Пример готовой курсовой работы по предмету: Межкультурная коммуникация
Содержание
Введение 3
1 Интеркультурная коммуникация и её особенности 5
1.1 Интеркультурная коммуникация и коммуникативная компетенция 5
1.2 Ментальное программирование как аспект коммуникации 7
2 Пример осуществления ментального программирования на примере турецкого отеля «Астория» 14
2.1 Возможные коммуникативные проблемы 14
2.2 Возможные пути решения с использованием ментального программирования в ходе обучения персонала 15
Заключение 19
Список использованной литературы 21
Содержание
Выдержка из текста
Книга А.П. Садохина «Введение в теорию межкультурной коммуникации» раскрывает теоретические и практические во-просы, касающиеся межкультурного диалога. Сам автор рассмат-ривает культуру как коммуникативную систему специфических форм общения. Согласно А.П. Садохину, связь между языком и культурой крайне очевидна; язык «вечно меняющееся историче-ское явление, непосредственно связанное с духом народа» , при помощи коммуникации человек запечатлевает и передаёт наиболее значимые черты взаимодействия различных культур, в том числе и русской. Работа С. Г. Тер-Минасовой «Язык и теория межкультурной коммуникации» также освещает проблемы взаи-мосвязи между языком и межкультурным диалогом (взаимодей-ствием).
Особую актуальность приобретают аспекты ментального программирования в ходе взаимодействия с носителями иностранной культуры, что приводит к расширению спектра возможностей диалога.Цель работы: рассмотреть возможности использования законов ментального программирования для межкультурной коммуникации. Предмет — применение законов ментального программирования в межкультурной коммуникации
Работа состоит из трех глав. Первая имеет теоретический характер и раскрывает понятие роль, методы и основы принятия управленческих решений, в частности дерево решени. Вторая глава – аналитическая – содержит характеристику предприятия – объекта исследования и раскрывает практические аспекты принятия управленческих решений на предприятии. Третья глава является проектной и содержит рекомендации и мероприятия по выработке, принятию и реализации эффективных управленческих решений с помощью дерева решений.
Эффективное управленческое решение — это, как правило, сплав профессионализма менеджера и его искусства управленца, поскольку, как справедливо считают ведущие специалисты в области принятия управленческих решений, принятие решений одновременно и наука, и искусство.
Управленческие компетенции — ресурс для достижения цели
Требуется среди всех неотрицательных решений заданной системы (1) выбрать такое, при котором форма F принимает наименьшее (или наибольшее) значение (минимизируется или максимизируется соответственно).
Цель исследования: на основе анализа особенностей построения производственной программы реализовать на практике оптимизацию распределения фондов минеральных удобрений сельскохозяйственных организаций средствами экономико-математического моделирования.
Предшествующий разведывательный анализ данных и математическое моделирование экономических ситуаций с широким применением современной вычислительной техники позволяет определить мероприятия, обеспечивающие необходимую эффективность производства или предпринимательства, и на основе этих данных принять решение о выборе оптимальной стратегии по управлению бизнесом.Целью контрольной работы является исследование использование методов нелинейного программирования для решения управленческих задач.Для достижения поставленной цели в работе предполагается решение следующих взаимосвязанных задач:
Целью работы является написание тестирующей обучающей программы для тестирования учащихся по теме ”Основы программирования”Для достижения цели решались следующие задачи:Составить вопросы для теста по теме “Основы программирования”
Целью данной работы является получение базовых навыков программирования мобильных приложений для платформы Android.Для достижения цели необходимо выполнить следующие задания:
Теоретические и историко-философские основы применения рассматриваемого института в разное время рассматривали С.Судебная практика свидетельствует о проблемах в применении норм, касающихся действия уголовного закона во времени.Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Современные организации отличает от организаций старого типа большое количество руководителей высшего и среднего управленческого уровня, а также наличие большого количества специалистов, которые, не будучи руководителями, в силу делегированных им полномочий должны принимать важные для организации решения. Коллективная работа и рациональность, в основе которых лежит профессиональное управленческое решение, стали стержнем оргкультуры современного предприятия.
Целью нашей работы являлось исследование морфофункционального состояния тугуна, выращиваемого в установке замкнутого водоснабжения, для установления особенностей формирования маточных стад сиговых рыб в индустриальных условиях.
Список использованной литературы
1 Баранов А.Н., Паршин П.Б. Языковые механизмы вариа-тивной интерпретации действительности как средство воздействия на сознание / Роль языка в средствах массовой коммуникации. — М.: «АБВ», 1986. – 389 с.
2 Верещагин, Е.М. Язык и культура / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров. — М., 1983. – С. 269.
3 Горянина В. А., Масалков И. К. Преображение жизненных ситуаций. Эффективные психосоциальные технологии. – М.: «АСТРА», 1999. – 401 с.
4 Дилтс Р. Нейро-лингвистическое программирование // Технологии программирования судьбы (Теория и практика НЛП): Хрестоматия / Сост. К. В. Сельченок. — Минск. Харвест; М.: АСТ, 2001. – 372 с.
5 Зайнуллин М. В. Модальность как функционально-семантическая категория. – Саратов: «Буква», 1986. – 282 с.
6 Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой ком-муникации. — М.: Дело, 2001. — 358 с.
7 Золотоносов М. Н. Логомахия. Поэма Тимура Кибирова «Послание Л.С. Рубинштейну» как литературный памятник. — М.: НИЦ «Ладомир», 2010. — 384 с.
8 Леонтьев А.А. Психологическая структура значения // Се-мантическая структура слова. — М.: «Буква», 1971. – 271 с.
Мельник Г.И. Схемы и способы речевого воздействия. – СПб.: Феникс, 2004. – 251 с.
9 Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной комму-никации. — М.: «Высшая школа», 2005. – 310 с.
10 Сельченок В. Нейролингвистическое программирование. — Минск. Харвест; М. АСТ, 2001. – 144 с.
11 Синицина, Ю.А. Межкультурная коммуникативная ком-петенция: требования к уровню владения и некоторые пути ее формирования // Иностр. языки в школе. — 2002. — № 6.
12 Тер-Минасова, С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: Учебное пособие для студентов, аспирантов и соискателей по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация». — М.: Слово, 2000. – 317 с.
13 Яковлева, Л.Н. Межкультурная коммуникация как основа обучению второму иностранному языку // Иностр. языки в школе. — 2001. — № 6.
список литературы
