Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы волевой регуляции в подростковом возрасте
1.1. Воля как психический процесс: определение, основные подходы к изучению. Волевая регуляция поведения
1.2. Психологические особенности подросткового возраста
1.3. Особенности развития волевой регуляции в подростковом возрасте
Выводы по Главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей волевой регуляции подростков
2.1. База и методы исследования
2.2. Анализ результатов исследования
2.3. Основные направления работы по формированию эмоционально–волевой сферы в подростковом возрасте
Выводы по Главе 2
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Список использованной литературы
1.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1988.
2.Валлон А. Психическое развитие ребенка. — М., 1987.
3.Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В.Петровского. — М., 1989.
4.Доналдсон М. Интеллектуальная деятельность детей. — М., 1985.
5.Жамкочьян М. «Я плохой», или Проблема идентификации в школе. / Знание — сила, 1994, № 8.
6.Кон И.С. Психология ранней юности. — М., 1989.
7.Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.
8.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — М., 1983.
9.Морозов В.В., Скрябов А.П. Противоречивость социализации и воспи-тания молодёжи в условиях реформ //Социально-политический журнал. 1998, № 1.
10.Соколова В.Н., Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире. — М., 1991.
11.Фельдштейн Д. И. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
12.Эриксон Э. Жизненный цикл: эпигенез идентичности / Архетип, 1995, № 1.
13.Ячевский А. На пути к зрелости. — М., 1992.
14.Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6 т., т. 3. — М., 1983.
15.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, в 2 т., т. II. — М., 1989.
16.Высоцкий А.И. Волевая активность школьников и методы ее изуче-ния: Учебное пособие. — Челябинск, 1989.
17.Экспериментальные исследования волевой активности. — Рязань, 1986.
список литературы