Пример готовой курсовой работы по предмету: Русская литература
Введение
1. Личное счастье
2. В поисках истины
3. Соц. реализм
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
В настоящей работе не дается полного, детального анализа эпопеи А.Н. Толстого. Автор обращает внимание прежде всего на вопросы, связанные с искусством создания характера героя. Цель данной работы дать представление художественной роли любовного сюжета в трилогии А.Н. Толстого «Хождение по мукам.
Начало работы над романом датируется 1921 годом – годом, когда военные действия на территории России постепенно утихали, и на фоне всеобщего разгрома, осознания безвозвратно ушедшего яркого и красивого времени, горького чувства утраты писателю, безусловно, хотелось показать ту Россию, которой она была менее чем
1. лет назад; тот мир, который остался в минувшем, стал историей. Психологически в условиях разрухи, «военного коммунизма» и показного аскетизма, обусловленного нехваткой всего и вся, Толстой мысленно возвращался в эпоху балов, музыки, блестящих офицеров, демократичной и воспитанной интеллигенции, изнеженной аристократии, томной богемы как показателя неминуемой гибели монархического строя.
Н.Толстой – автор известных, уже ставших классическими, художественных произведений: «Петр Первый», «Хождение по мукам» и других. В 1990 и 2002 году в издательстве Института Мировой литературы и издательстве Воронежского университета выпустили сборники научных трудов, рассматривающих проблемы творчества А.
Уже отмечалось, что на уровне архетипа было закреплено понимание символа хозяйственной и семейно-родовой мощи, некой общей «устойчивости» в мире, на земле. Соответственно в советской литературе 1920-х гг. типичным стало изображение дома-гнезда символом прежде всего имущественного благополучия, власти, силы, сокрушаемых, однако, революцией. Отсюда специфичная для прозы становящегося соцреализма трактовка ситуации отказа от старого во имя нового: гибель домашнего гнезда неизменно сопровождается утратой власти бывшими крепкими хозяевами жизни, которые неожиданно для самих себя оказываются беспомощными перед лицом революционной стихии, ворвавшейся в «прочную, налаженную жизнь».
По своему мироощущению А. Толстой был писателем-реалистом, тяготея всегда к конкретному, зримому, наглядно представимому, сторонясь абстракций в литературе и декадентских условностей. Самые задушевные страницы его произведений посвящены раскрытию свойств русского национального характера («Хождение по мукам», «Петр I» и др.) и процесса его формирования («Детство Никиты»).
Н. Толстого, которые нашли свое отражение в романе «Война и мир».В заключении представлены основные выводы по исследованию.
Н. Изучение данной темы особенно важно в контексте школьного чтения: «Детство» прочно вошло в школьные программы по литературе для 6-7 классов.Толстым и каким образом эти традиции развивались в дальнейшем А.
Список источников информации
1.Ардов В. Этюды к портретам – М: Советский писатель, 1983
2.Долгов В.В. Краткий очерк истории русской культуры с древнейших времен до наших дней — http://www.countries.ru
3.Литературная энциклопедия в 11 томах – т. 11 – М: Художественная литература, 1939
4.Ракушкин Ю., Рыжков. Л. Золотой ключик красного графа – Московский корреспондент, 9.01.2008
5.Русская литература ХХ века – учебник под редакцией Агеносова В.В. , М: Дрофа, 1998
6.Русская литература ХХ века – СПб: Нева, 1998
7.Толстой А.Н. Хождение по мукам — М: Эксмо-Пресс, 1998
8.http://nivat.free.fr/livres/retour/16.htm
9.http://www.rutv.ru/tvpreg.html ?id=117723&cid=14&d=0
10.http://www.vokrugsveta.
список литературы
