Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Понятие высших психических функций 4
1.1 Определение высших психических функций 4
1.2 Свойства высших психических функций 4
1.3 Структура высших психических функций 5
2. Метод исследования высших психических функций 13
3. Принцип формирования высших психических функций 19
4. Экспериментальный метод 22
Заключение 27
Список литературы 28
Выдержка из текста
Введение
Внутренний мир человека, т. е. его психическая жизнь — это образы, мысли, чувства, стремления, потребности и т. п.. вся совокупность психического отражения человеком действительности, окружающего мира.
Психика, представляя собой внутренний мир человека, возникла на самой высокой ступени развития материального мира. Психика отсутствует у растений и предметов неживой природы. Психика отражает окружающую действительность, благодаря психическому отражению реальности человек познает ее и так или иначе виз действует на окружающий мир.
Психикаэто особенное свойство высокоорганизованной материи, которое заключается в отражении объективного мира. Психика — общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией как наукой. Есть два различных философских понимания природы и проявление психики: материалистическое и идеалистическое.
Согласно первому пониманию психические явления представляют собой свойство высокоорганизованной живой материи самоуправления развитием и самопознания (рефлексия).
Зависимость психических процессов от личности как индивидуальности выражается в: индивидуальных различиях; зависимости от общего развития личности; превращении в сознательно регулируемые действия или операции.
Изучая проблемы развития личности, Л.С. Выготский выделил психические функции человека, которые формируются в специфических условиях социализации и обладают некоторыми особыми признаками. Эти функции он определил как высшие, рассматривая их на уровне идеи, понятия, концепции и теории. В целом им было определено два уровня психических процессов: естественные и высшие. Если естественные функции даны индивиду как природному существу и реализуются в спонтанном реагировании, то высшие психические функции (ВПФ) могут быть развиты только в процессе онтогенеза при социальном взаимодействии.
Список использованной литературы
2. СПб.: Питер, 2008. 713 с.
Список литературы
1. Божович Л. И. О культурно-исторической концепции Л.С. Выготского и ее значение для современных исследований психологии личности. Проблемы формирования личности. М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995 301 с.
3.Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. 1008 с.
4.Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Изд-во Эксмо, 2006. 1136 с.
5.Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры: Под редакцией М.Г. Ярошевского. М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 512 с.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь. Изд.
5. испр. Издательство «Лабиринт», М., 1999. 352 с.
7.Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3. Проблемы развития психики. Под ред. А.М. Матюшина. М.: Педагогика, 1983. 386 с.
8.Крайг Г. Психология развития. СПб.: «Питер», 2000
9.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т.I М.: Педагогика, 1983 392 с.
10.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т.II М.: Педагогика, 1983. 320 с.
11.Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000. 511с.
12. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии СПб.: Питер, 2009. 320 с.
13. Лурия А.Р. Язык и сознание. Под редакцией Е. Д. Хомской. Изд-во Моск. ун-та, 1979, 320 с.
14.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.
