Пример готовой курсовой работы по предмету: Журналистика
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
1 Влияние средств массовой информации на общественное мнение
5
1.1 Язык общественно-политической коммуникации 8
1.2 Влияние СМИ на ребенка 11
2 Средства массовой информации как объект и субъект манипулятивного воздействия
13
3 Манипуляция как способ управления содержанием СМИ 20
3.1 Законы манипуляции 25
3.2 Приемы манипуляций в СМИ 27
3.3 Манипулятивные технологии 32
3.4 Речевое воздействие 36
Заключение 49
Список литературы 51
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Если бы ложь, подобно истине, была одноликою, наше положение было бы значительно легче. Мы считали бы в таком случае достоверным противоположное тому, что говорит лжец. Но противоположность истине обладает сотней тысяч обличий и не имеет пределов.
М. Монтень
Вторая половина XX – начало XXI в. характеризуются активным развитием средств массовой коммуникации. «Динамичное развитие традиционных СМИ: печати, радио, телевидения, появление новых компьютерных информационных технологий, глобализация мирового информационного пространства оказывают огромное влияние на производство и распространение слова. Все эти сложные и многогранные процессы требуют не только научного осмысления, но и разработки новых парадигм практического исследования языка СМИ [7].
В наше время огромное психологическое влияние на сознание и подсознание человека оказывают средства массовой информации (СМИ).
Та реальность, которую нам предлагают сегодняшние СМИ, безусловно опосредствована чьим-то мнением, она упрощена и не предлагает размышления, анализа. В некоторых случаях эта информация может быть опасна, так как человек принимает её готовой, не задумываясь и ему можно внушить очень многое. Поэтому нам часто легче окунуться в поток информации, чем критично её воспринимать [5].
Актуальность выбранной темы обосновывается важностью осуществления комплексного изучения влияния СМИ на сознание общества, необходимо выяснить методы и приемы манипуляции СМИ общественным мнением.
Объектом исследования являются непосредственно приемы языковой манипуляции в СМИ.
Предметом исследования стали основные методы, технологии языковой манипуляции.
Цель исследования заключается в выявлении и описании способов, методов языковой манипуляции, а также изучение последствий этой манипуляции.
Теоретическая значимость данной работы состоит в том, что она вносит вклад в разработку актуальных вопросов при изучении приемов языковой манипуляции в СМИ.
Практическая значимость. Представленный в исследовании практический материал может быть использован в теоретических курсах по дисциплине «Журналистика».
При подготовке материала были использованы труды Лозовского Б.Н., Петровой Н.Е., Кара-Мурза С. , Александровой Т. , Назайкина А.Н. и др.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Александрова Т., Курсовая работ: Психологические аспекты влияния средств массовой информации,Международный гуманитарно-экономический институт, Минск,2003.
2. Аронсон Э., Пратканис Э.Р. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения повседневное использование и злоупотреблоение. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002, с. 34.
3. Бонет П. Зачем резать уши // Век. 1997. № 15.Подробнее: http://bookap.info/psywar/culadze/gl 9.shtm.
4. Бурдье П. О телевидении и журналистике. М., 2002, с. 53.
5. «Вечерние ведомости» из Екатеринбурга, 2002,
3. дек.
6. Газизова А.А., «Манипулятивные технологии в СМИ , Создание образа врага-мусульманинаУральский Государственный университет им. А.М.Горького.
7. Ермаков Ю.. Манипуляция личностью: смысл, приемы, последствия. Екатеринбург, 1995.
8. Журналист, 2006, № 4, с.27
9. Золотарёва ю. а. – языковые преступления, связанные с принципиальным уровнем личности // известия .
10. Иркутский государственный университет, интернет- ресурс StudFiles.
11. Катенева Ирина Геннадьевна, Механизмы и языковые средства манипуляции в текстах СМИ, ГОУ ВПО «Томский государственный университет», интернет – ресурс.
12. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М., 2002, с. 14.
13. Королева И.В., Психолингвистика [Электронный ресурс]: учебник для вузов/И.В.Королева [и др.].
– Электрон.текстовые данные. – М.: Пер Сэ, 2006. – 416 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/7421. – ЭБС , по паролю.
14. Короченский А.П. «Пятая власть»? Феномен медиакритики в контексте информационного рынка.
15. Ламбет Э.Б. Приверженность журналистскому долгу. Об этическом подходе в журналистской профессии.– М.: ВИОЛАНТА, 1998.
16. Лозовский Борис Николаевич , Учебно-методический комплекс дисциплины, «Манипулятивные технологии управления средствами массовой информации» , Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования»Уральский государственный университет им. А.М.Горького».
17. Мансурова В.Д. Журналистская картина мира как фактор социальной детерминации. – Барнаул: Изд-во Алт.ун-та, 2002, с. 6.
18. Миронов А.С. Раздувай и властвуй. – М.: Добросвет, 2002.
19. Мэтис М. Накорми Зверя по имени Медиа: Простые рецепты для грандиозного паблисити. М.: ФАИР- ПРЕСС, 2005.
20. Назайкин А.Н. Как манипулировать журналистами: Практич. пособие. – М.: Дело, 2004.
21. Научно – издательский центра «Социосфера», интернет-ресурс.
22. Паренти М. Указ. соч. С. 216.
23. Петрова Н.Е., Рацибурская Л.В., Язык современных СМИ. Средства речевой агрессии. – Саратов, 2009.
24. Прохоров Е.П. Журналистика и демократия. – М.: Изд. РИП-холдинг, 2001.
25. Серегина Д.А. Формирование речевой культуры младших школьников в условиях воздействия СМИ: Монография. — : МПГУ , 2013. – 104с.
26. Советская Россия. 1996. № 36(11321).
2. марта. Спец. выпуск "Избиратель" № 12(40).
Державный нерв России. С. 7.
27. Стровский Д.Л. Отечественные политические традиции в журналистике советского периода. Екатеринбург. Изд-во Уральского университета, 2001.
28. Фомичева И.Д. СМИ как партиципарные коммуникации. М., МГУ, 2002.
29. Ходакова Н., Шихлинский Э. Государство сбалансирует рынок прессы // Эксперт, 2002, № 23, с.42.
30. Цуладзе А. Большая манипулятивная игра. М., 2000, с.9.
31. Цуладзе А.М., Политические манипуляции, или покорение толпы, Интернет – источник
32. Шампань П. Делать мнение: новая политическая игра. М., 1997.
33. Я – русский, интернет – ресурс.
34. Bookap.info.Психологическая библиотека, интернет – источник.
35. Studme.org. Основы речевого воздействия. Интернет – ресурс.
