Пример готовой курсовой работы по предмету: Психоанализ
Содержание
Введение
1. Категория тела в психоаналитических концепциях
2. Телесное бессознательное
3. Проблема целостности тела с точки зрения психоанализа
Заключение
Спсисок литературы
Содержание
Выдержка из текста
Фрейд разворачивает (и с маниакальным упорством варьирует) динамику своей "метапсихологической" (это его термин) картины: три главных "персонажа" нашей индивидуальной психики – Сверх-Я, Я и Оно – непрерывно, в процессе эволюции, схватываются и взаимодействуют друг с другом – они порождают тончайшие механизмы вытеснения, сублимации, идентификации, фиксации на избранном объекте, различного рода перверсии и т.п.
Анализ свободных ассоциаций пациентов привел
3. Фрейда к выводу, что болезни взрослой личности сводятся к переживаниям детства. Детские переживания, по
3. Фрейду, имеют сексуальную природу. Это чувство любви и ненависти к отцу или матери, ревность к брату или сестре и т.п.
3. Фрейд считал, что этот опыт оказывает неосознанное влияние на последующее поведение взрослого. Несмотря на то, что метод психоанализа был разработан на взрослых испытуемых и требует существенных дополнений для исследования детей, полученные
3. Фрейдом данные указывают на определяющую роль детского опыта в развитии личности.
Так, сопротивление в психоанализе, весьма затрудняющее работу психоаналитика с пациентом, посредством, как прямых препятствий, так и искажений, на самом деле, нуждается в преобразовании с целью выработки у пациента конструктивной, адекватной линии поведения, что в перспективе позволит ему решить существующие проблемы, обогатить личный опыт, и стать полноценной составляющей социума.В соответствии с этим целью данной работы является рассмотрение феномена сопротивления аналитическому воздействию в общем контексте психоанализа. Изучить различные виды и стратегии сопротивления в психоанализе.
Фрейда: «Психоанализ начался как терапия, но я хотел бы вам его рекомендовать не в качестве терапии, а из-за содержания в нем истины, из-за разъяснений, которые он дает нам о том, что касается человека ближе всего, его собственной сущности, и из-за связей, которые он вскрывает в самых различных областях его деятельности» [8, c.«О психоанализе можно было бы сказать, кто дает ему палец, того он держит уже за всю руку» [8, c.145].
Модель психической структуры личности сложилась в психоанализе Фрейда не сразу, а в процессе длительной психотерапевтической практики. На ее сущностное и мировоззренческое обоснование оказали воздействие философские теории Ф. Ницше, А. Шопенгауэра, Э. Гартмана, влиянию которых Фрейд был подвержен в наиболее поздний период своей деятельности.
На протяжении всей истории человечества сны всегда привлекали широкий общественный интерес, поскольку о природе и механизмах сновидений до сих пор идут горячие споры, в которых участвуют различные научно-философские течения.
Нарциссизм зародился во времена античности, однако теоретическое осмысление он впервые в истории получил в психоанализе. Результаты исследований З. Фрейда и его соратников необычайно актуальны в наше время, которое, как мы уже говорили, можно назвать нарциссической Эрой.
Спсисок литературы
1.Брайтигам В., Кристиан П., Рад. М. Психосоматическая медицина. – М.: Гэотар Медицина, 1999.
2.Быховская И.М. «Человек телесный» в социокультурном пространстве и времени. – М., 1997.
3.Бьюдженталь Д. Двойственность и открытость // Судьба и воля: психология свободы: Хрестоматия / Сост. К. В. Сельченок. М., 2000.
4.Васюшина А.П. Формирование телесного образа Я в онтогенезе // материалы региональной межвузовской научно-практической конференции. – Красноярск: Сибирский институт бизнеса, управления и психологи, 2005.
5.Гуревич П.С. Психоанализ. – М.: Юнити-Дата, 2007.
6.Джемс У. Психология. / Под ред. Л.А.Петровской. – М.: Педагогика, 1991.
7.Ермошин А.Ф. Вещи в теле. Психотерапевтический метод работы с ощущениями. – М.: Класс, 1999.
8.Киященко Л.П. О границах телесности человека // Телесность человека: междисциплинарные исследования. – М., 1991.
9.Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. – Мн., 2003.
10.Куницына В.Н. К вопросу о формировании образа тела у подростка //Вопросы психологии, 1968. – № 1.
11.Куттер П. Современный психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов. – СПб., 1997.
12.Лоуэн А. Психология тела: биоэнергетический анализ тела / Пер. с англ. С.Коледа – М., 2000.
13.Менегетти А. Онтопсихологическая педагогика. – Пермь, 1993.
14.Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования: Учебное пособие к спецкурсу. – Пермь, 1988.
15.Никитин В.Н. Психология телесного сознания. – М.: Алетейа, 1999.
16.Николаева В.В., Арина Г.А.. От традиционной психосоматики к психологии телесности. // Вестник Московского университета. – 1996. –№ 2.
17.Перлз Ф. Гештальт-семинары. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 1998.
18.Подорога В.А. Феноменология тела. – М.: Аd Маrginem, 1995.
19.Психиатрия, психосоматика, психотерапия. /К.П. Кискер, Г. Фрайбергер, Г.К. Розе, Э. Вульф – М.: Алетейа, 1999.
20.Раджниш Б. Ш. Жизнь, любовь, смех. – Л., 1993.
21.Райх В. Характероанализ. – М.: ТЕРРА, 1999.
22.Русийон Р. Полиморфизм удовольствия. // Самосознание и защитные механизмы личности. – Самара, 2000.
23.Сергеева Л.С. Телесно-ориентированная психотерапия. – СПб, 2000.
24.Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. – М., 1989.
25.Соколова Е.Т., Дорожевец А.Н. Исследования образа тела в зарубежной психологии. – Вестник Московского Ун-та, сер.
14. Психол., 1985, № 4.
26.Тхостов А.Ш. Психология телесности. — М.: Смысл, 2002
27.Фрейд З. Методика и техника психоанализа. – М.: Алетейя, 1998.
28.Фрейджер Р, Фейдимен Д. Телесноориентированные и женские теории личности. – М.: ИНФРА, 2007.
29.Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике (под редакцией В. Баскакова).
– М., 2003.
30.Шульц П. Философская антропология. Введение для изучающих психологию. – Новосибирск: НГУ, 1996.
31.Юнг К. Психология бессознательного. – М.: Канон, 1994.
список литературы
