Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономическая теория и экономические системы
Содержание
Введение
1.Проблема преодоления бедности и отсталости
2.Проблема мира и демилитаризации
3.Продовольственная проблема
4.Проблема природных ресурсов
4.1. Связь энергетической и сырьевой проблем
5.Демографическая проблема
6.Проблема развития человеческого потенциала
7.Новые и нарождающиеся глобальные проблемы
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Введение.
Глобализация хозяйственной деятельности привела к тому, что на механизм мирового хозяйства все более заметное воздействие стали оказывать проблемы, о которых мировое сообщество впервые заговорило в конце 60-х – начале 70-х гг. Эти проблемы получили название глобальных, а в научный обиход был введен термин «глобалистика» как специфическое направление международных экономических исследований.
Большинство исследователей сходится в том, что, несмотря на все разнообразие глобальных проблем, они обладают общей спецификой, выделяющей их на фоне других проблем мировой экономики. Такая специфика глобальных проблем заключается в том, что они имеют ряд общих признаков:
- носят общемировой характер, т.е. затрагивают интересы и судьбы всего (или, по крайней мере, большинства) человечества;
- угрожают человечеству серьезным регрессом в условиях жизни и дальнейшем развитии производительных сил (или даже гибелью человеческой цивилизации как таковой);
- нуждаются в срочном и неотложном решении;
- взаимосвязаны между собой;
- требуют для своего решения совместных действий всего мирового сообщества.
Исходя из этих признаков, к глобальным стали относить следующие проблемы мирового развития: преодоления бедности и отсталости; мира, разоружения, предотвращения мировой ядерной войны (проблема мира и демилитаризации); продовольственную; природных ресурсов (рассматриваемую часто как две отдельные проблемы – энергетическая и сырьевая); экологическую; демографическую; развития человеческого потенциала.
По мере развития человеческой цивилизации могут возникать и уже возникают новые глобальные проблемы. Так, к разряду глобальных стали относить проблему освоения и использования ресурсов Мирового океана, а также проблему освоения и использования космоса.
Изменения, произошедшие в 70-е – 80-е и особенно в 90-е гг., позволяют говорить о смене приоритетов в глобальных проблемах. Если еще в 60-е – 70-е гг. главной считалась проблема предотвращения мировой ядерной воины, то сейчас на первое место одни специалисты ставят экологическую проблему, другие – демографическую проблему, а третьи – проблему бедности и отсталости.
Вопрос установления приоритетности глобальных проблем имеет не только научное, но и важное практическое значение. По оценкам, проводившимся в различных исследовательских центрах, ежегодные затраты человечества на решение глобальных проблем должны составлять не менее 1 трлн долл., т.е. около 2,5% мирового ВВП в начале XXI в., рассчитанного по паритету покупательной способности. Отсюда важное значение приобретают рейтинг той или иной проблемы и финансирование ее решения в соответствии с рейтингом.
1. Проблема преодоления бедности и отсталости.
В современном мире бедность и отсталость характерны прежде всего для развивающихся стран, где проживает почти 2/3 населения Земли. Поэтому данную глобальную проблему часто называют проблемой преодоления отсталости развивающихся стран.
Для большинства этих стран, особенно наименее развитых, типична сильная отсталость, если судить по уровню их социально-экономического развития. В результате для многих из этих стран характерны ужасающие масштабы нищеты. Так, 1/4 населения Бразилии, 1/3 жителей Нигерии, 1/2 населения Индии потребляют товаров и услуг менее чем на 1 долл. в день (по паритету покупательной способности).
Для сравнения, в России таковых в первой половине 90-х гг. было менее 2%.
В результате от недоедания в мире страдает около
80. млн человек. К тому же значительная часть нищих людей неграмотна. Так, доля неграмотных среди населения старше
1. лет составляет в Бразилии 17%, в Нигерии – около 43% и в Индии – примерно 48%.
Огромные масштабы бедности и отсталости вызывают сомнение в том, возможно ли вообще говорить о нормальном развитии и прогрессе человеческого общества, когда большая часть жителей планеты оказывается за чертой достойного человеческого существования. Проблема усугубляется тем, что достижения мирового научно-технического прогресса «обходят стороной» многие развивающиеся страны, их колоссальные по численности трудовые ресурсы мало используются, а сами эти страны в своем большинстве недостаточно активно участвуют в мировой хозяйственной жизни.
Список использованной литературы
1.Курс экономической теории. / Под ред. Чепурина М.Н. Киров: «АСА», 2008. – 623 с.
2.Мировая экономика: Учебник. / Под ред. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2009. – 734 с.
3.Экономика: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2008. – 896 с.
4.Экономическая теория: Учебник для студентов высших учебных заведений. / Под ред. В.Д. Камаева. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 640 с.
5.Экономическая теория: Общие основы и особенности России. Учебное пособие. / Под ред. И.К. Ларионова. – М.: Издательский Дом «Дашков и К 0», 2007. – 604 с.
6.Экономическая теория: экзаменационные ответы. / Под ред. Белокрыловой О.С. Серия «Сдаем экзамен». Ростов н/Д: «Феникс», 2008. – 448 с.
