Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение .3
Глава
1. Проблема аддиктивного поведения юношества 5
1.1. Понятие аддиктивного поведения и его классификация 5
1.2. Социально-психологические факторы предрасположенности личности
к игровой зависимости 10
1.3. Самооценка личности, как фактор влияющий на предрасположенность
к игровой зависимости 23
Глава
2. Исследование влияния самооценки на формирование
предрасположенности личности к игровой зависимости 27
2.1. Методы исследования самооценки 27
2.2. Методики уровня самооценки Вартега и Киселева 33
2.3. Возможности психологической коррекции поведения игромана 38
Заключение 43
Список использованной литературы 44
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы. Современное общество характеризуется кризисными явлениями во многих сферах общественной жизни. Трудные социально-экономические условия в России в значительной мере осложняют реальность. Происходит резкая смена привычных стереотипов, дестабилизация финансового положения и ситуации на рынке труда. Эти и многие другие факторы способствуют потере чувства безопасности у значительной части населения нашей страны. Возникает реальная проблема страха перед действительностью.
В большей степени этому страху подвержены люди с низкой переносимостью трудностей и низкими адаптационными способностями. В поисках средств защиты от напряжения, дискомфорта, стресса такие люди часто прибегают к стратегиям аддиктивного поведения.
За последнее время особую тревогу вызывает рост игромании как формы проявления аддиктивного поведения, при этом проблемой становится личная предрасположенность к игровой зависимости. Ей обычно подвержены личности, ориентированные на получение немедленных удовольствий без каких-либо затрат. Они способны удивительно быстро и глубоко регрессировать, если отсутствует прочная система духовных ценностей, что особенно опасно в молодом возрасте.
Игровая зависимость характеризуется сильной агрессией к любому, кто пытается игрока оторвать от игры и это является проблемой для современных подростков, которые часами просиживают за компьютерами, игровыми автоматами, бессмысленно тратя деньги. Поэтому проблема профилактики и контроля над личностью, предрасположенной к игровой зависимости остается особо острой и актуальной на современном этапе.
Степень научной разработанности. Проблема аддиктивного поведения нашла свое отражение в трудах: И.Н. Пятницкой, Д.В. Колесова, А.Е. Личко, Б.С. Братусь, А.В. Гоголевой и других ученых. Также Н.Ю. Максимова, М.Ю. Куницин, Э. Берн, Б. Уайнхолд, Г. Беккер считают, что существуют личности предрасположенные к игровой зависимости.
Цель работы выявить особенности влияния уровня самооценки личности на формирование игровой зависимости.
Задачи:
- 1)изучить понятие аддиктивного поведения и его классификацию;
2. дать теоретический анализ социально-психологических факторов, способствующих формированию игровой зависимости;
- 3) рассмотреть особенности самооценки личности, предложить методики анализа личностей с игровой зависимостью;
4. выявить рекомендации по профилактике формирования влечения личности к игровой зависимости.
Объект исследования игромания как проявление аддиктивного поведения.
Предмет исследования психологические особенности уровня самооценки личности, предрасположенной к игровой зависимости, внедрение методик анализа, предложение рекомендаций по профилактике формирования игровой зависимости.
Метод исследования контент-анализ литературных источников, нестандартизированное наблюдение, беседа, а также сравнительный метод исследования личности.
Изучались также следующие психодиагностические методики: тест «Уровень самооценки студента», разработанный И.Я. Киселевым и проективный тест Вартега.
Структура курсовой работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
1. Акопов А.Ю. Лечение игровой зависимости // Новейшие методы лечения алкоголизма, наркоманий, табакокурения, игровой зависимости. СПб., 2003.
2. Батурин Н.И. Проблема оценивания и оценки в общей психологии //Психологический журнал, 1989, № 2.
3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. СПб.: Специальная литература, 1995.
4. Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. 240 с.
5. Джонсон В. Как заставить наркомана или алкоголика лечиться. Институт общегуманитарных исследований. М, 2002 г. — 125 с.
12. Кровкин С.Ю. Проблема игромании и ее решение. //Вопросы психологии. — № 3. 2006.
13. Леонова Л.Г., Бочкарева Н.Л. Вопросы профилактики аддиктивного поведения в подростковом возрасте. Новосибирск, 1998.
14. Молчанова О.Н. Особенности самооценки //Вестник Московского Университета 1988.
15. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога образования. М.: ТЦ «Сфера», 2000. 448 с.
16. Потехин Т.Ж. Игроман и его характеристики. //Практическая психология. — № 6. 2007.
17. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании // Под. ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой. М., Изд-во Инта Психотерапии, 2000. 256 с.
18. Психология зависимости: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. Мн.: Харвест, 2005. С. 332.
19. Психология и лечение зависимого поведения. / Под ред. С. Даулинга. / Пер. с англ. Р.Р. Муртазина. М.: Независимая фирма «Класс», 2000. С. 106.
20. Психология человека от рождения до смерти . СПб.: Прайн-Еврознак., 2002. Анастази А. Урбина С. Психологическое тестирование. 7-е изд. СПб.: Питер, 2003.
21. Ривман Д. В., Устинов В. С. Виктимология. СПб.: Питер, 2000.
22. Ромек В.Г., Конторович В.А., Крукович Е.И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. СПб.: Речь, 2004.
23. Старшенбаум Г.В. Игромания // Журнал практической психологии и психоанализа. 2005, № 1.
(30 источников)
