Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы влияния мотивационно — эмоциональной готовности к школьному обучению на развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста
1.1. Феномен внимания как психический процесс
1.2. Формирование мотивационно – эмоциональной готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста
Глава 2. Эмпирическое изучение связи мотивационно — эмоциональной готовности к школьному обучению на развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста
2.1. Этапы и методы исследования
2.2. Анализ результатов
Сравнительный анализ значений уровня развития внимания у детей с низкой мотивационно – эмоциональной готовностью к школе и у детей с высокой мотивационно – эмоциональной готовностью к школе, средние групповые значения
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Выдержка из текста
Прислать тему на утверждение.
Список использованной литературы
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М., 2000
2.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — СПб., 2002
3.Венгер А.Л., Цукерман Г.А.. Психологическое обследование младших школьников. — М., 2005
4.Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 2007
5.Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. — СПб., 1999
6.Гамезо М. В., Герасимова В. С., Орлова Л. М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. – М., Воронеж, 1998
7.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 2004
8.Дробинская А.О. Правильно ли развивается ваш ребенок и надо ли обращаться за помощью: Книга для тех, кому это интересно. – М., 2004
9.Истратова О.Н. Большая книга детского психолога. – Ростов н/Д., 2008
10.Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2006
11.Кулагина И.Ю., Колюцкий Н.В. Возрастная психология. — М., 2008
12.Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2001
13.Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. — М., 1984
14.Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. – М., 2005
15.Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая защита у детей. – СПб., 2001
16.Обухова Л. Ф. Детская психология. — М., 1996
17.Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М., 1993
18.Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. – М., 2000
19.Осипова А.А. Общая психокоррекция. – М., 2000
20.Психология человека от рождения до смерти / Под общ. ред. А.А. Реана. – СПб., 2002
21.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Минск, 1998
22.Столяренко Л.Д. Основы общей психологии. – Ростов н/Д., 1998
23.Цукерман Г.А. Что развивает и чего не развивает учебная деятельность младших школьников //Вопросы психологии. — 1998. — № 5. — С. 68-81
24.Эльконин Д.Б. Детская психология. — М., 2006