Представление о профессии социолога в массовом сознании

Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая

Оглавление

Введение

Глава

1. Как формируются стереотипы

Глава

2. Эволюция представлений общества о профессии социолога: зарубежный опыт

Глава

3. Образ социолога в России

2.1. Советский социолог глазами общественности

2.2. Образ социолога в современной России

Глава

3. Анализ причин и путей преодоления кризиса доверия общества к профессии социолога

Заключение

Список литературы

Приложения

Приложение № 1

Приложение № 2

Содержание

Выдержка из текста

При этом исследование образа позволяет приоткрыть ранее неведомые грани социальных процессов и явлений, которые позволяют нам создать более полное представление о социальной реальности. С одной стороны социолог уже давно стал привычной профессией в современном российском обществе, но в то же время в рамках общественного сознания социология остается непонятной и неизвестной наукой. Специфика телевидения в рамках проблемы массовых коммуникаций рассматривалась Р.

В зависимости от возраста и клинической формы нарушения зрения дети принимаются в наш детский сад на различные сроки — от нескольких месяцев до 1— 2 лет. В течение этого времени воспитатели должны не только осуществить коррекцию нарушенных функций зрения, по и всесторонне развивать детей, подготовив их к обучению в массовой школе.

В настоящем исследовании реклама рассматривается не только с точки зрения ее коммерческой составляющей, ставящей задачи по реализации товаров и услуг, но и как социокультурное явление, влияющее на формирование моделей мышления, общения и поведения смотрящей аудитории (общества) через апелляцию к китайской ментальности. Социокультурное назначение рекламных текстов является не только итогом процессов развития китайской цивилизации с непрерывными культурно-историческими циклами, составляющими единый цивилизационный пласт культуры, использующий современное средство массовой коммуникации как один из инструментов трансляции культуры, но и основывается на законодательных актах.

Предмет исследования: социальные представления о профессии и карьере людей в возрасте поздней зрелости Выявить психологические особенности социального представления о профессии и карьере у представителей современного поколения молодежи Анализ научной литературы про проблематике социального представления о профессии и карьере;

Цель исследования – теоретически обосновать и реализовать в опытно-практической части работу по развитию представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста, с использованием дидактических игр

Так, в массовом сознании жителей нашей страны сформировался негативный имидж кавказских регионов.

Популяризация ЗОЖ в массовом сознании молодых россиян

Так кто же такие гладиаторы: Безвольные рабы, которых выгнали на арену, или авантюристы, жаждущие богатства и крови? Кем были гладиаторы Древнего Рима? Споры по этому вопросу продолжаются среди историков и по сей день. Исследования, проводимые в течение последних десятилетий, в значительной мере пролили свет на историю этого кровавого спорта.

Выборка: Общий объем выборки составил 45 человек. Из них 30 человек мужчины, которые приобретали, когда-либо, компьютеры. 15 человек – продавцы консультанты из различных компьютерных магазинов города.

Исторические представления формируются во всех классах, однако наибольшую роль они выполняют в 5-7 классах, как это показано на рис. Определить магнитную индукцию B в точке О. Радиус дуги R=10 см.">так как у обучающихся преобладает конкретное мышление и имеется В связи с тем, что представления формируются на основе I сигнальной системы, через зрительное восприятие, целесообразно использовать наглядность, что нацеливает учителя на тщательный и продуманный отбор методов и средств обучения в процессе формирования исторических представлений о фактах прошлого

Список литературы

1)Бергер П. Социология как способ времяпровождения // Бергер П. Приглашение в социологию. М.: Аспект-пресс, 1996;

• 2)Бертло М. Наука и нравственность. — М., 1898;
• 3)Вебер М.

Работы М. Вебера по социологии, религии и культуре / АН СССР, ИНИОН, Всесоюз. межвед. центр наук о человеке при президиуме. Вып. 2. — М.: ИНИОН, 1991;

• 4)Вевёрка Мишель. Чему служит социология? Почему социология является наукой? Тексты докладов III Всероссийского социологического конгресса «Социология и общество: проблемы и пути взаимодействия», 2008 год// www.isras.ru;
• 5)Всемирный доклад ЮНЕСКО К обществам знания — ISBN 92-3-404000-7 — © ЮНЕСКО 2005;
• 6)Григорьев С.И.

Социология и социальная робота. Барнаул, 1991.

7)Грушин Б. А., Мнения о мире и мир мнений, М., 1967;

• 8)Имидж П.А. Матюшевская, Н.В. Ефимова, Е.В. Маевская. Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. — Мн.: Книжный Дом, 2003. — 1312 с. — (Мир энциклопедий);
• 9)История социологических дискуссий в России Шпакова Р.П., Головин Н.

А., при участии Хайнца Абельса// Европейское общество: Россия. Курс №

3. История социологии. FernUniversitaet — Gesammthochschule in Hagen, 1997;

• 10)Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. — М.: Академия, 2004;
• 11)Кожевникова Л.В.

Социология: Учебное пособие. МГИУ, 2007;

• 12)Козловский В.В. Утраты и приобретения социологии//Журнал социологии и социальной антропологии. 1998 год, том I, выпуск 1;
• 13)Кто он, социолог?// www.club.fom.ru;
• 14)Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet.

Блоги: новая реальность. / Под ред. Волохонского В. Л., Зайцевой Ю. Е., Соколова М. М. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006;

• 15)Олифирова С. Воры прикидываются социологами? / Комсомольская Правда: 16.02.2004//www.kp.ru;
• 16)Панина Н.

Профессиональная этика и социология в Украине (к принятию Кодекса профессиональной этики социолога САУ)// Abstract Journal presents Code of Sociologist’s Professional Ethics adopted at the 5th Congress of Sociological Association of Ukraine in May, 2004;

• 17)Профессиональный кодекс социолога//Центр Социологических и Маркетинговых Исследований «SOCIUM» /www.socium.info;
• 18)Социальный стереотип//Социология: Энциклопедия / Сост.

А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. — Мн.: Книжный Дом, 2003. — 1312 с. — (Мир энциклопедий);

• 19)Харчева В.Г. Основы социологии. Учебник. — М., 1997;
• 20)Хочешь знать правду? Стань социологом!//Профориентация/ Центре тестирования и развития «Гуманитарные технологии»/ www.proforientator.ru

21)Цвык В.А. Профессиональная этика социолога: Учеб. пособие. — М.: Изд-во РУДН, 2002.

Электронные социологические порталы:

• 22)Социология www.socio.rin.ru;
• 23)Институт социологии РАН www.isras.ru;
• 24)Институт Социально-политических исследований ИСПИ РАН www.ispr.ru;
• 25)Всероссийский центр изучения общественного мнения www.wciom.ru;
• 26)Аналитический центр Юрия Левады//www.levada.ru

27)Социология и маркетинг в сети///socionet.narod.ru

28)Социологический форум///www.sociology.ru

Профессиональные журналы:

• 29)Вестник общественного мнения. 2008 год: № 4, № 5. 2004 год: № 7, № 4. 2006 год: № 1// www.levada.ru;
• 30)Социологические исследования//www.isras.ru;
• 31)Социология//www.isras.ru.

список литературы