Пример готовой курсовой работы по предмету: Музыка
Содержание
Введение
Глава
1. Исторический аспект проблемы школьной дисциплины
1.1 Взгляды зарубежных и отечественных педагогов на проблему дисциплины
1.2 Развитие представлений о школьной дисциплине в советский период
Глава
2. Проблемы дисциплины в школе на современном этапе и пути их решения
2.1 Теоретические основы формирования сознательной дисциплины учащихся
2.2 Дисциплина в современной школе
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Объект исследования – процесс воспитания дисциплины учащихся.
Предмет исследования – выявить проблемы дисциплины учащихся в современной школе и пути их решения.
Цель исследования – организационно — педагогические условия успешного воспитания дисциплины учащихся.
Задачи исследования:
- исследовать взгляды зарубежных и отечественных педагогов на проблему дисциплины;
- проанализировать развитие представлений о школьной дисциплине в советской школе;
- охарактеризовать теоретические основы формирования сознательной дисциплины учащихся;
- обозначить пути решения проблемы дисциплины в современной школе.
Методы исследования. Для решения поставленных задач используется комплекс взаимодополняющих методов исследования: теоретических и эмпирических.
Список использованной литературы
1. Ахмадеева А.В. Теоретические основы формирования сознательной дисциплины учащихся / А.В. Ахмадеева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. — № 9. – С.94 – 99.
2. Букатов В.М. Дисциплина на уроке: режиссура школьной повседневности в невыдуманных рассказах, неожиданных советах и нескучных рекомендациях / В.М. Букатов, М.Д. Ганькина. – М.: Чистые пруды, 2012. – 176 с.
3. Гербарт И.Ф. Избранные педагогические сочинения / И.Ф. Гербарт. – М.: Педагогика, 1984. – Т. 2. – 386 с.
4. Голованова Н.Ф. Общая педагогика: Учебное пособие / Н.Ф. Голованова – СПб.: Речь, 2012. – 651 с.
5. Гурии В.Е. Дифференцированный и индивидуальный подход к старшеклассникам в процессе нравственного воспитания / В.Е. Гурии // Современные проблемы школьной и вузовской педагогики. – Краснодар: КГУ, 2008. – С. 51 – 59.
…
24 источник
