Правомерное поведение в теории государства и права: понятие, сущность, виды и механизмы обеспечения

В каждом обществе, будь то древняя цивилизация или современное глобальное сообщество, поведение человека является краеугольным камнем, определяющим его структуру, стабильность и вектор развития. Среди всего многообразия человеческих поступков особо выделяется категория, которая не просто формирует каркас социального порядка, но и служит невидимым фундаментом для его устойчивости – это правомерное поведение. Подавляющий объем всех правовых действий, составляющий основу функционирования любого общества, приходится именно на правомерные поступки. Без этого массового и добровольного следования нормам права, общество столкнулось бы с хаосом, а социальные катаклизмы стали бы нормой, а не исключением.

Актуальность всестороннего исследования правомерного поведения в современной юридической науке не вызывает сомнений. В эпоху динамичных социальных трансформаций, укрепления правовых институтов и стремления к построению правового государства, глубокое понимание механизмов формирования, поддержания и стимулирования законопослушного поведения становится первоочередной задачей.

Правомерное поведение — это не просто отсутствие правонарушений, а активное, осознанное и социально полезное действие субъектов права, направленное на реализацию целей и принципов правовой системы. Оно выступает гарантом стабильности, предсказуемости и гармонии общественных отношений, обеспечивая эффективное функционирование как государственных институтов, так и гражданского общества.

Целью настоящей курсовой работы является разработка всестороннего академического исследования, раскрывающего понятие, сущность и виды правомерного поведения в контексте теории государства и права, а также его соотношение с неправомерным поведением и ролью юридической ответственности. Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:

• Определить понятие и сущность правомерного поведения, выделив его ключевые признаки и элементы.
• Проанализировать эволюцию представлений о правомерном поведении в юридической науке и рассмотреть основные концептуальные подходы к его изучению.
• Представить комплексную классификацию видов правомерного поведения с детальным раскрытием каждого из них.
• Провести сравнительный анализ правомерного и неправомерного поведения, выявив их принципиальные различия.
• Исследовать роль юридической ответственности как средства обеспечения правомерного поведения.
• Раскрыть механизм правового стимулирования как инструмента формирования и поддержания правомерных действий.
• Оценить влияние правосознания, правовой культуры и других социальных факторов на выбор правомерной модели поведения.
• Обосновать практическое значение исследования правомерного поведения для обеспечения законности, правопорядка и защиты прав и свобод личности.

Теоретическая значимость работы заключается в систематизации и углублении доктринальных представлений о правомерном поведении, его месте и роли в системе правового регулирования. Практическая значимость определяется возможностью использования полученных выводов для совершенствования законодательства, правоприменительной практики, а также для разработки программ правового воспитания, направленных на формирование высокого уровня правосознания и правовой культуры в обществе.

Структура курсовой работы включает введение, три главы, разделенные на подглавы, и заключение. Каждая глава посвящена последовательному и глубокому анализу обозначенных аспектов, что позволяет максимально полно раскрыть заявленную тему.

Теоретико-методологические основы изучения правомерного поведения

Понятие и сущность правомерного поведения

Правомерное поведение, на первый взгляд, может показаться настолько самоочевидной категорией, что ее глубокое изучение представляется излишним. Однако за этой кажущейся простотой скрывается сложная и многогранная социально-юридическая конструкция, составляющая основу любого правового порядка. В современной отечественной теории государства и права под правомерным поведением традиционно понимаются добровольные действия (или бездействие) лица, соответствующие предписаниям норм права, его целям и принципам, и имеющие общественно полезный или социально допустимый характер. Это деяние, которое не только не нарушает закон, но и активно способствует поддержанию стабильности и гармонии в обществе.

Ключевыми признаками, которые позволяют отграничить правомерное поведение от других форм человеческой активности, являются:

1. Социальная полезность и желательность: В отличие от нейтрального или индифферентного поведения, правомерное действие всегда обладает позитивной направленностью. Оно либо приносит непосредственную пользу обществу (например, участие в выборах, уплата налогов), либо, как минимум, не причиняет ему вреда, будучи допустимым в рамках правовых границ (например, отправление религиозных культов). Государство, формируя правовые нормы, выражает свою заинтересованность в именно таком поведении, стимулируя его различными способами.
2. Соответствие предписаниям норм права, его целям и принципам: Это фундаментальный признак. Правомерное поведение укладывается в рамки дозволенного, исполняет предписанное и соблюдает запрещенное. Оно согласуется не только с буквой закона, но и с его духом, то есть с целями (например, защита прав и свобод человека) и основными принципами права (справедливость, равенство, гуманизм).
3. Добровольность и осознанность осуществления: Важнейшая характеристика, отличающая подлинно правомерное поведение от действий, совершенных под принуждением. Субъект действует сознательно, понимая социальную значимость своих поступков и их юридические последствия. Даже если мотивом является не внутреннее убеждение, а, например, привычка или конформизм, все равно присутствует элемент воли и осознания соответствия нормам.
4. Убежденность и ответственность личности в своих поступках: Этот признак углубляет аспект добровольности, указывая на внутреннее принятие правовых норм. Человек не просто следует закону, но и убежден в его правильности и необходимости, осознает свою ответственность за свои действия и их последствия.
5. Массовость: Правомерное поведение является доминирующей формой социального поведения. Подавляющий объем правового поведения приходится на долю правомерных поступков. Это не исключение, а правило, обеспечивающее основу для нормального функционирования общества. Если бы неправомерное поведение стало массовым, общество погрузилось бы в состояние кризиса.
6. Гарантированность государством, обеспечение и охрана: Государство не только устанавливает правовые нормы, но и обеспечивает их соблюдение, защищает правомерные действия своих граждан и гарантирует возможность реализации их субъективных прав. Это проявляется в деятельности правоохранительных органов, судебной системы, а также в существовании механизмов правового стимулирования и поощрения.

Структурно правомерное поведение имеет как объективную, так и субъективную стороны.

• Объективная сторона выражается во внешнем проявлении поведения – в конкретном действии или бездействии лица, которые соответствуют правовым предписаниям или не противоречат им. Например, уплата налогов (действие) или воздержание от курения в общественном месте (бездействие).
• Субъективная сторона представляет собой осознанное психическое отношение субъекта права к своему поведению. Именно внутренние мотивы, установки, ценности и убеждения предопределяют правомерность или неправомерность выбора того или иного варианта поведения. Она включает в себя такие элементы, как правосознание, правовые установки, мотивы, цели и волевой аспект.

Таким образом, сущность правомерного поведения заключается в его способности обеспечивать организованность и гармоничность общественной жизни, создавать и поддерживать устойчивый правопорядок. Оно является фундаментом, на котором строится вся система правовых отношений, и выражает собой оптимальную модель взаимодействия между индивидом, обществом и государством.

Концептуальные подходы и историческое развитие категории правомерного поведения

Исторически сложилось так, что юридическая наука на протяжении длительного времени фокусировалась преимущественно на изучении отклоняющегося поведения, то есть правонарушений. Проблемы преступности, борьбы с ней, юридической ответственности и наказания занимали центральное место в исследованиях правоведов. Правомерное поведение, будучи нормой, а не девиацией, долгое время воспринималось как нечто само собой разумеющееся, не требующее глубокого анализа. «Правомерное поведение – это просто отсутствие неправомерного», – такая упрощенная логика доминировала в юридической мысли.

Однако, как показывает исторический опыт, любой однобокий подход рано или поздно приходит к исчерпанию. Проблема исследования правомерного поведения, как самостоятельного и значимого явления, заняла свое место в курсе теории государства и права сравнительно недавно. Значительный сдвиг в отечественной юридической науке произошел лишь в 70-е годы XX века. Именно тогда, благодаря работам таких выдающихся ученых, как И. С. Самощенко, Е. А. Лукашева, С. Н. Сабикенов, правомерное поведение стало предметом самостоятельного общетеоретического изучения.

Почему произошел этот сдвиг? Осознание того, что основную массу поступков людей в сфере права составляют правомерные деяния, стало критически важным. Именно эти деяния выступают основой нормального функционирования любого общества. Без массового соблюдения норм права, без добровольного следования правовым предписаниям, ни одно государство не сможет поддерживать стабильность и порядок. Юриспруденция как наука, стремящаяся к комплексному осмыслению правовой действительности, не могла более игнорировать этот фундаментальный аспект. Появилось понимание, что изучение девиаций без глубокого анализа нормы — это лишь половина картины. А ведь без всестороннего понимания правомерного поведения, мы лишаемся основы для эффективной правовой политики и формирования ответственного гражданского общества.

Развитие концепций правомерного поведения проходило в несколько этапов:

1. Доктринальный этап (до 70-х годов XX века): На этом этапе правомерное поведение рассматривалось преимущественно как абстрактная категория, противоположная правонарушению. Акцент делался на формальном соответствии действий субъекта нормам права. Отсутствовал глубокий анализ мотивов, внутренней стороны поведения, его социальной значимости.
2. Эмпирико-теоретический этап (с 70-х годов XX века): Этот период ознаменовался активным включением в орбиту исследований социологических и психологических аспектов. Ученые начали изучать не только формальную сторону, но и мотивы, установки, роль правосознания и правовой культуры. Появились первые классификации правомерного поведения, учитывающие степень активности и мотивированности субъекта. Важное значение приобрели работы, посвященные проблемам правового воспитания и формирования правовой культуры.
3. Современный этап: Сегодня исследование правомерного поведения носит междисциплинарный характер. Оно включает в себя элементы социологии права, психологии права, философии права. Активно развиваются концепции, рассматривающие правомерное поведение не только как обязанность, но и как реализацию субъективных прав, как фактор самореализации личности в правовой сфере. Все больше внимания уделяется динамике правомерного поведения в условиях цифровизации, глобализации и трансформации государственного управления.

Среди концептуальных подходов к изучению правомерного поведения можно выделить следующие:

• Нормативистский подход: Концентрируется на формальном соответствии поведения нормам права. Правомерным признается любое действие, не нарушающее запретов и исполняющее предписания. Этот подход, хотя и является базовым, часто критикуется за игнорирование внутренней стороны поведения и его социальной значимости.
• Социологический подход: Акцентирует внимание на социальной обусловленности правомерного поведения, его массовости, роли в поддержании социального порядка. Изучает влияние социальных институтов, групп и общностей на формирование законопослушного образа жизни.
• Психологический подход: Фокусируется на мотивации, правосознании, правовых установках личности. Объясняет правомерное поведение через призму внутренних убеждений, привычек, эмоционального отношения к праву.
• Ценностный (аксиологический) подход: Рассматривает правомерное поведение как реализацию определенных ценностей – справедливости, свободы, равенства, законности. В этом контексте правомерное поведение выступает не просто как следование норме, а как осознанный выбор в пользу общепризнанных идеалов.
• Функциональный подход: Анализирует правомерное поведение с точки зрения его роли и функций в правовой системе и обществе в целом. Подчеркивает его значение для обеспечения правопорядка, стабильности, развития демократических институтов.

Таким образом, историческое развитие и многообразие концептуальных подходов к изучению правомерного поведения свидетельствуют о его сложной природе и непреходящем значении для юридической науки и практики. От простого противопоставления правонарушению оно эволюционировало до самостоятельной, глубоко проработанной категории, отражающей динамику взаимодействия человека и права.

Классификация видов правомерного поведения

Многообразие форм, в которых проявляется правомерное поведение, требует его систематизации и классификации. Классификация позволяет не только упорядочить научные знания, но и глубже понять мотивы, механизмы и последствия различных видов правомерных действий. В современной теории государства и права выделяется несколько ключевых критериев для такой классификации, каждый из которых отражает определенный аспект этого сложного явления.

Рассмотрим основные критерии и виды правомерного поведения:

1. По степени социальной значимости:

Этот критерий позволяет оценить, насколько общество заинтересовано в том или ином виде правомерного поведения, и какую роль оно играет в общественном развитии.

• Необходимое правомерное поведение: Это действия, которые являются обязательными для каждого члена общества или определенной группы лиц и без которых невозможно нормальное функционирование государства и общества. Примеры включают службу в армии для военнообязанных, уплату налогов, соблюдение правил дорожного движения. Эти действия предписываются императивными нормами и обеспечиваются угрозой юридической ответственности за их неисполнение.
• Желательное правомерное поведение: Это действия, которые не являются строго обязательными, но активно поощряются государством и обществом, поскольку способствуют социальному прогрессу, развитию культуры, науки или улучшению общественной жизни. Примерами могут служить научное и художественное творчество, участие в благотворительности, донорство. Государство стимулирует такое поведение через систему льгот, наград, премий и иными способами правового стимулирования.
• Допустимое правомерное поведение: Это действия, которые не запрещены законом, не являются обязательными и не всегда активно поощряются, но находятся в рамках правового поля. Они отражают свободу личности и ее право на самоопределение. Примеры включают отправление религиозных культов (при условии соблюдения законодательства), ведение частного бизнеса (в рамках закона), выбор места жительства, заключение брака. Это поведение регулируется диспозитивными нормами, предоставляющими субъектам широкие возможности для выбора.

2. По личной мотивации (субъективной стороне):

Этот критерий является одним из наиболее глубоких, поскольку он раскрывает внутренние побуждения человека, лежащие в основе его правомерных действий.

• Социально-активное правомерное поведение: Это высшая форма правомерного поведения, характеризующаяся высоким уровнем правосознания, правовой культуры и личной ответственности. Субъект действует на основе глубокого убеждения в необходимости и целесообразности правомерности, а не из-за страха наказания или ожидания поощрения. Такие люди не только соблюдают закон, но и активно участвуют в правотворческой деятельности (например, через общественные слушания), защищают права других, проявляют инициативу в борьбе с правонарушениями. Это целенаправленная, инициативная, законная деятельность, связанная с дополнительными затратами времени, энергии, материальных средств, свойственная людям, хорошо знающим и уважающим закон.
• Привычное правомерное поведение: Основано на силе привычки и жизненного опыта. Человек к праву относится сознательно и позитивно, но без излишней социальной активности. Он соблюдает нормы права потому, что «так принято», «так положено», это стало частью его повседневного уклада жизни. Такое поведение зачастую совершается на автомате, без глубокого осмысления каждого конкретного правового акта, но при этом является результатом укоренившихся позитивных правовых установок.
• Конформистское правомерное поведение: Характеризуется приспособлением, подчинением своего поведения мнению и действиям окружающих, а также общепринятым нормам. Субъект соблюдает право «по инерции», чтобы не выделяться из толпы, избежать осуждения или санкций со стороны социального окружения. Мотивом здесь выступает не внутреннее убеждение, а внешнее давление или стремление к социальной адаптации.
• Маргинальное (пограничное) правомерное поведение: Этот вид находится на грани правомерного и неправомерного. Оно обеспечивается только страхом наказания. Человек может знать или не знать законодательство, но его отношение к праву определяется в основном угрозой юридической ответственности за потенциальные правонарушения. Внутренней готовности к соблюдению закона нет, но внешняя угроза удерживает от противоправных действий.

3. По уровню социальной активности субъекта:

Эта классификация пересекается с предыдущей, но акцентирует внимание на динамичности поведения.

• Активное правомерное поведение: Совпадает с социально-активным поведением. Это инициативное использование своих прав, активное участие в правовой жизни общества, стремление к совершенствованию правовой системы.
• Пассивное правомерное поведение: Проявляется в случаях, когда граждане намеренно не используют приблизительно равные права и свободы, или осуществляют юридическое самоограничение. Например, отказ от участия в избирательной кампании, хотя право на это есть. Конформистское поведение часто рассматривается как форма пассивного соблюдения норм права.

4. По формам реализации правовых предписаний:

Этот критерий отражает три основных способа взаимодействия субъекта с правовыми нормами.

• Соблюдение запретов: Отказ от совершения действий, прямо запрещенных законом (например, не совершать кражу, убийство).
• Исполнение юридических обязанностей: Активные действия по выполнению предписанных законом обязанностей (например, уплата налогов, воинская служба).
• Использование субъективных прав: Реализация предоставленных законом возможностей и свобод (например, право на образование, право на свободу слова).

5. По отраслевой принадлежности:

Разделение правомерного поведения в зависимости от отрасли права, в рамках которой оно осуществляется. Примеры:

• Конституционно-правомерное поведение: Участие в выборах, реализация свободы слова.
• Гражданско-правомерное поведение: Заключение договоров, защита своей собственности.
• Административно-правомерное поведение: Соблюдение правил дорожного движения, получение разрешений.
• Трудово-правомерное поведение: Исполнение трудовых обязанностей, соблюдение правил внутреннего распорядка.

6. По степени социальной общности:

• Индивидуальное правомерное поведение: Действия одного человека.
• Коллективное правомерное поведение: Действия группы лиц или организации (например, проведение митинга, создание общественного объединения).

Каждая из этих классификаций дополняет общую картину правомерного поведения, позволяя более полно и глубоко осмыслить это центральное явление правовой жизни общества. Понимание этих видов критически важно для эффективного правового регулирования и формирования устойчивого правопорядка.

Соотношение правомерного и неправомерного поведения. Роль юридической ответственности и правового стимулирования

Правомерное и неправомерное поведение: сравнительно-правовой анализ

Правовая реальность представляет собой сложную ткань взаимодействий, где поведение индивидов и коллективов постоянно оценивается на предмет соответствия или несоответствия установленным нормам. В рамках правового регулирования центральными, парными и взаимодополняющими категориями выступают правомерное поведение и неправомерное поведение (правонарушение). Они являются двумя сторонами одной медали, двумя полюсами правовой действительности, определяющими контуры законности и правопорядка.

Правомерное поведение, как было подробно рассмотрено в первой главе, – это действия или бездействие субъектов права, которые соответствуют требованиям правовых норм, социально полезны или допустимы и осуществляются сознательно и добровольно. Оно является нормой, основой стабильности и предсказуемости общественной жизни.

Неправомерное поведение, или правонарушение, выступает его антиподом. Правонарушение – это виновное, противоправное, общественно опасное деяние (действие или бездействие) деликтоспособного лица, запрещенное законом и влекущее за собой юридическую ответственность. Это отступление от установленных правил, нарушение правового порядка, которое всегда несет в себе негативные последствия для общества, государства или отдельных граждан.

Для проведения сравнительного анализа и выявления принципиальных различий между этими двумя категориями, обратимся к их ключевым признакам, которые являются зеркальным отражением друг друга:

Признак	Правомерное поведение	Неправомерное поведение (Правонарушение)
Соответствие норме	Полное соответствие предписаниям правовых норм.	Нарушение (противоречие) предписаниям правовых норм.
Общественная оценка	Социально полезное или желательное, допустимое.	Общественно опасное (вредное) или социально вредное.
Волевой характер	Осознанное, добровольное осуществление.	Виновное деяние (умысел или неосторожность).
Юридические последствия	Порождает правоотношения, гарантируется и охраняется государством, может быть стимулировано.	Влечет за собой применение мер государственного принуждения (юридическую ответственность).
Масштабность	Массовое, доминирующее в обществе.	Единичное, отклоняющееся от нормы.
Цели и принципы права	Соответствует целям и принципам права.	Противоречит целям и принципам права.

Ключевые признаки правонарушения:

1. Деяние (действие или бездействие): Правонарушением может быть как активное действие (например, превышение скорости, кража), так и пассивное бездействие (например, неуплата налогов, неоказание помощи лицу, находящемуся в опасности). Мысли и намерения, не воплощенные вовне, не являются правонарушением.
2. Противоправность: Деяние является противоправным, если оно прямо запрещено законом или иным нормативным правовым актом, либо на лицо возложена юридическая обязанность совершить что-либо, но оно ее не исполнило.
3. Вина: Это психическое отношение человека к совершенному деянию и его последствиям. Вина может проявляться в форме умысла (прямого или косвенного) или неосторожности (легкомыслия или небрежности). Без вины нет юридической ответственности. Человек должен понимать противоправность своих действий и иметь возможность выбрать другой, правомерный вариант поведения.
4. Общественная опасность (вред): Правонарушение всегда наносит вред обществу, государству или конкретным лицам. Вред может быть имущественным (материальный ущерб), физическим (причинение телесных повреждений), моральным (унижение чести и достоинства), репутационным и т.д. Степень общественной опасности является ключевым критерием для разграничения видов правонарушений.
5. Наличие юридической ответственности: За совершение правонарушения всегда предусмотрено применение мер государственного принуждения, то есть юридической ответственности.

Виды правонарушений:

Все правонарушения традиционно подразделяются на две основные группы:

• Преступления: Это наиболее общественно опасный вид правонарушений. За их совершение предусмотрено уголовное наказание, устанавливаемое Уголовным кодексом Российской Федерации. Преступления посягают на наиболее значимые общественные отношения (жизнь, здоровье, собственность, общественная безопасность и порядок, основы конституционного строя).
• Проступки: Это правонарушения, характеризующиеся меньшей степенью общественной опасности по сравнению с преступлениями. За проступки предусмотрены иные виды юридической ответственности:
  • Административные проступки: Нарушения норм административного права, влекущие административную ответственность (например, нарушение правил дорожного движения, мелкое хулиганство).
  • Дисциплинарные проступки: Нарушения трудовой, служебной, воинской или учебной дисциплины, влекущие дисциплинарную ответственность (например, прогул, опоздание на работу).
  • Гражданско-правовые деликты (проступки): Нарушения имущественных или личных неимущественных прав, влекущие гражданско-правовую ответственность (например, неисполнение договорных обязательств, причинение вреда имуществу).

Таким образом, правомерное и неправомерное поведение – это не просто противоположности, но и категории, которые постоянно взаимодействуют. Понимание их диалектического единства и различий позволяет более эффективно формировать правовую политику государства, разрабатывать механизмы стимулирования законопослушности и бороться с правонарушениями.

Юридическая ответственность как средство обеспечения правомерного поведения

Юридическая ответственность является одним из центральных институтов правовой системы, играющим решающую роль в поддержании правопорядка и обеспечении правомерного поведения. Она выступает как своеобразный «сторожевой пес» закона, готовый отреагировать на любое его нарушение и тем самым удержать потенциальных нарушителей от противоправных действий.

Понятие юридической ответственности:

В современной юридической доктрине юридическая ответственность определяется как обязанность лица, совершившего правонарушение, претерпеть неблагоприятные юридические последствия в виде установленных законом мер государственного принуждения. Это государственное порицание противоправного деяния, выражающееся в применении к правонарушителю определенных ограничений личного, имущественного или организационного характера.

Цели юридической ответственности:

Юридическая ответственность преследует несколько ключевых целей, которые взаимосвязаны и направлены на обеспечение правопорядка:

1. Восстановление нарушенных прав потерпевшего и компенсация убытков: Эта цель особенно выражена в гражданско-правовой ответственности, где основной задачей является возмещение причиненного вреда (реституция).
2. Кара (наказание) правонарушителя: Возложение на виновного лица дополнительных лишений в качестве реакции государства на совершенное противоправное деяние. Это элемент возмездия за нарушение правовых норм.
3. Предупреждение новых правонарушений (превенция):
   • Общая превенция: Воздействие на всех членов общества путем демонстрации неотвратимости наказания за правонарушения, что удерживает потенциальных нарушителей от совершения противоправных действий.
   • Частная превенция: Воздействие на самого правонарушителя с целью предотвращения совершения им новых правонарушений в будущем.
4. Пресечение совершаемых правонарушений: Немедленное прекращение противоправного деяния, которое еще не завершено.
5. Воспитание граждан: Формирование у граждан уважения к закону и правовым нормам через осознание неотвратимости неблагоприятных последствий за их нарушение.

Функции юридической ответственности:

Исходя из целей, можно выделить следующие функции юридической ответственности:

• Карательная (штрафная): Возложение лишений на правонарушителя.
• Правовосстановительная (компенсационная): Восстановление нарушенного правового положения.
• Превентивная (предупредительная): Предотвращение новых правонарушений.
• Воспитательная: Формирование правосознания и правовой культуры.
• Регулятивная: Обеспечение стабильности и предсказуемости общественных отношений.

Принципы юридической ответственности:

Применение юридической ответственности подчиняется строгим принципам, гарантирующим ее законность и справедливость:

1. Законность: Ответственность наступает только за деяния, прямо предусмотренные законом, и применяется в строгом соответствии с установленной процедурой.
2. Справедливость: Наказание должно быть соразмерно тяжести совершенного правонарушения, личности правонарушителя и обстоятельствам дела.
3. Обязательность: Каждое правонарушение должно получать адекватную правовую оценку и влечь за собой предусмотренные законом последствия.
4. Неотвратимость: Ни одно правонарушение не должно оставаться нераскрытым и без отрицательной реакции государства и общественности. Это один из важнейших принципов, поскольку именно уверенность в неотвратимости наказания является мощным сдерживающим фактором.
5. Целесообразность: Выбор конкретной меры ответственности должен соответствовать целям наказания и обстоятельствам дела.

Основание юридической ответственности:

Единственным основанием для наступления юридической ответственности является совершение правонарушения. Для привлечения к ответственности необходимо наличие всех элементов состава правонарушения: объективной стороны (деяние), субъективной стороны (вина), объекта и субъекта. Отсутствие хотя бы одного из этих элементов исключает юридическую ответственность.

Виды юридической ответственности в российском законодательстве:

Российское законодательство предусматривает следующие основные виды юридической ответственности:

1. Дисциплинарная ответственность: Применяется за нарушение трудовой, служебной или учебной дисциплины (например, замечание, выговор, увольнение).
2. Административная ответственность: Наступает за административные правонарушения и регулируется Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях (например, штраф, лишение специального права, административный арест).
3. Гражданско-правовая ответственность: Возникает за нарушение имущественных или личных неимущественных прав, как правило, носит имущественный характер и направлена на восстановление нарушенного положения (например, возмещение убытков, уплата неустойки).
4. Уголовная ответственность: Наиболее строгий вид ответственности, наступающий за совершение преступлений и регулируемый Уголовным кодексом Российской Федерации (например, лишение свободы, штраф, обязательные работы).

Таким образом, юридическая ответственность служит мощным средством обеспечения исполнения норм права и защиты интересов государства, общества и отдельных лиц. Её превентивный и карательный потенциал является одним из ключевых механизмов, стимулирующих граждан к правомерному поведению и поддерживающих режим законности в обществе.

Правовое стимулирование как механизм формирования и поддержания правомерного поведения

Если юридическая ответственность действует как «кнут», сдерживая от неправомерных действий, то правовое стимулирование представляет собой «пряник», побуждающий к социально полезному и активному правомерному поведению. Это два взаимодополняющих инструмента в арсенале государства для формирования и поддержания правового порядка.

Понятие правового стимулирования:

Правовое стимулирование – это совокупность правовых средств и методов воздействия, направленных на побуждение субъекта к определенному, желательному для общества и государства правомерному поведению, путем предоставления ему дополнительных выгод, преимуществ, льгот или создания благоприятных условий для реализации его интересов. Это не особая разновидность правового поведения, а механизм, регулирующий общественные отношения путем поддержки положительных мотивов граждан.

Разграничение с юридической ответственностью:

Несмотря на то, что и стимулирование, и ответственность направлены на регулирование поведения, между ними существуют принципиальные различия:

Признак	Правовое стимулирование	Юридическая ответственность
Цель воздействия	Побуждение к желательному, социально полезному поведению.	Пресечение и предотвращение неправомерного поведения.
Характер воздействия	Позитивное, поощрительное (предоставление благ).	Негативное, принудительное (лишение благ, кара).
Основание	Совершение правомерного, социально значимого действия.	Совершение правонарушения.
Применяемые меры	Поощрения, льготы, премии, награды, преимущества.	Наказания, штрафы, лишения, принуждение.
Направленность	На будущее, на формирование модели поведения.	На прошлое (за уже совершенное деяние) и на будущее (превенци��).

Элементы правового стимулирования:

Механизм правового стимулирования представляет собой комплексную систему, включающую в себя несколько взаимосвязанных элементов:

1. Правовые нормы-стимулы: Это нормы права, которые закрепляют возможность получения определенных выгод, преимуществ или поощрений за совершение желаемого поведения. Они могут быть выражены в виде дозволений, рекомендаций, а также норм, устанавливающих порядок награждения или предоставления льгот.
   • Пример: Нормы о налоговых вычетах за обучение или лечение, положения о государственных наградах за особые заслуги.
2. Юридические факты-стимулы: Это конкретные жизненные обстоятельства, с которыми закон связывает возникновение права на получение стимула. Чаще всего таким фактом является совершение определенного правомерного действия.
   • Пример: Успешное окончание высшего учебного заведения (факт) ведет к получению диплома с отличием и потенциальным карьерным преимуществам (стимул); совершение подвига (факт) ведет к получению государственной награды (стимул).
3. Акты реализации прав и обязанностей: Это конкретные действия субъектов права по использованию предоставленных им возможностей или исполнению обязанностей, которые влекут за собой применение стимулов.
   • Пример: Подача заявления на налоговый вычет, участие в конкурсе на грант.
4. Стимулирующие правоприменительные акты: Это индивидуальные правовые акты, издаваемые уполномоченными органами или должностными лицами, которые фиксируют право субъекта на получение стимула и обеспечивают его реализацию.
   • Пример: Приказ о присвоении почетного звания, решение о выделении гранта, судебное решение о присуждении премии.

Виды правовых стимулов:

Правовые стимулы могут быть разнообразными и классифицироваться по различным основаниям:

• Поощрения: Государственные награды, почетные звания, премии, грамоты, благодарности.
• Льготы: Установленные законом преимущества или частичное освобождение от выполнения каких-либо обязанностей (например, налоговые льготы, льготы при поступлении в вузы).
• Преимущества: Предоставление особого правового положения (например, приоритетное право на получение жилья, на занятие определенной должности).
• Дозволения: Расширение круга дозволенных действий, предоставление большей свободы выбора.
• Рекомендации: Нормы, которые не носят обязывающего характера, но содержат указания на желательное поведение.

Роль правового стимулирования в формировании социально-активного и убежденного правомерного поведения:

Правовое стимулирование играет критически важную роль в правовой системе:

1. Формирование позитивной мотивации: Стимулы ориентируют граждан на совершение социально одобряемых действий, формируя у них позитивное отношение к праву и государству. Они показывают, что правомерное поведение не только обязательно, но и выгодно, почетно, ведет к получению благ.
2. Развитие социально-активного поведения: Особенно важным является стимулирование социально-активного правомерного поведения. Поощрения и льготы способствуют тому, что граждане проявляют инициативу, участвуют в общественной жизни, добровольно выполняют дополнительные обязанности, выходящие за рамки минимально необходимого.
3. Укрепление правосознания и правовой культуры: Через систему стимулов государство транслирует свои ценностные ориентиры, формируя у граждан убеждение в правильности и справедливости правовых норм.
4. Повышение доверия к государству: Эффективная система стимулирования демонстрирует заботу государства о своих гражданах, что способствует укреплению доверия к власти и правовым институтам.

Мотивами социально-активного поведения, как отмечается, являются не только страх перед наказанием или ожидание поощрения, но прежде всего убеждение в необходимости и целесообразности правомерного поведения. Правовое стимулирование, действуя на опережение, формирует именно эту внутреннюю убежденность, превращая внешние предписания во внутренние установки личности.

В заключение, правовое стимулирование является неотъемлемым элементом современного правового регулирования. Оно не просто дополняет юридическую ответственность, но и создает более гармоничный и эффективный механизм воздействия на поведение субъектов, ориентируя их на добровольное и активное участие в построении правового общества.

Факторы формирования правомерного поведения и его значение в современном обществе

Влияние правосознания, правовой культуры и правовой активности на выбор правомерной модели поведения

Выбор человеком правомерной модели поведения – это не просто автоматическое следование букве закона, но сложный процесс, обусловленный множеством внутренних и внешних факторов. Среди них ключевую роль играют такие категории, как правосознание, правовая культура и правовая активность. Эти концепции не только определяют, как индивид воспринимает право, но и формируют его готовность и способность действовать в правовом поле.

Правосознание:

Правосознание – это совокупность идей, представлений, взглядов, убеждений, оценок, эмоций и чувств людей по отношению к праву, действующему законодательству, правовым институтам, правопорядку и государственно-правовым явлениям. Оно является важнейшим компонентом общественного и индивидуального сознания, отражающим правовую действительность. Правосознание носит ярко выраженный оценочно-волевой характер, поскольку включает не только знание права, но и его эмоциональную оценку, а также готовность действовать в соответствии с ним.

Структура правосознания включает:

1. Правовую идеологию: Систематизированные научные взгляды, концепции, теории о праве, его сущности, принципах и ценностях. Это рациональный, теоретический уровень правосознания, характерный для юристов, ученых.
2. Правовую психологию: Эмоциональное, чувственное отношение к праву, его явлениям, нормам, правомерному и неправомерному поведению. Это могут быть чувства справедливости, несправедливости, уважения к закону или, наоборот, недоверия.
3. Индивидуальные знания о праве: Объем и глубина правовых знаний, которыми обладает конкретный человек.
4. Личностные ценности индивида: Система ценностей, которая служит основой для формирования правовых установок.
5. Субъективная воля индивида: Готовность и способность принимать решения и действовать в соответствии с правовыми установками.

Роль правосознания в формировании мотивации к правомерному поведению:

Правосознание является основанием для развития правопонимания и служит мощным регулятором и саморегулятором поведения человека. На основе правовых установок и ценностных ориентаций, сопоставления своего поведения с правовыми установками осуществляется регулятивная функция правосознания. Именно оно порождает побуждение к правомерному или противоправному поведению. Высокий уровень правосознания в обществе и у отдельной личности способствует выработке и распространению правомерного поведения, поскольку человек:

• Осознает социальную ценность права: Понимает, что право служит благу общества и его членов.
• Имеет внутреннее убеждение: Считает соблюдение закона не только обязанностью, но и правильным, справедливым поступком.
• Предвидит юридические последствия: Понимает как позитивные (стимулы), так и негативные (ответственность) последствия своих действий.

Правовая культура:

Правовая культура – это более широкое понятие, охватывающее не только правосознание, но и всю систему правовой жизни общества. Она представляет собой качество правовой жизни общества и степень гарантированности государством и обществом прав и свобод человека, а также знание, понимание и соблюдение права каждым членом общества.

Правовую культуру определяют:

1. Степень развитости правосознания населения: Это фундамент, на котором строится вся правовая культура.
2. Уровень развития правовой деятельности: Эффективность правотворческой, правоприменительной, правоохранительной деятельности.
3. Степень совершенства всей системы правовых актов: Качество законодательства, его доступность, понятность, адекватность реальной экономической и общественно-политической ситуации.
4. Реализация принципов правового государства: Насколько права и свободы человека действительно защищены и реализованы.

Высокий уровень правовой культуры в обществе создает благоприятную среду для формирования правомерного поведения. Она способствует распространению правовых знаний, формирует уважение к закону, снижает уровень правового нигилизма и способствует активному участию граждан в правовой жизни.

Правовая активность:

Правовая активность – это системное качество личности, определяющее готовность и способность человека к деятельности в правовом поле, проявляющееся в реализации своих законных прав и исполнении обязанностей, согласовывая их с основными принципами права. Это не просто соблюдение закона, а инициативное, творческое, социально значимое поведение в правовой сфере. Правовая активность личности является одной из важнейших составных частей социальной активности.

Виды правовой активности:

Правовая активность может быть классифицирована по различным признакам:

• По субъектному составу: Индивидуальная, коллективная, государственная.
• По формам реализации права: Правотворческая (участие в обсуждении законопроектов), правоприменительная (обращение в суд), правозащитная (защита своих и чужих прав).
• По правовым последствиям: Активность, направленная на реализацию прав, на исполнение обязанностей, на участие в государственном управлении.

Значение правовой активности для правомерного поведения:

Правовая активность является высшим проявлением правомерного поведения. Она не ограничивается пассивным соблюдением запретов, а предполагает сознательную и инициативную деятельность в рамках правового поля. Возрастание социально-правовой активности личности является важной закономерностью развитого общества, поскольку именно активные граждане являются движущей силой формирования гражданского общества и правового государства. Они не только следуют закону, но и участвуют в его создании и совершенствовании, выступают гарантом его реализации.

Таким образом, правосознание, правовая культура и правовая активность образуют сложную триаду, которая в значительной степени определяет выбор индивидом правомерной модели поведения. Их высокий уровень является залогом не только индивидуальной законопослушности, но и устойчивости всей правовой системы общества.

Социальные факторы, влияющие на правомерное поведение

Правомерное поведение индивида формируется под воздействием не только внутренних убеждений, но и широкого спектра внешних социальных факторов. Эти факторы, действуя системно и взаимосвязанно, создают ту среду, в которой личность усваивает правовые нормы, ценности и образцы поведения. Понимание их влияния критически важно для разработки эффективной государственной политики в области правового воспитания и поддержания правопорядка.

К основным социальным факторам, влияющим на формирование правомерного поведения, относятся:

1. Характер воспитания и моральный климат в семье: Семья является первичным институтом социализации. Именно здесь закладываются основы морали, этики, уважения к правилам и авторитетам. Законопослушное поведение родителей, их личный пример, обсуждение правовых вопросов, формирование ответственности за свои поступки – все это оказывает глубокое и долгосрочное влияние на ребенка. И, наоборот, отсутствие таких установок или, что еще хуже, демонстрация правового нигилизма в семье, может стать причиной формирования девиантного поведения.
2. Качественный уровень воспитания и обучения в образовательных учреждениях: Школа, колледж, вуз – это второй по значимости институт социализации. Образовательные программы, включающие основы права, этики, гражданственности, формируют у молодых людей необходимые правовые знания и ценностные ориентации. Эффективность правового образования зависит не только от содержания учебных курсов, но и от общей атмосферы в учебном заведении, соблюдения правил, примера педагогов, а также от наличия дискуссионных клубов, проектов, направленных на развитие правовой грамотности и активности.
3. Распространение доступных информационных материалов, формирующих правовую грамотность: В современном информационном обществе доступ к правовой информации играет огромную роль. Средства массовой информации, интернет-ресурсы, государственные и общественные информационные кампании, просветительские проекты – все это способствует повышению правовой грамотности населения. Доступность, понятность и достоверность такой информации являются ключевыми для формирования адекватного правосознания и, как следствие, правомерного поведения.
4. Доступность правосудия и эффективность деятельности правоохранительных органов: Опыт взаимодействия граждан с правовой системой напрямую влияет на их доверие к закону и готовность его соблюдать. Если правосудие воспринимается как справедливое, а правоохранительные органы действуют эффективно, беспристрастно и прозрачно, это укрепляет убеждение в ценности правопорядка. И, наоборот, коррупция, несправедливые решения, затягивание процессов – все это подрывает веру в закон и стимулирует правовой нигилизм, что может привести к выбору неправомерных стратегий поведения.
5. Совершенство законодательства: Качество правовых норм имеет прямое влияние на правомерное поведение. Несовершенство законодательства – его противоречивость, неясность, частые изменения, излишняя сложность или, наоборот, пробелы – создает условия для двоякого толкования, правовых коллизий и, как следствие, затрудняет соблюдение закона. Человек, сталкиваясь с нелогичными или несправедливыми нормами, может потерять мотивацию к их соблюдению.
6. Правовой нигилизм властных структур: Один из наиболее разрушительных факторов. Если сами государственные органы, должностные лица игнорируют или обходят закон, это формирует у граждан убеждение в бессмысленности его соблюдения. Принцип «закон что дышло» подрывает основы правового государства и провоцирует правонарушения, так как создает ощущение вседозволенности для одних и безысходности для других.
7. Социально-экономические условия: Уровень жизни, социальное расслоение, безработица, доступность социальных благ также могут влиять на поведение. В условиях крайней нужды или социальной несправедливости у части населения может возникать мотивация к нарушению закона как способу выживания или борьбы за свои права (хотя такие действия по-прежнему будут неправомерными).
8. Культурные и национальные традиции: Некоторые обычаи и традиции могут вступать в противоречие с современным законодательством, создавая дилеммы для индивидов и требуя от государства гибкой, но принципиальной политики по их согласованию.

Влияние этих факторов не является статичным. Оно динамично, изменяется в зависимости от социально-политической ситуации, развития общества и государства. Формирование устойчивой модели правомерного поведения требует комплексного подхода, охватывающего все эти аспекты – от семейного воспитания до совершенства правовой системы и эффективности ее правоприменения.

Практическое значение исследования правомерного поведения для обеспечения законности и правопорядка

Исследование правомерного поведения, его сущности, видов и факторов, выходя за рамки чисто теоретического интереса, обладает огромным практическим значением для функционирования любого государства и общества. Оно является ключом к пониманию и укреплению фундаментальных основ законности, правопорядка и защиты прав и свобод личности.

1. Фундамент стабильности общества и правопорядка:
Правомерное поведение – это не просто желательное явление; это фундамент общества, без которого невозможно существование законности и правопорядка. Когда большинство граждан добровольно и сознательно соблюдают законы, это создает атмосферу предсказуемости, доверия и безопасности. Исключительная важность правомерного поведения заключается в том, что его результатом является повсеместное соблюдение прав человека как государством, так и отдельными гражданами. Этот массовый характер законопослушности обеспечивает устойчивость и стабильность правоотношений, позволяет общественным институтам эффективно выполнять свои функции.

2. Основа для развития правового государства и гражданского общества:
Правомерное поведение является одним из главных элементов правового государства, где уважение к закону служит основой взаимодействия между государством и обществом. В таком государстве право не только ограничивает власть, но и выступает инструментом реализации гражданских инициатив. Конституционно-правомерное поведение, например, участие в выборах, свобода выражения мнений, участие в мирных собраниях, является движущей силой развития гражданского общ��ства. Оно позволяет гражданам активно влиять на государственную политику, контролировать власть и защищать свои интересы, способствуя формированию подлинной демократии.

3. Гарантия реализации прав и свобод личности:
Без правомерного поведения невозможно эффективное обеспечение законных прав и интересов граждан. Только в условиях, когда индивиды и государство соблюдают установленные нормы, права человека могут быть реально воплощены в жизнь. Например, право на собственность гарантируется только тогда, когда другие лица воздерживаются от ее посягательств, а государство обеспечивает защиту от таких посягательств. Результат правомерного поведения имеет как специфические черты в зависимости от отрасли права (например, исполнение договора в гражданском праве), так и общие – законность и правопорядок.

4. Эффективность правотворчества и правоприменения:
Глубокий анализ правомерного поведения позволяет выявлять «пробелы» и «коллизии» в законодательстве, которые могут затруднять его соблюдение. Понимание мотивов, видов и факторов, влияющих на правомерное поведение, дает возможность разрабатывать более эффективные, понятные и справедливые законы. В сфере правоприменения знание этих аспектов помогает судам и правоохранительным органам не только наказывать нарушителей, но и применять меры стимулирования, проводить профилактическую работу, направленную на формирование законопослушности.

Ведь разве не является это основным условием для построения общества, где каждый гражданин чувствует себя защищенным и может реализовать свой потенциал в рамках закона?

5. Развитие механизмов правового стимулирования:
Исследование правомерного поведения подчеркивает важность не только репрессивных, но и позитивных методов воздействия. Понимание того, какие виды правомерного поведения являются наиболее желательными, позволяет государству целенаправленно разрабатывать и внедрять системы поощрений, льгот и преимуществ, стимулируя граждан к активной и социально полезной деятельности. Это способствует формированию не только внешней, но и внутренней мотивации к соблюдению закона, основанной на убеждении.

6. Основа для правового воспитания и образования:
Результаты исследования правомерного поведения являются бесценным материалом для разработки программ правового воспитания и обучения. Понимая, какие факторы формируют позитивное правосознание и правовую культуру, можно более эффективно строить образовательные процессы, направленные на привитие уважения к праву, формирование гражданской ответственности и активной жизненной позиции.

Таким образом, практическое значение исследования правомерного поведения огромно. Оно не просто описывает идеальную модель социального взаимодействия, но предоставляет инструментарий для построения более справедливого, стабильного и эффективного общества, где каждый гражданин чувствует себя защищенным и может реализовать свой потенциал в рамках закона. Правомерное поведение — это содержательная основа правопорядка, его целевое предназначение заключается в беспрепятственном осуществлении субъективных прав и выполнении юридических обязанностей.

Заключение

В завершение нашего всестороннего исследования правомерного поведения в контексте теории государства и права, можно с уверенностью утверждать, что эта категория является не просто одной из многих в юридической доктрине, но центральным элементом, системообразующим фактором, определяющим жизнеспособность и эффективность всей правовой системы.

Мы определили правомерное поведение как добровольные действия (или бездействие) лица, соответствующие предписаниям норм права, его целям и принципам, и имеющие общественно полезный или социально допустимый характер. Его ключевые признаки — социальная полезность, соответствие праву, добровольность, осознанность, массовость и государственная гарантированность — подчеркивают его фундаментальную роль в организации общественной жизни. Анализ объективной и субъективной сторон поведения показал, что за внешним соблюдением закона всегда стоит внутренний мир личности, ее мотивы и установки.

Исторический обзор продемонстрировал, что проблема правомерного поведения, долгое время остававшаяся в тени исследований правонарушений, с 70-х годов XX века заняла достойное место в отечественной юридической науке. Этот сдвиг был обусловлен осознанием того, что именно массовое правомерное поведение является основой стабильного функционирования любого общества. Многообразие концептуальных подходов – от нормативистского до ценностного – свидетельствует о сложности и многогранности этого феномена.

Разработанная классификация видов правомерного поведения по степени социальной значимости (необходимое, желательное, допустимое), по личной мотивации (социально-активное, привычное, конформистское, маргинальное), по уровню активности (активное, пассивное) и другим критериям позволила не только систематизировать знания, но и глубже понять механизмы формирования различных форм законопослушности, а также их юридическое значение. Особое внимание было уделено социально-активному поведению как высшей форме проявления правовой культуры.

Сравнительно-правовой анализ правомерного и неправомерного поведения подтвердил их диалектическое единство и принципиальные различия, где правонарушение выступает как виновное, противоправное, общественно опасное деяние, влекущее юридическую ответственность. Это позволило перейти к исследованию роли юридической ответственности, которая, будучи обязанностью претерпеть неблагоприятные последствия за правонарушение, служит мощным средством пресечения и предупреждения противоправных деяний, обеспечивая неотвратимость наказания. Одновременно с этим, было детально раскрыто правовое стимулирование как позитивный механизм формирования и поддержания правомерного поведения, включающий в себя нормы-стимулы, факты-стимулы и различные виды поощрений, льгот и преимуществ. Это позволило разграничить «кнут» и «пряник» правового регулирования, показав их комплементарность.

Наконец, мы проанализировали комплексное влияние правосознания, правовой культуры и правовой активности как внутренних факторов, формирующих мотивацию к правомерному поведению. Подчеркнута роль правосознания как регулятора и саморегулятора, а правовой культуры — как качества всей правовой жизни общества. Рассмотрена совокупность внешних социальных факторов – от семейного воспитания и образования до качества законодательства и эффективности правоохранительных органов, которые системно влияют на выбор индивидом правомерной модели поведения, а также негативное воздействие правового нигилизма властных структур.

Практическое значение исследования правомерного поведения для обеспечения законности, правопорядка и защиты прав и свобод личности трудно переоценить. Оно является не просто основой стабильности и гармонии общества, но и фундаментом для построения подлинно правового государства и развития активного гражданского общества, где уважение к закону становится нормой взаимодействия между государством и гражданами.

Таким образом, все поставленные цели и задачи курсовой работы были достигнуты. Проведенное исследование позволило не только углубить доктринальные представления о правомерном поведении, но и продемонстрировать его фундаментальное значение как центральной категории в теории государства и права, а также его определяющую роль в обеспечении правопорядка и развитии правового государства в современном обществе.

Список использованной литературы

1. Актуальные проблемы теории государства и права: учебное пособие / отв. ред. Р.В. Шагиева. — М.: Инфра-М, 2013. — 576 с.
2. Бондаренко Г.И., Берсиров Т.Б. Современное правосознание: основные тенденции развития // Вестник Адыгейского государственного университета. — 2013. — №1 (113). — С.79-86.
3. Власенко Н.А. Теория государства и права. — М.: Проспект, 2014. — 416 с.
4. Горовенко В.В. Методология правовой активности: к постановке проблемы // Юридическая наука и правоохранительная практика. — 2012. — №1 (19). — С.10-16.
5. Давыдов Я.В. Теория государства и права. Системный курс. — М.: А-Приор, 2012. — 144 с.
6. Долгушина С.В. Теория государства и права. Введение в юриспруденцию. — М.: ЮНИТИ, 2012. — 127 с.
7. Избранное / Под ред. А. В. Игнатенко. — М.: Норма, 2013. — 288 с.
8. Кожевников В.В., Попова В.В. Поощрительные нормы права и социально активное поведение // Психопедагогика в правоохранительных органах. — 2012. — №1 (48). — С.49-52.
9. Кожевников В.В. Форма правоотношений и правомерное поведение // Вестник Омского университета. – 2016. – 3 (48). – С. 6-10.
10. Конарев С.В. Ценностные элементы в содержании правомерного поведения URL: http://www.center-bereg.ru/l1382.html (дата обращения 10.04.2017).
11. Малахов В.П. Общая теория права и государства. К проблеме правопонимания. — М.: ЮНИТИ, 2012. — 144 с.
12. Морозов А.С. Правомерное поведение как особый вид социального поведения человека // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2014. — №4(60). – Т. 1. – С. 271-274.
13. Осипов М.Ю. Основные факторы, влияющие на правосознание и правомерное поведение // Юридические записки. — 2013. — №1. – С. 1-8.
14. Правомерное поведение и правонарушение — урок. Обществознание, 11 класс. URL: https://resh.edu.ru/subject/lesson/3196/theory/
15. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность. Архангельский государственный многопрофильный колледж. URL: https://arhcollege.ru/svedeniya-ob-oobrazovatelnoy-organizatsii/obrazovanie/metodicheskie-razrabotki/pravomernoe-povedenie-pravonarushenie-i-yuridicheskaya-otvetstvennost.pdf
16. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность. ФГБОУ ВО Ставропольский государственный аграрный университет. URL: https://stgau.ru/upload/iblock/d76/d766cf17f09335f6e52292f7d983485d.pdf
17. Правосознание и правовая культура. Фоксфорд Учебник. URL: https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/pravosoznanie-i-pravovaya-kultura
18. Проблемы теории государства и права: учебник / Под ред. М. Н. Марченко. — 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2012. — 784 с.
19. Соломчак К.Б. Позитивная правовая ответственность человека: анализ философско-правовых подходов // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. — 2013. — №24. — С.262-266.
20. Степаненко Р.Ф. Современная концепция маргинального поведения в общей теории права: дискуссионные аспекты // Пробелы в российском законодательстве. — 2013. — №4. — С.343-348.
21. Теория государства и права. Элементарный курс: учебное пособие / Под ред. М.Н. Марченко. — 2-е изд., доп. – М.: Норма, 2012. — 384 с.
22. Теория права и государства. Введение в естественно-правовой курс: учебное пособие / Под ред. Е.Г. Лукьянова. – М.: Норма, 2013. — 208 с.
23. Титова Е.В. Основные доктринальные подходы к определению категории «Правомерное поведение»: конституционно-правовой аспект // Вестник ЮУрГУ. — 2015. — №2. — С.110-114.
24. Шульга А.М. Юридически значимое поведение: «негативная» и «позитивная» ответственность // Право и безопасность. — 2012. — № 1. – С. 43-46.