Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава I. Межгрупповое взаимодействие в контексте национально-психологических особенностей людей 5
1.1. Межкультурное взаимодействие и его виды 5
1.2. Характеристика этноцентризма в межгрупповом взаимодействии 8
1.3. Сущность этнических конфликтов 12
Вывод 15
Глава II. Экспериментальное исследование межгруппового взаимодействия 16
2.1. Процедура и методы исследования 16
2.1. Результаты эмпирического исследования 17
Выводы 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
ЛИТЕРАТУРА 26
ПРИЛОЖЕНИЯ 30
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы: на сегодняшний день межгрупповое взаимодействие все чаще и чаще рассматривается в различных науках (социологии, психологии, культуре, истории и т.д.).
Происходящие события в мире заставляют ученых исследовать все новые проблемы возникающие в обществе и создавать условия для предотвращения негативного воздействия при межгрупповом взаимодействии.
В.С. Агеев, В.В. Кочетков, М.В. Лебедева,Г.У. Солдатова и др. на протяжении последних лет активно занимаются межкультурной коммуникацией, выделяют положительные и отрицательные составляющие данного процесса.
Цель исследования: проанализировать межгрупповое взаимодействие и выделить специфику такого взаимодействия среди студентов вуза, относящихся к различным национальностям.
Объект исследования:межгрупповое взаимодействие в студенческой среде.
Предмет исследования:специфика межгруппового взаимодействия среди студентов, относящихся к различным национальностям.
Задачиисследования:
1. Охарактеризовать виды межгруппового взаимодействия.
2. Выделить специфику межгрупповых конфликтов.
3. Экспериментально определить проблемы межгруппового взаимодействия, на примере представителей различных этносов.
Гипотеза исследования:межгрупповое взаимодействие студентов зависит от этнических норм и проявления доминирующих лидерских качеств.
Предметная область исследования – работа выполняется на стыке социальной психологии и этнопсихологии.
Теоретические основы исследования: проанализированы основные виды межгруппового взаимодействия, выделены основные составляющие этноцентризма и описаны межгрупповые конфликты.
Методы исследования: анализ научной литературы по проблеме этнокультурных особенностей отношения студентов разных национальностей к лидерским качествам, психодиагностика с использованием опросника уровня лидерского потенциала, методики диагностики общей коммуникативной толерантности (В.В.Бойко), типы этнической идентичности (Г.У. Солдатова, С.В. Рыжова) .
База исследования:ФГБОУ ВПО МГУ. В исследовании приняли участие
4. испытуемых в возрасте от
20. до
2. лет.
Практическая значимостьисследования:полученные результаты в ходе эксперимента будут служить вспомогательным материалом психологам, педагогам, которые работают в области социально-психологической адаптации студентов, являющихся представителями различных этносов.
Список использованной литературы
ЛИТЕРАТУРА
1. Агеев, B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы [Текст]/ В.С. Агеев. — М.: Изд-во МГУ, 1990. – 240 с.
2. Агеев, B.C. Психология межгрупповых отношений [Текст]/ В.С. Агеев. — М.: Изд-во МГУ, 1983. – 144 с.
3. Александренков, Э.Г. «Этническое самосознание» или «этническая идентичность» [Текст]
// Этнографическое обозрение / Э.Г. Александренков.- 1996. № 3. — С. 13-23.
4. Андреева, Г.М. Социальная психология [Текст]/ Г.М. Андреева. — М.: Аспект Пресс, 1996. – 376 с.
5. Бороноев, А.О. Этническая психология [Текст]/ А.О. Бороноев, В.Н. Павленко. — СПб., 1994. – 275 с.
6. Воронцов, В.С. Некоторые особенности национального самосознания студентов-удмуртов [Текст]
// Вестник Удмуртского университета. 1992. № 6. С. 89-90.
7. Гордеева, Т.О. Кросс-культурный эксперимент // Методы исследования в психологии: квазиэксперимент[Текст]
/ Под ред. Т.В. Корниловой. М., 1998. С. 108-138.
8. Гринберг, Дж. Управление стрессом [Текст]/ Дж. Гринберг. – СПб. : Питер, 2002. – 122 с.
9. Гриценко, В.В. Социально-психологическая адаптация переселенцев в России [Текст]/ В.В. Гриценко. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. 252 с.
10. Дробижева, Л.М. Национализм, этническое самосознание и конфликты в трансформирующемся обществе [Текст]
// Национальное самосознание и национализм в Российской Федерации начала 1990-х годов. М.: 1994. С. 16-47.
11. Дробижева, Л.М. Социально-культурная дистанция как фактор межэтнических отношений [Текст]
// Идентичность и конфликт в постсоветских государствах / Под ред. М.Б. Олкотта, В.А. Тишкова, М.А. Малашенко. М. 1997, С. 44-64.
12. Иконникова, Н.К. Механизмы межкультурного восприятия [Текст]// Социологические исследования.- 1995.- № 11.- Стр. 26-34
13. Карнышев, А.Д. Социальная и экономическая психология: научно-практическое руководство для бакалавров и магистрантов [Текст]
/ А.Д. Карнышев. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2011. — 192 с.
14. Кемпбелл, Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях [Текст]
/ Д. Кемпбелл. — СПб., «Мир», 1996. — 391с.
15. Лебедева, Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию [Текст]
/ Н.М. Лебедева. — М., МГУ, 1999. – 223 с.
16. Лебедева, Н.М. Социальная психология этнических миграций [Текст]/ Н.М. Лебедева. -. М., МГУ, 1993. — 195 с.
17. Лебедева, Н.М. Межкультурный диалог: тренинг этнокультурной компетентности [Текст]
/ Н.М. Лебедева, О.В. Лунева, Т.Г. Стефаненко. — М., МГУ, 2003. – 266 с.
18. Лебедева, Н.М. Социально-психологическое исследование этнической толерантности в Карачаево-Черкесии // Идентичность и толерантность [Текст]
/ Н.М. Лебедева, Ф.М. Малхозова // Под.ред. Н.М. Лебедевой. М.: Изд-во ИЭА РАН, 2002, С. 152-168.
19. Лебедева Н.М. Межкультурный диалог в школе [Текст]
/ Н.М. Лебедева, Т.Г. Стафаненко, О.В. Лунева. — Книга 1: теория и методология. — М., МГУ, 2004.- 189 с.
20. Лебедева, Н.М. Межкультурный диалог в школе [Текст]
/ Н.М. Лебедева, Т.Г. Стафаненко, О.В. Лунева. Книга
2. программа тренинга. М., МГУ, 2004. – 288 с.
21. Лебедева, Н.М. Социально-психологические факторы этнической толерантности и стратегии межгруппового взаимодействия в поликультурных регионах России [Текст]
/ Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко // Психологический журнал. — Т. 24. 2003. № 5. С.31-45.
22. Личность, культура, этнос (современная психологическая антропология) / Ред. А.А. Велик. М.: Смысл, 2001. – 124 с.
23. Павленко, В.Н.Аккультурационные стратегии и модели трансформации идентичности у мигрантов // Психология беженцев и вынужденных переселенцев: опыт исследований и практической работы [Текст]
/ Под ред. Г.У. Солдатовой. М.: Изд-во «Смысл», 2001. — С. 25-39.
24. Павленко, В.Н. Введение в этническую психологию [Текст]/ В.Н. Павленко, С.А. Таглин. – Харьков, ХГУ, 2002. – 226 с.
25. Перспективы социальной психологии [Текст]
/ Редакторы-составители М. Хьюстон, В. Штребе, Д.М. Стефенсон. М.: Изд-во «ЭКСМО». 2001. – 687 с.
26. Позняков, В.П. Психологические отношения в условиях изменения форм собственности. Автореф. дисс. .докт. психол. наук. [Текст].
- М., 2002. — 47 с.
27. Попков, В.Д. Феномен этнических диаспор [Текст]
/ В.Д. Попков. — М., МГУ, 2003. — 337 с.
28. Психодиагностика толерантности личности[Текст]
/ Под редакцией Г.У. Солдатовой, Л.А. Шайгеровой. – М. : Смысл, 2008. – 172 с
29. Развитие национальной, этнолингвистической и религиозной идентич-ностей у детей и подростков [Текст]
/ Под ред. М. Барретта, Т. Рязановой, М. Воловиковой., М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2001. – 196 с.
30. Рязанцев, С. В. Этнические миграции [Текст]
// Бюллетень Сети этнологического мониторинга и раннего предупреждения конфликтов. № 28. М., 1999. – С. 12-16.
31. Савва, М.В. Этнический статус (конфликтологический анализ социального феномена) [Текст]/ М.В. Савва. — Краснодар: Изд-во КубГУ. 1997. — 172 с.
