Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Оглавление
Введение 3
Глава I. Проблема правосознания в психологии 5
1.1. Понятие «правосознание» и его особенности 5
1.2. Структура, виды и функции правосознания 11
Глава II. Особенности профессионального правосознания сотрудников правоохранительных органов 19
2.1. Понятие профессионального правосознания 19
2.2. Особенности профессионального правосознания сотрудников правоохранительных органов 24
2.3. Причины деформации профессионального правосознания сотрудников правоохранительных органов 28
Заключение 38
Литература 40
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что между сотрудниками МВД служивших в «горячих точках» и сотрудниками, служивших в обычных условиях мирной жизни, существуют различия в степени проявления личностных особенностей, уровне депрессии, особенностях психологической защиты и отношению к жизни и смерти, а также между этими показателями существует взаимосвязь, у сотрудников служивших в горячих точках адекватное восприятие жизни и смерти снижает невротичность, агрессивность и депрессивность, тогда как у сотрудников, не служивших в горячих точках, позитивное отношение к жизни снижает агрессивность, но страх смерти повышает невротичность.
Сотрудники МВД входят в категорию риска возникновения как стресса, так и развития ПТСР. Это и медико-соматический, и социально-психологический, и производственный факторы, но основным фактором, способным привести к возникновению посттравматического стресса, является травматический фактор. Как пишет Нерсесян Л.С. (1986), критические ситуации в усложненных условиях могут привести к повышенному нервно- психическому напряжению. Наличие высокого уровня стрессовых ситуаций , а так же влияние указанных выше факторов, присутствующих в работе милиционеров, может привести к возникновению ПТСР.
Научная значимость исследуемой проблемы заключается в выявлении психологических аспектов развития стрессоустойчивости у сотрудников пожарной части, что позволит углубить представление о механизмах формирования стрессоустойчивости.
Научная значимость исследуемой проблемы заключается в выявлении психологических аспектов развития стрессоустойчивости у сотрудников пожарной части, что позволит углубить представление о механизмах формирования стрессоустойчивости.
Гипотеза исследования. Эффективность профессиональной деятельности сотрудников пограничных органов детерминируется, среди прочего, уровнем сформированности таких психологических показателей личности, как профессионализм, мотивация к пограничной деятельности, способность к эмоционально-волевой регуляции и определяется успешностью их развития в процессе службы.
В современных условиях многие профессии имеют стрессогенный характер. В ходе реорганизации экономики и формирования новых ценностей в российском обществе существенно меняются личностные, характерологические особенности мировоззрения, субъективная переоценка значимости труда, особенно в сфере человек-человек, что, безусловно, отражается в психологических исследованиях стрессоустойчивости как практической задачи управления персоналом.
Снижение жизненного уровня и ухудшение материального положения работников правопорядка, делающее неблагоприятными условия несения службы, повышение требовательности к профессиональным качествам сотрудников делают актуальной проблему выработки навыков психологической защиты.
Литература
1. Ахмедшин Р.Л. Психологические аспекты феномена «правосознания» // Вестн. Томс. гос. ун-та. – 2011. – № 344 [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-aspekty-fenomena-pravosoznanie
2. Бабаев В.К., Баранов В.М. Общая теория права: Краткая энциклопедия. – Н. Новгород. 1998. – 224 с.
3. Баранов П.П. Правовая демагогия: природа, формы проявления, социальная опасность // Северо-Кавказский юридический вестник. – 1998. – № 4. – С. 13 – 31.
4. Баранов П.П. Профессиональное правосознания работников ОВД (теоретические проблемы).
– Ростов-на-Дону : РЮИ МВД России, 2005. – Т.I. Ч.1. – 518 с.
5. Баранов П.П. Правоведение: Учебное пособие. – Таганрог: Издательство: «ФБФО», 2007. – 314 с.
6. Баранов П.П. Правосознание и правовое воспитание // Общая теория права. Курс лекций. – Нижний Новгород: Изд-во Нижегор. ВШ МВД РФ, 1993. – С. 475-494.
7. Бельский К.Т. Формирование и развитие социалистического правосознания. – М.: Высшая школа, 1982. – 183 с.
8. Безносов Д.С. Отношение к праву как проявление правового сознания курсантов вузов МВД РФ: автореф. дис. … канд. психол. наук. – СПб., 2004. – 22 с.
9. Бурканова О.А. Правосознание в правоприменительной деятельности сотрудников ОВД: автореф. дис. … канд. юрид. наук. – М., 2007. – 25 с.
10. Буданов А.В. Педагогика личной профессиональной безопасности сотрудников ОВД. –М.: Академия МВД России,1997. – 254 с.
11. Васильев В.Л. Юридическая психология. – 3-е изд. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 624 с.
12. Вопленко Н.Н. Правосознание и правовая культура: Учебное пособие. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2000. – 122 с.
13. Гулевич О.А. Психологические аспекты юриспруденции. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 512 с.
14. Ефремова Г.Х. Становление и развитие психолого-правовых исследований правосознания //Актуальные проблемы правосознания в современной России: сб. науч. тр. – М., 2005. – Ч.1. – С. 6.
15. Ефремова Г.Х., Ратинов А.Р. Изучение правосознания и общественного мнения о преступности и деятельности правоохранительных органов. – М.: Изд-во ВНИИ пробл. укрепления законности и правопорядка, 1989. – 118 c.
16. Лелекова Л.Д. Теория государства и права: Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования специальности 030503 «Правоведение». – СПб., 2009 [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.pandia.ru/text/78/477/41522.php.
17. Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. – М.: Юнити-Дана, 2000. – 639 с.
18. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. – М.: Издательство Академии наук СССР, 1959. – 312 с.
19. Сергачева О.В., Марьин М.И. Изучение уровня сформированности правосознания у сотрудников органов внутренних дел // Коченовские чтения «Психология и право в современной России». 2010. – C. 225-228.
20. Силантьева С.О. Профессиональное правосознание сотрудников подразделений ГИБДД // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – № 8 (66).
– 2010. – С. 83-87.
21. Скакун О.Ф. Теория государства и права: Учебник. – Харьков: Консум; Ун-т внутр. дел, 2000. – 704 с.
22. Соколов Н.Я. Профессиональное сознание юристов. – М.: Наука, 1988. – 224 с.
23. Турбова Я.В. Профессиональное правосознание и готовность к правоприменительной деятельности // Ученые записки юридического факультета и института права СПбГУиФ. – 2003. – Вып.10.- С. 156-163.
24. Шибутани Т. Социальная психология. Пер. с англ. В.Б. Ольшанского. – Ростов н/Д: Издательство «Феникс», 1999. – 544 с.
25. Энциклопедия современной юридической психологии / Под общей редакцией профессора А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003. – 607 с.
26. Ясюкова Л.А., Самойлова В.А. Состояние и тенденции развития правосознания в современном российском обществе // Человек и общество: Научный и общественный альманах. Санкт-Петербургский университет, 2005. Выпуск № 31. – С. 60-84.
список литературы
