Как написать курсовую работу по теме «Правонарушения» — пошаговый разбор от А до Я

Написание курсовой работы по теории государства и права — это серьезное академическое испытание, требующее от студента не только глубокого понимания сложной юридической материи, но и безупречного владения правилами научной работы. Успех здесь зависит от двух ключевых компонентов: глубины теоретических знаний по теме правонарушений и строгого соблюдения структуры, принятой в академической среде. Эта статья задумана как надежное руководство «два в одном»: с одной стороны, это детальный конспект по теме «Правонарушения», который можно использовать как основу для теоретических глав. С другой — это пошаговая инструкция по сборке всех частей курсовой работы, от введения до списка литературы, в единое целое. Теперь, когда мы определили план действий, давайте перейдем к первому и самому ответственному этапу — созданию фундамента вашей будущей работы.

Проектируем фундамент курсовой, или Как написать идеальное введение

Введение — это не просто формальность, а визитная карточка вашего исследования. Именно здесь вы должны убедить научного руководителя и рецензента в том, что ваша работа имеет ценность. Чтобы написать сильное введение, его нужно разложить на несколько обязательных структурных элементов. Рассмотрим каждый из них на примере удачной формулировки.

1. Актуальность темы. Здесь нужно объяснить, почему изучение этой проблемы важно именно сейчас.
   

   Пример: «Актуальность данной курсовой работы заключается в том, что, во-первых, проблема правонарушений и ответственности за них в настоящее время является одной из острейших проблем как в юридической науке, так и в юридической практике, во-вторых, ежегодно происходит увеличение правонарушений… Всё это связанно с довольно большим количеством различных факторов, например, экономические, социальные и другие».

2. Объект и предмет исследования. Это ключевые понятия, которые показывают масштаб вашей работы. Объект — это широкая сфера, в которой лежит ваша проблема (процесс, явление). Предмет — это конкретная часть объекта, которую вы изучаете.
   

   Пример: «Объектом исследования курсовой работы являются общественные отношения, возникающие по поводу исследования правонарушения. Предметом исследования курсовой работы является российское законодательство, закрепляющее и регламентирующее правонарушение».

3. Цель и задачи. Цель — это конечный результат, которого вы хотите достичь. Задачи — это конкретные шаги для достижения цели. Обычно цель одна, а задач — 3-5.
   

   Пример цели: «Целью данной курсовой работы является исследование и изучение теоретических и нормативных основ правонарушения».
   Пример задач:

   • рассмотреть и раскрыть понятие, признаки и юридический состав правонарушения;
   • рассмотреть и исследовать виды правонарушений;
   • определить и раскрыть причины и условия совершения правонарушений;
   • рассмотреть и исследовать пути и способы борьбы с правонарушениями.

4. Методологическая основа. Это перечисление научных методов, которые вы использовали (анализ, синтез, системный подход и т.д.).
   

   Пример: «Методологическую основу данной курсовой работы составляют анализ, синтез, системный, функциональный подходы и другие методы исследования».

5. Степень изученности. Краткий обзор основных работ по вашей теме с указанием фамилий ученых. Это показывает, что вы знакомы с научной литературой.
   

   Пример: «При написании данной курсовой работы были рассмотрены и использованы известные труды правоведов и ученых, а именно можно выделить: Вопленко Н.Н. (исследование… понятия и юридического состава), Хамтаху Р.Ш. (рассмотрение… видов правонарушения), Беляева О.М. (анализ… правонарушений в современном российском обществе)».

Введение готово, цель и задачи определены. Теперь необходимо наполнить работу содержанием, которое полностью раскроет поставленные задачи. Переходим к написанию первой, теоретической главы.

Глава 1. Раскрываем сущность правонарушения через его ключевые элементы

Этот раздел должен стать теоретическим ядром вашей работы. Здесь вы демонстрируете понимание фундаментальных правовых категорий. Структурировать материал лучше всего в двух параграфах.

1.1. Понятие и обязательные признаки правонарушения

Начать следует с академически точного определения. Правонарушение — это противоправное, общественно опасное и виновное деяние (действие или бездействие), совершаемое дееспособным субъектом, за которое законодательством предусмотрена юридическая ответственность. Каждое слово в этом определении имеет значение, поэтому далее необходимо последовательно разобрать ключевые признаки.

• Противоправность. Этот признак означает, что деяние прямо нарушает конкретную норму права (закон, указ, инструкцию). Не существует правонарушения, которое не было бы запрещено законом. Пример: переход дороги на красный свет является противоправным, так как нарушает Правила дорожного движения.
• Общественная опасность (или вредность). Деяние должно причинять или создавать угрозу причинения вреда интересам личности, общества или государства. Степень этой опасности является главным критерием для разделения правонарушений на виды.
• Виновность. Деяние признается правонарушением только в том случае, если оно совершено виновно, то есть при определенном психическом отношении лица к содеянному. Основные формы вины — умысел и неосторожность.
• Наказуемость. За совершение данного деяния обязательно должна быть установлена мера юридической ответственности (штраф, лишение свободы, увольнение и т.д.). Если наказания не предусмотрено, то и правонарушения нет.

1.2. Юридический состав правонарушения как его основание

Чтобы привлечь лицо к ответственности, недостаточно просто установить факт правонарушения. Необходимо доказать наличие в его действиях юридического состава — совокупности четырех обязательных элементов.

1. Объект правонарушения — это те общественные отношения, охраняемые правом, которым причиняется вред. Различают родовой, видовой и непосредственный объект. Например, при краже непосредственным объектом являются отношения собственности конкретного человека.
2. Объективная сторона — это внешнее проявление правонарушения. Она включает в себя: само деяние (активное действие или пассивное бездействие), его общественно опасные последствия и причинно-следственную связь между деянием и последствиями.
3. Субъект правонарушения — это лицо, совершившее правонарушение. Субъектами могут быть как физические лица (граждане, иностранцы), так и юридические лица (организации). Важным признаком субъекта является его деликтоспособность — способность нести юридическую ответственность.
4. Субъективная сторона — это внутреннее, психическое отношение субъекта к своему деянию и его последствиям. Ключевым элементом здесь является вина, которая выступает в форме умысла (прямого или косвенного) или неосторожности (легкомыслие или небрежность).

Мы определили, что такое правонарушение и из каких «кирпичиков» оно состоит. Логичным продолжением будет разобраться, на какие виды делятся эти деяния.

Глава 2. Систематизируем виды правонарушений для глубокого анализа

Классификация правонарушений имеет огромное практическое значение, поскольку от правильного определения вида деяния зависит отрасль права, которая будет применяться, и вид юридической ответственности. Основным критерием для классификации выступает степень общественной опасности.

2.1. Преступления как высшая форма общественной опасности

Преступления — это наиболее общественно опасные правонарушения. Их исчерпывающий перечень содержится исключительно в Уголовном кодексе РФ. Ключевое отличие преступления от любого другого правонарушения (проступка) — это высокая степень вреда, причиняемого наиболее важным общественным отношениям: жизни и здоровью человека, основам конституционного строя, собственности, общественной безопасности.

2.2. Проступки и их классификация

Проступки — это все остальные правонарушения, которые характеризуются меньшей степенью общественной опасности. Они, в свою очередь, делятся на несколько групп в зависимости от сферы, в которой совершаются.

• Административные проступки. Посягают на установленный порядок государственного управления, общественный порядок, права граждан. Примеры: нарушение правил дорожного движения, мелкое хулиганство. Ответственность за них предусмотрена Кодексом РФ об административных правонарушениях.
• Гражданско-правовые проступки (деликты). Это нарушения в сфере имущественных и личных неимущественных отношений. Как правило, они выражаются в неисполнении или ненадлежащем исполнении договорных обязательств или в причинении имущественного вреда. Пример: просрочка оплаты по договору аренды, повреждение чужого автомобиля в ДТП.
• Дисциплинарные проступки. Это нарушения трудовой, служебной или учебной дисциплины. Пример: опоздание на работу, прогул, невыполнение приказа руководителя. Ответственность за них наступает в рамках Трудового кодекса РФ и внутренних нормативных актов организации.

Мы разобрали теорию: что такое правонарушение и каким оно бывает. Теперь перейдем от описания к анализу — рассмотрим, почему правонарушения возникают и как с ними бороться. Это покажет глубину вашего исследования.

Глава 3. Исследуем причины и пути противодействия правонарушениям

Эта глава должна носить не описательный, а проблемно-аналитический характер. Ваша задача — не просто перечислить факторы, а показать их взаимосвязь и предложить осмысленные пути решения проблемы, опираясь на задачи, поставленные во введении.

3.1. Анализ причин и условий правонарушений в современном обществе

Причины правонарушений (детерминанты) — сложное и многогранное явление. В курсовой работе их целесообразно сгруппировать по основным сферам общественной жизни.

• Социально-экономические факторы: высокий уровень безработицы, значительное имущественное расслоение населения, снижение уровня жизни, инфляция. Эти условия могут толкать людей на совершение корыстных правонарушений.
• Политические факторы: нестабильность законодательства, наличие пробелов и противоречий в правовых нормах, недостаточная эффективность работы правоохранительных органов, коррупция.
• Морально-нравственные факторы: кризис традиционных ценностей, правовой нигилизм (неуважение к праву и закону), низкий уровень правовой культуры и правосознания граждан, пропаганда насилия и жестокости в СМИ.

Важно не просто назвать эти причины, а попытаться показать, как, например, политическая нестабильность усиливает экономические проблемы, что в совокупности ведет к кризису моральных ценностей.

3.2. Основные направления борьбы с правонарушениями

Система противодействия правонарушениям должна быть комплексной и включать меры как общего, так и специального характера.

• Меры общего предупреждения: направлены на все общество и имеют целью устранение причин и условий, порождающих правонарушения. К ним относятся: повышение уровня жизни населения, укрепление правопорядка, повышение правовой культуры и грамотности граждан, формирование в обществе атмосферы нетерпимости к любым нарушениям закона.
• Меры специального предупреждения: нацелены на конкретные категории лиц и виды правонарушений. Сюда входят: совершенствование законодательства, улучшение работы правоохранительной системы (полиции, прокуратуры, судов), своевременное выявление и пресечение правонарушений, обеспечение неотвратимости наказания.

Исследование завершено. Мы прошли путь от определения понятия до анализа путей борьбы с ним. Настало время подвести итоги и сформулировать четкие выводы.

Формулируем выводы, или Как правильно написать заключение

Заключение — это не краткий пересказ всей работы, а синтез полученных результатов. Его главная цель — показать, что задачи, поставленные во введении, были успешно решены, а цель исследования — достигнута. Правильное заключение строится по простому алгоритму:

1. Откройте введение. Держите перед глазами список поставленных задач.
2. Сформулируйте вывод по каждой задаче. Последовательно, по пунктам, дайте краткий и емкий ответ на каждую задачу. Используйте вводные конструкции: «В ходе исследования было установлено, что…», «Анализ видов правонарушений показал…», «Были выявлены следующие ключевые причины…».
3. Сделайте итоговый обобщающий вывод. В последнем абзаце подтвердите, что цель работы, сформулированная во введении, была полностью достигнута. Например: «Таким образом, проведенное исследование позволило всесторонне изучить теоретические и нормативные основы правонарушения, что соответствует поставленной цели курсовой работы».

Сильное заключение логически завершает работу и оставляет у проверяющего впечатление целостности и завершенности вашего научного труда.

Финальные штрихи, которые определяют качество работы

Ваша научная работа почти готова. Остались финальные, но критически важные штрихи, от которых напрямую зависит итоговая оценка. Не пренебрегайте ими.

• Список использованной литературы. Это обязательная часть работы, которая оформляется по строгому стандарту. Убедитесь, что источники расположены в правильной иерархии:
  1. Нормативно-правовые акты (сначала Конституция, затем кодексы в алфавитном порядке, затем федеральные законы).
  2. Судебная практика (постановления Пленумов ВС РФ, обзоры).
  3. Научная и учебная литература (монографии, учебники, статьи в алфавитном порядке по фамилии автора).
• Общее оформление. Каждое учебное заведение предъявляет свои требования к оформлению (шрифт Times New Roman, 14 кегль, полуторный интервал, стандартные поля, сквозная нумерация страниц). Внимательно изучите методические указания вашей кафедры и приведите работу в полное соответствие с ними. Аккуратность оформления — это молчаливый показатель вашего уважения к научному труду и к тому, кто его будет проверять.

Список использованной литературы

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. – 2014. – № 30. – Ст. 4202.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (в ред. от 31.01.2016 № 7-ФЗ) // Собр. законод. РФ. – 1994. – № 32 – Ст. 3301; // Собр. законод. РФ. – 2016. – № 5. – Ст. 559.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 года № 63-ФЗ (в ред. от 30.12.2015 № 441-ФЗ) // Российская газета. – 1996. – № 113; // Российская газета. – 2016. – № 1.
4. Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ (в ред. от 09.03.2016 № 66 — ФЗ) // Российская газета. – 2001. – № 256; // Российская газета. – 2016. – № 51
5. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 года № 197-ФЗ (в ред. от 30.12.2015 № 434-ФЗ) // Российская газета. – 2001. – № 256; // Российская газета. – 2015. – № 270.
6. Беляева О.М. Теория государства и права: учебное пособие. — М.: Юрист, 2013. — 308 с.
7. Борзенков Г.Н. Уголовное право Российской Федерации: учебное пособие. — М.: Проспект, 2015. — 423 с.
8. Брагин А.П. Уголовное право России: учебно-методическое пособие. – М.: Норма, 2012. — 253 с.
9. Венгеров А.Б. Теория государства и права: учебное пособие. — М.: Норма, 2012. — 420 с.
10. Козаченко И.Я. Уголовное право России: учебное пособие. – М.: Юрайт, 2014. — 327 с.
11. Малько А.В. Теория государства и права: учебник. — М.: Норма, 2013. — 451 с.
12. Морозова Л.А. Теория государства и права: учебник. — М.: Юрист, 2014. — 519 с.
13. Перевалов В.Д. Теория государства и права: учебник. — М.: Инфра-М, 2015. — 527 с.
14. Сатышев В.Е. Административное право России: учебник. – М.: Омега-Л, 2013. – 657 с.
15. Смоленский М.Б. Гражданское право Российской Федерации: учебник. — М.: Юрист, 2013. — 445 с.
16. Стахов А.И. Административное право России: учебник. – М.: Юрайт, 2014. – 635 с.
17. Толкунова В.Н. Трудовое право: учебное пособие. — М.: Норма, 2015. — 390 с.
18. Бибик О.Н. Наказуемость как признак наказания // Вестник Омского университета. — 2008. — № 2. — С. 123-126.
19. Вольникова И.И. К вопросу о понятии преступления // Армия и общество. — 2013. — № 2. — С. 1-11.
20. Вопленко Н.Н. Понятие, основные признаки и виды правонарушения // Вестник Волгоградского государственного университета. — 2005. — № 7. — С. 6-17.