Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы правового воспитания младших школьников
1.1. Правовое воспитание школьников как социально-педагогическая проблема
1.2. Возрастные психофизиологические особенности младших школьников
1.3. Основные направления правового воспитания в современной школе
Выводы по первой главе
Глава 2. Специфика организации работы педагога по правовому воспитанию в условиях общеобразовательной школы
2.1. Нормативно-правовое обеспечение процесса воспитания в современной школе
2.2. Основные методы и средства работы классного руководителя по правовому воспитанию младших школьников
2.3. Педагогический артистизм учителя начальных классов как условие эффективности правового воспитания младших школьников
Выводы по второй главе
Глава 3. Опытно-экспериментальная деятельность по правовому воспитанию младших школьников
3.1. Диагностика в системе правового воспитания младших школьников
3.2. Средства театральной педагогики в системе правового воспитания младших школьников
3.3. Результаты опытно-экспериментальной деятельности
Выводы по третьей главе
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Введение
Актуальность проблем, поднятых в данной работе обусловлена тем, что, вступая в жизнь, молодежь должна быть, с одной стороны, психологически и практически готовой к происходящим в обществе изменениям, а с другой — к возрастающей социальной ответственности и самостоятельности поведения в границах нравственных и правовых норм. В настоящее время у большей части современной российской молодежи наблюдается уровень правовой культуры, не соответствующий требованиям времени. Решение данной проблемы видится в целенаправленном повышении уровня правовой культуры молодежи, что способствует формированию социально активной личности, способной грамотно строить взаимоотношения с обществом, государством, другими людьми.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Идерова, И. В. Значимость правового образования в процессе формирования правовой культуры школьников/ Идерова И.В.// Право и образование. – 2008. – N 8. – С. 58-67.
2. Летнева, О.В. Правовое воспитание школьников 5-9 классы /О.В. Летнева. – Волгоград: Учитель, 2005. – С. 119-124.
3. Мудрик, А.В. Социализация человека / А.В. Мудрик. – М.: Московский психол.-соц. ин-т, 2011. – С. 320-357
4. Байкова Л.А. Исследование социального здоровья детей и учащейся молодежи: теоретико-методологические основы // Педагогическое образования и наука. – 2006. – № 3. – С. 59–63.
5. Васютенкова И.В. Социальное здоровье личности в поликультурной образовательной среде // Здоровье и образование: Мат-лы IV Научно-практ. межвузовской конф. / Отв. ред. Г.Е. Гун. – СПб: ЛОИРО, 2007.
6. Концепция правового просвещения на период до 2020 г. // http://www.pravo.khv.ru/concept