ст.
3. Конституции установлено, что забота о детях, их воспитании равное право и обязанность родителей. Данная онституционная норма обеспечивается и конкретизируется семейным законодательством РФ. Ст.
6. СК гласит, что родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).
Родительские права основаны на происхождении детей, удостоверенном в установленном законом порядке .
На основании статьи
3. Конституции Российской Федерации, забота о детях, их воспитание равное право и обязанность родителей, то есть, родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей. Данная конституционная норма конкретизируется семейным законодательством (главы 12,13,16 Семейного кодекса Российской Федерации).
Равенство прав и обязанностей родителей в отношении детей должно соблюдаться независимо от наличия или отсутствия зарегистрированного брака между родителями.
Член семьи наделен правоспособностью с момента его рождения. Под этим имеется в виду возможность владеть имуществом на праве собственности, к примеру, получать наследство, распоряжаться им, исполнять сделки, обладать именем и фамилией, местом жительства, а также иметь ряд иных гражданских и семейных прав, таких как вступление в брак, его расторжение, возможность быть усыновленным, право усыновления, и пр., впрочем, реализовывать свои права гражданин может полностью с 18-летнего возраста, а частично – с 14-ти и 16-ти лет.
В мировой энергетике происходят процессы глобализации, что, в свою очередь, способствует установлению новых связей и взаимозависимостей между странами, а также приводит к трансформации внешнеэкономического пространства. Такие процессы, с одной стороны, несут в себе определенные выгоды, но с другой — таят в себе угрозы.
Актуальность выбранной темы обусловлена также и наличием, с одной стороны, большого интереса к теме "Понятие состава преступления и его виды" в современной науке, а с другой стороны, ее недостаточной разработанностью.
Объектом исследования являются права и обязанности родителей по воспитанию детей в действующем семейном законодательстве РФ.Предметом исследования является законодательство, регулирующее права и обязанности родителей по воспитанию детей в РФ, правоприменительная практика.Основная цель исследования — анализ правовых аспектов реализации прав и обязанностей родителей по воспитанию детей по законодательству Российской Федерации.
Однако следует отметить, что никто из перечисленных ученых не исследовал особенности прав и обязанностей родителей по воспитанию детей в семейном праве России. Проблемы их правовой реализации никогда не были предметом специальных исследований.
Методы исследования. В настоящей работе использованы общенаучные и специальные методы: формально-юридический, формально-логический, историко-правовой, сравнительно-правовой, метод комплексного анализа.
Именно в подростковом возрасте, как отмечает А.С. Автономов, активно продолжается процесс социализации . В этот период, являющийся одним из переломных в жизни каждого человека, складывается система ценностей, которая будет определять его поведение на протяжении длительного времени, если не вообще всей жизни. И данными обстоятельствами, в числе других, определяется безусловная актуальность настоящего исследования.
Самостоятельная работа – активный метод обучения, в процессе которого ученики по заданию преподавателя и под его руководством решают учебную задачу . Основной целью учебной деятельности в самостоятельной форме является цель научить школьников мыслить, анализировать, обобщать и хорошо усваивать необходимый материал.
Во-вторых, иностранные инвесторы обладают куда более значительными объемами свободных финансовых средств (даже с учетом роста благосостояния крупных российских предпринимателей) для вложения их в разработку рискованных инновационных проектов.
Среди условий возникновения обязательств вследствие причинения вреда существуют общие условия и специальные. Специальные условия возникновения данных обязательств представляют собой определенную совокупность общих оснований, которая применяется к особым наиболее часто встречающимся случаям возникновения обязательств из причинения вреда с некоторыми особенностями их применения. Можно выделить специальные условия возникновения обязательств вследствие причинения вреда несовершеннолетними и недееспособными лицами, причинения вреда актами власти, вследствие причинения вреда источником повышенной опасности, особые условия возникновения обязательств вследствие причинения вреда жизни и здоровью гражданина, а также за вред, причиненный вследствие недостатков товаров, работ или услуг.
Список литературы
Нормативно-правовые документы:
1. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ // СЗ. РФ. 1996. №
1. Ст.16.
2. Бюллетень Верховного Суда РФ. 1998. № 7 (далее – Пост. ПВС № 10).
3. Декрет ВЦИК и СНК «О гражданском браке, о детях и о ведении книг актов состояния» от
1. декабря 1917 г. // СУ РСФСР. 1917. №
11. Ст.160.
4. Кодекс законов о браке, семье и опеке 1926 г. // СУ 1926. №
82. Ст. 612.
5. Кодекс законов об актах гражданского состояния, брачном, семейном и опекунском праве от 16 сентября 1918 г. // СУиР РСФСР. 1918. № 76-77. Ст.818.
6. Кодекс о браке и семье РСФСР от
3. июля 1969 г. // Ведомости Верховного Совета РСФСР. 1969. №
32. Ст. 1086.
7. Конституция СССР (Основной закон) 1977 г., ст. 53 // Ведомости Съезда народных депутатов СССР и Верховного Совета СССР от
1. октября 1977 г. № 41.Ст. 617.
8. Постановление Верховного Совета РСФСР от
1. ноября 1992 г. «О неотложных мерах по улучшению положения женщин, семьи, охраны материнства и детства» // Ведомости СНД и ВС СССР. 1992. №
12. Ст. 621.
9. Постановление Верховного Совета СССС от
1. апреля 1990 г. «О неотложных мерах по улучшению положения женщин, охране материнства и детства, укреплению семьи» // Ведомости СНД и ВС СССР. 1990. №
16. Ст. 269.
Учебно-методическая литература:
10. Антокольская М.В. Лекции по семейному праву. М., 1995.
11. Гусев А.Н. Постатейный комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. М., 2004.
12. Елизаров В.В. Семейная политика в СССР и России // Семья в России. 1995. № 1. С. 95.
13. Загоровский А.И. Курс семейного права. Одесса, 1909.
14. История государства и права СССР. М., 1985.
15. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / отв. ред. И.М. Кузнецова. М., 2000.
16. Конституционное право России. Основные законы, конституции и документы XVIII-XX веков: хрестоматия / сост. А.П. Угроватов. Новосибирск: ЮКЭА, 2000.
17. Королёв Ю.А. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. М., 2004.
18. Люблинский П.И., Копелянская С.Е. Охрана детства и борьба с беспризорностью. Л., 1924. С.
5. Нечаева А.М. Россия и ее дети: ребенок, закон, государство. М., 2000.
19. Мархадаева П.Н. Лишение родительских прав как мера семейно-правовой ответственности: автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2005.
20. Нечаева А.М. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / отв. ред.И.М. Кузнецова. М., 2000.
21. Определение Конституционного Суда РФ от
1. ноября 2006 г. № 476-0 «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданки Бородий Елены Николаевны на нарушение ее конституционных прав и конституционных прав ее несовершеннолетнего сына положениями ст. 69 и
7. Семейного кодекса Российской Федерации» // Конституционное правосудие в странах СНГ и Балтии. 2007. № 4.
22. Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. СПб., 1910. Т. 3.
23. Пчелинцева А.М. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. 4-е изд., перераб. М., 2006.
24. Российское законодательство X-XX веков: в 9 т. Т.
2. Законодательство периода образования и укрепления Русского централизованного государства / под общ.ред. О.И. Чистякова. М.: Юрид. лит., 1985.
25. Свод законов Российской империи: Законы гражданские. Т.X,ч.1. СПб., 1916.
26. Селецкая Б.М. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации (постатейный).
М., 2010.
27. Семейный кодекс Российской Федерации с постатейными материалами / под общ. ред. П.В. Крешениникова. М., 2002.
список литературы
