Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Содержание
Введение 3
Глава
1. Феномен политической социализации 5
Глава
2. Опыт эмпирических исследований политической социализации 21
Заключение 31
Список литературы 32
Содержание
Выдержка из текста
- как отмечалось, политическая культура России отличается крайней противоречивостью и непоследовательностью, что делает вопрос ее изучения не просто академическим, а необходимым с точки зрения политической практики.
2. Политика не является приоритетной сферой интересов современной молодежи. Негативный облик политики был сформирован в СМИ в конце 1990-х – начале 2000-х гг., когда шло формирование политического сознания объекта данного исследования.
При написании второй главы неоценимую роль (вследствие слабой изученности темы) сыграли ряд интернет-статей, содержащих разностороннюю информацию о структуре, деятельности и программах молодежных политических организаций. Также достаточно интересную информацию о целях молодежных движений и путях их взаимодействия с государством и обществом содержат федеральный закон "О противодействии экстремистской деятельности" и интервью с рядом политических деятелей, таких как лидер «Наших» В. Якеменко, министр образования С. Апатенко и др. Они послужили источниками данной работы.
За последние
4. лет проблема политической социализации на Западе и с недавнего времени в России вышла на одно из первых мест в ряду других исследований политики.Накопленный западными и отечественными специалистами опыт, фактический материал и его интерпретации заслуживают внимательного рассмотрения, прежде всего потому, что в результате политической социализации состоит мышление как политических деятелей разных уровней, так и рядовых граждан. Однако при всем разнообразии политической проблематики педагогическая составляющая выглядит наименее разработанной, особенно в отношении условий сегодняшнего дня.
Роль СМИ в политической социализации российской молодежи
Пользователи учетной информации ставят перед системой бухгалтерского учета новых, усложненные задачи, которые эта система, к сожалению, не всегда способна выполнить на должном уровне. Задачей данного исследования является идентификация назначения бухгалтерского учета на современном этапе развития хозяйственных отношений и общества в целом, а также выявление механизма реализации данного назначения через выполнение учетом его функций.
В условиях, сложившихся усиливается важность адекватных изменений в теории, методологии и практике отечественного бухгалтерского учета. Несоответствие между теорией и практикой ведения учета, научно необоснованная несогласованность взглядов ученых на те или иные проблемы порождает неопределенность и бессодержательные дискуссии, усложняет работу специалистов-практиков, становится питательной почвой для псевдоноваторство в кругах исследователей, вместо разработки действенной учетной концепции занимаются констатацией ложных истин, не выдерживают проверку практикой.
В традиционной отечественной научной литературе социализация преимущественно рассматривается как двусторонний процесс «передачи-усвоения» человеком социокультурного опыта, социальной культуры, превращения его в социальный субъект (В.П.Андрущенко, И.С.Кон, Е.А.Ануфриев, Б.Д.Парыгин, Д.В.Ольшанский, Е.И., Е.И.Москалец, Х.Ф.Сабиров, Г.М.Андреева и др.).
Теоретико-методологическую основу социологического изучения Интернет-коммуникаций составляют концепции информационного общества (Д.Белл, З.Бжезинский, Дж.Гэлбрейт, П.Дракер, Й.Масуда, Дж.Нейсбит, М. Постер, Т. Стоуньер, Д. Тапскотт, Э.Тоффлер, А. Турен и др.) и теория массовой коммуникации (Ф.Балль, Дж.Гербнер, Б.А.Грушин, Т.М.Дридзе, Г.Лассуэлл, Н.Лумана, Д. МакКуэйл, Дж. Томпсон, Б.М.Фирсов, Ю.А.Шерковин и др.).
Все вышесказанное позволило сформировать проблемную ситуацию, обусловленную отсутствием концептуального философского анализа проблемы взаимодействия институтов образования и права, с одной стороны, и процесса активного реформирования российских систем образования и права, с другой, результатом чего являются неэффективные управленческие решения, деформирующие процесс взаимодействия образования и права и, соответственно, содержание деятельности их субъектов.
Становление личности как субъекта политики происходит постепенно по мере социального созревания человека, в процессе его политической социализации.
перемены, нестабильность политической и экономической ситуации, сопровождающие затянувшийся переходный период, привели к увеличению численности и расширению спектра социально незащищенных и уязвимых контингентов (малоимущие и безработные, учащаяся молодежь, неполные и многодетные семьи, семьи с хроническими больными и инвалидами, мигранты и беженцы и др.), сутью которой можно считать рациональный альтруизм, призвана помогать им как в плане их собственного выживания, так и в перспективе упорядочения более широкого социокультурного контекста, причем с упором не только и не столько на улучшение материального благосостояния нуждающихся в рамках государственной или частной благотворительности, но в первую очередь на их активную социализацию и адаптацию к меняющимся жизненным условиям.
Список литературы
1. Голосов Г.В. Сравнительная политология: учебник / Г.В. Голосов. — СПб: Изд-во ЕУСПб, 2007. – 363с.
2. Елисеев С.М. Политическая социология: учеб.пос. / С.М. Елисеев. – СПб: «Нестор-История», 2007. – 351с.
3. Мухаев Р.Т. Политология: учебник / Р.Т.Мухаев. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 495 с.
4. Плотникова В. Политическое поведение в России. — Ростов–н/Д, 2012.
5. Политология: краткая хрестоматия / сост. — д.с.н., проф.Б.А.Исаев. – СПб: Питер, 2008. – 216 с.
6. Политология: словарь-справочник /Д.Е. Погорелый, В.Ю.Фесенко, К.В. Филиппов. – М.: Эксмо, 2008. – 318с.
7. Политология: учебник / А.Ю. Мельвиль и др. – М.: МГИМО (У) МИД РФ, 2009. – 624 с.
8. Пугачев В.П. Введение в политологию: учебник для вузов / В.П. Пугачев, А.И. Соловьев. – 4-е изд., пер и доп. — М.: Аспект-пресс, 2008. – 447 с
список литературы
