Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
1 Инновационные методы обучения социологии
2 Виды инновационных методов преподавания
3 Использование инновационных методов преподавания социологии
3.1 Организационный этап
3.2 Констатирующий этап
Заключение
Список использованных источников
Приложение А
Вопросы для интервью студентов:
Вопросы для интервью преподавателей:
Выдержка из текста
Актуальность данной темы заключается в том, что молодое поколение невозможно удивить интересной книгой, либо словесным рассказом, ведь их интересует различное техническое оснащение. Именно поэтому студентам и преподавателям необходимы инновационные методы обучения. Они не позволят студентам расслабиться. Данными технологиями, возможно, только заинтересовать молодых людей, ведь это захватывающе и интересно. Будущее образования неразрывно связано с современными инновационными технологиями. Инновационные методы способствуют усвоению и пониманию преподавателями и студентами огромных объемов знаний, обеспечивают наглядность и доступность учебного материала, обеспечивают индивидуальное направление программам обучения для каждого отдельно взятого студента. Именно поэтому становится реальной столь важная для дальнейшего процесса совершенствования сфер и уровней образования в стране методов инновационного обучения.
Список использованной литературы
1 Базилевич С.В., Брылова Т.Б., Глухих В.Р., Левкин Г.Г. Использование инновационных и интерактивных методов обучения. М.: Наука Красноярья, 2012. — № 4. С. 101-113.
2 Докашенко Л.В. Инновационные методы обучения студентов.: статья. 2010. URL: http://elib.osu.ru/bitstream/123456789/752/1/1691-1697.pdf (дата обращения: 01.12.2015).
3 Осмоловская И.М. Инновации и педагогическая практика // Народное образование. М., 2010 — № 6. С. 182-188.
4 Симоненко Н.Н. Управление образовательными услугами с применением инновационных методов обучения // Вестник Тихоокеанского государственного университета. М., 2012. — № 2. С. 201-206.
5 Скрипко Л.Е. Внедрение инновационных методов обучения: перспективные возможности или непреодолимые проблемы // Менеджмент качества. М., 2012. — № 1. С. 76-84.
6 Выборнова В.В., Варбузов А.В., Орлрва Л.А. Инновационные методики в преподавании социологии // Социс. М., 2010. — № 3. С. 123-126.
7 Гущина Е.Н. Преподавание социологии в университете // Социс. М., 2009. — № 1. С. 115-118.
