Содержание
Введение
1. Физическое воспитание как социальная система
1.1 Возникновение, сущность, основные понятия
1.2 Цели, задачи, средства, методы и формы физического воспитания
2. Иерархия принципов в системе физического воспитания
2.1 Виды принципов физического воспитания
2.2 Принцип всестороннего и гармоничного развития личности
2.3 Принцип связи физического воспитания с практикой жизни
2.4 Принцип оздоровительной направленности физического воспитания
Заключение
Список использованной литературы
Выдержка из текста
Актуальность темы данной работы обусловлена рядом аспектов:
Во-первых, современном образе жизни общества привёл к тому, что заметно снизилась двигательная активность людей. Современному человеку, благодаря достижениям цивилизации, всё меньше и меньше требуется совершать физических усилий, что приводит к негативным последствиям для здоровья;
Во-вторых, преподаватели, учителя, инструкторы и пр. вынуждены подстраиваться под своих воспитанников, которые часто платят за занятия, чтобы облегчить и сделать более комфортнее занятия физической культурой, что ведёт к нарушению принципов физического воспитания и недостижению предполагаемого позитивного эффекта.
Цель работы: раскрыть сущность принципов системы физического воспитания.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
— рассмотреть возникновение, сущность, основные понятия принципов физического воспитания;
— выяснить цели, задачи, средства, методы и формы физического воспитания;
— установить иерархию принципов в системе физического воспитания;
— определить виды принципов физического воспитания;
— дать характеристику принципу всестороннего и гармоничного развития личности, принципу связи физического воспитания с практикой жизни, принципу оздоровительной направленности физического воспитания.
В качестве объекта исследования в данной работе выступили принципы системы физического воспитания, а непосредственным предметом: виды принципов физического воспитания.
Список использованной литературы
1. Белинович В.В. Обучение в физическом воспитании / В.В. Белинович — М.: ФиС, 1959. — 262 с.
2. Боголюбова Е.В. Культура и общество (вопросы истории и теории) / Е.В. Боголюбова — М.: Издательство МГУ, 1978. – 240 с.
3. Гайл В.В. Краткая история физической культуры и спорта / В.В. Гайл – Уральский государственный технический университет – УПИ, 2001. – 118 с.
4. Визитей Н.Н. Физическая культура личности (Проблемы человеческой телесности: методологические, социально-философские, педагогические аспекты ). — Кишинев: Штиинца, 1989. — 110 с.
5. Коц Я.М. Спортивная физиология / Я.М. Коц — М.: Физкультура и спорт, 1986. – 240 с.
6. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры / Ю.Ф. Курамшин — М.: Советский спорт, 2005.- 146 с.
7. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физической культуры / Л.П. Матвеев — М.: ФиС, 1991. – 200 с.
8. Теория и методика физического воспитания и спорта / В.С. Кузнецов, Ж.К. Холодов. — М.: Академия. 2000. – 480 с.
9. Сулейманов И.И. Система основных понятий теории физической культуры: Учебное пособие / И.И. Сулейманов — Тюмень: Вектор Бук, 1999. – 220 с.
10. Царик А.В. О культуре физической и духовной / А.В. Царик М.: Знание, 1989. – 180 с.