Пример готовой курсовой работы по предмету: Масс-медиа
Содержание
Введение
Глава
1. Научный анализ феномена медиавоздействия.
§
1. Теоретические подходы к изучению медиавоздействия
§
2. Понятие эффективности медиавоздействия
Глава
2. Анализ феномена воздействия телевидения.
§
1. Телевидение: сущность, специфика
§
2. Механизмы эффективного воздействия телевидения
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы. Пользуясь специфическими методами воздействия на аудиторию, СМИ всегда оказывали влияние на массовое сознание. По мере увеличения количества разнообразных СМИ, появления новых влияние их становится все обширнее и разнообразнее. В современную информационную эпоху, когда информация становится вездесущей и всепроникающей настолько, что человек порой уже неспособен реагировать на те или иные медиасообщения, особенно актуальным становится всестороннее изучение эффективности медиавоздействия. Изучение эффективности, не просто как достижения любого эффекта, а именно как достижения того эффекта, который задумывался коммуникатоом. Это особенно актуально, если учесть, что СМИ сегодня являются мощным инструментом формирования общественного мнения и легитимации политической власти.
Эффективность СМИ уже более полувека является предметом исследования ученых. Первые труды, освещающие проблему эффективности СМИ, появились в 20-30-е годы. В ранних исследованиях эффект воздействия СМИ абсолютизировался («модель неограниченного воздействия», реальным подтверждением которой стали последствия трансляции радиопостановки Орсона Уэллса «Война миров»), затем возникли модели «ограниченного» и «умеренного» воздействия; наконец, в 1990‑х годах господствующей вновь становится «модель сильного воздействия». Это связано с возникшей ситуацией вездесущего присутствия аудиовизуальных СМИ, которые превратились в своего рода окружающую среду, прежде всего домашнего обитания человека.
В настоящее время исследования продолжаются. Изучаются новые аспекты феномена. Появилась социально-когнитивная теория, теория прайминга, теория диффузии инноваций, гипотеза культивации и некоторые другие. Несмотря на это, проблема эффективности СМИ остается все еще неполно разработанной.
Телевидение, на данный момент, является наиболее популярным видом СМИ. Это подтверждают данные статистики, более 80 % населения, по данным 2007 года, смотрят телевизор почти каждый день.
Такое монопольное положение телевидения объясняется многими причинами: оперативностью, образностью, «эффектом присутствия» и т.д. Соответственно, занимая такое положение, телевидение выступает наиболее мощным инструментом влияния на массовое сознание. Следовательно, актуальной задачей выступает изучить, насколько эффективны методы влияния современного телевидения.
Степень научной разработанности проблемы. Теоретико-методологические основы исследования медиавоздействия начали разрабатываться зарубежными аналитиками с 20-х годов прошлого столетия в разделе политической социальной психологии. В основе ранних работ лежала теория «пули», то есть признание огромной власти СМИ над аудиторией. К таким научным работам относятся: «Общественное мнение» У. Липпманна, «Методы пропаганды в мировой войне» Г. Ласуэлла, «Союзническая пропаганда и крах Германской империи в 1918 оду» Г. Бранца.
В конце 40-х годов, после массовых обследований аудитории, возникла новая модель «ограниченного воздействия» (работы Дж. Клаппера, Б. Берельсона, П. Лазарсфельда, У. Мак-Фи)
В конце 50-начале 60-х годов сформировалась новая теория «минимальных эффектов» (работы М. Мак-Лухана, П. Тиченора, Г. Донохью, К. Олиена).
Появились теории об «упрямой аудитории», не подчиняющейся воздействию массовой коммуникации (Бауэр), о сопротивлении убеждающей коммуникации (Фестингер).
В 70-80-х годах вновь вернулись к теории «сильного воздействия». Среди фундаментальных исследований этого периода можно выделить работу С. Болл-Рокеша, М. Рокеша, в которой они показали экспериментальным путем, что люди пересматривают даже свои жизненные ценности под воздействием СМИ. Особенностью всех этих исследований является их медиаориентированность, то есть основное внимание уделяется проблеме воздействия канала на реципиента.
В настоящее время появляются теории человекоцентрированные, в которых главный акцент делается на реципиенте как потребителе массовой коммуникации. Среди них можно выделить такие, как: социально когнитивная (работы А. Бандуры); теория прайминга (работы Фиске и Тэйлора, Д. Роскос-Эвольдсена, Л. Берковиц и Дж. Алиото); гипотеза культивации (работы Л. Харриса, Дж Гербнера, М. Моргана, У. _ecre); Диффузия инноваций (работы Э. Роджерса); Теория использования и удовлетворения (работы А. Рубин и др.).
Среди отечественных ученых, занимающихся проблематикой медиавоздействия и эффективности медиавоздействия можно выделить работы Б.А. Грушина, В.С. Коробейникова, Богомоловой Н.Н., Бырсан Г.Ф., Полуэхтовой И.А., Фаликман М.В., Койфман А.Я., Дьяковой Е.Г. и Трахтенберг А.Д. и др.
Целью работы является теоретический анализ основных методов воздействия телевидения как медийного канала и критериев его эффективности.
Задачи:
1.Исследование теоретических подходов медиавоздействия: исторический экскурс и современные концепции.
2.Определение сущности эффективности медиавоздействия.
3.Изучение специфики телевидения как канала массовой коммуникации.
4.Анализ основных методов и критериев эффективного воздействия телевидения.
Объект исследования: телевидение как канал массовой коммуникации.
Предмт исследования: методы и критерии эффективности воздействия телевидения.
Исследование было проведено при помощи общенаучных методов исследования: анализа и синтеза, индукции и дедукции, метода восхождения от абстрактного к конкретному, анализа документов.
Апробация работы. Отдельные выводы и положения курсовой были обсуждены на III студенческой конференции «Актуальные проблемы социального знания в меняющемся мире»; Тема доклада «Проблема рационального осмысления телевизионных образов».
Структура курсовой работы. Цель и основные задачи, поставленные в данной работе, определили структуру курсовой: введение, основная часть, состоящая из двух глав, заключение и список литературы.
Список использованной литературы
1.Абрамов, М.Г. Знак и символ [текст]
/ М.Г. Абрамов // Человек 2006 — № 3 С. 72-79
2.Бандура, А. Теория социального научения [текст]
/ А. Бандура СПб.: Евразия 2000 320 с.
3.Богомолова, Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения [текст]
/ Н.Н. Богомолова М.: Изд-во МГУ 1991 127 с.
4.Брайнт, Дж, Томпсон, С [текст]
/ Дж. Брайнт, С. Томпсон. Основы воздействия СМИ. М., Спб, Киев Издательский дом «Вильямс» — 2004 432 с.
5.Бурдье, П. О телевидении и журналистике [текст]
/ П. Бурдье. М.: «Фонд научных исследований «Прагматика культуры» Институт экспериментальной психологии» — 2002. 206 с.
6.Бырсан, Г.Ф. Эффективность информационного процесса взаимодействия СМИ и аудитории (к теории вопроса): Лекции [текст]
/ Г. Ф. Бырсан. Кишинев: КГУ им В. И. Ленина. 1989 61 с.
7.Герасимова, С.А. Телевидение как средство формирования и управления общественным сознанием [текст]
/ С. А. Герасимова // Управленческое консультирование 2007 — № 2 С. 142-147
8.Давидюк, Г.П., Бобровский, В.С. Проблемы массовой культуры и массовой коммуникации [текст]
/ Г. П. Давидюк, В. С. Бобровский М.:
- 1972. 204 с.
9.Доценко, Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита [текст]
/ Е. Л. Доценко. М.: ЧеРо. 1997. -344 с.
10. Дубин, Б. Масс-медиа и коммуникативный мир жителей России: пластическая хирургия социальной реальности [текст]
/ Б. Дубин // Вестник общественного мнения 2006 — № 3 С. 33-46
11. Дьякова, Е.Г., Трахтенберг, А.Д. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов [текст]
/ Е.Г. Дьякова, А.Д. Трахтенберг. Екатеринбург: УрО РАН. 1999. 126 с.
12. Климов, И.А. Телевидение: модальности существования [текст]
/ И. А. Климов // СОЦИС 2005 — № 10 С. 93-99
13. Массовая информация в советском промышленном городе под ред. Грушина, Б.А., Оникова, Л. А. [текст]
/ Б. А. Грушин, . А. Оников. М.: Политиздат. 1980. 446 с.
14. Пашутин, С. Цвет и реклама: предпочтения потребителей [текст]
/ С. Пашутин // Маркетолог 2005 — № 9. С. 31 35
15. Полуэхтова, И. А. Телевидение как механизм социального контроля [текст]
/ И. А. Полуэхтова // Вестник Московского ун-та. Серия
18. Социология и политология. -1998. — № 1 С. 49-70
16. Пущаев, Ю. В. Либерализм, квазилиберальные мифы и свобода СМИ (Карл Поппер о роли телевидения в обществе) [текст]
/ Ю. В. Пущаев // Вопросы философии 2006 — № 8 3-14
17. Пшеничный, Б. Журналистское воздействие и поведение аудитории: Диссертация на соискание ученой степени канд. истор. наук [текст]
/ Б. Пшеничный — М. 1970. 200 с.
18. Ровинская, Т. Методы воздействия СМИ на общественное сознание [текст]
/ Т. Ровинская // МЭ и МО 2008 — № 6 С. 100-103
19. Сорок мнений о телевидении (зарубежные деятели культуры о телевидении) [текст]
М.: «Искусство» — 1978 256 с.
20. Суханов, А.П. Социологические исследования и процессы [текст]
/ А.П. Суханов // Некоторые методологические проблемы общественных наук. Новосибирск 1971. 234 с.
21. Телевизионная журналистика под ред. Юровского, А. Я. [текст]
/ Юровский А.Я. М.: Изд-во МГУ. 1994. 237 с.
22. Фаликман, М.В., Койфман, А.Я. Виды прайминга в исследованиях восприятия и перцептивного внимания [текст]
/ М. В. Фаликман, А.Я. Койфман // Вестник Московского ун-та. Серия
14. Психология 2005 — № 3 С. 86-98
23. Фомичева, И.Д. Читатель, слушатель, зритель [текст]
/ И. Д. Фомичева // Вестник МГУ. Серия 9. С. 54-65
24. http://statistika.ru/smi/2007/12/14/smi_9979.html
25. http://www.narod-party.ru
26. Трубина Е.Г. Публика // http://slovari.yandex.ru/dict/sociology/article/soc/soc-0914.html
