Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
1. Личность как научный предмет исследования 6
2. Гуманистическая теория личности 11
2.1 Гуманистическая теория Э. Фромма 16
2.2 Виктор Франкл и его теория 19
2.3 Гуманистическая психология Абрахама Маслоу21
2.4 Феноменологическая психология Карла Роджерса 23
2.5 Карл Ясперс немецкий представитель экзистенциализма 25
2.6 Особенности теории Мартин Хайдеггер28
3. Сравнительный анализ теории 31
4. Проблемы и задачи исследований личности в гуманистической теории 34
Заключение 37
Список использованной литературы:39
Выдержка из текста
Введение
Согласно психологическому словарю, личность – относительно устойчивая система поведения индивида, построенная, в первую очередь, на основе включенности в социальный контекст. Главным аспектом личности является самооценка, которая строится на оценках индивида другими людьми и его оценивании людей. Личность — это объёмное и сложное понятие, которое рассматривается с различных позиций и теорий, включая даже малонаучный и бытовой.
Актуальность данной темы исследования выражается в том, что проблема личности в гуманистической психологии является достаточно сложной, и вряд ли разрешимой в обозримом будущем. Выражается данная проблема в том, что как прошлые века, так и в настоящее время единого представления о том, что такое «личность» так и не существует. На протяжении все этого времени, как гуманистичекой психологией, так и множеством других взглядов принимались неоднократные попытки дать определение понятию «личность».
Гуманистическая психология связана с конкретными именами авторов нескольких теорий, а «личность» как понятие всё же имеет более популярные и обоснованные определения, потому в своей работе я постараюсь рассмотреть понятие личности с позиции наиболее известных и общепринятых позиции в области психологии, а теории гуманистических психологов изложу в тесной связке с их авторами.
Я полагаю, что именно такая структура работы: понятие «личность», краткий экскурс в теории основоположников гуманистической психологии, а только затем взгляд на личность гуманистов, приведёт к наиболее полному раскрытию данного вопроса.
Цель является глубокое и качественное исследование представлений о личности в трудах гуманистических психологов, которые оказали влияние на формирование современной школы экзистенциальной психотерапи.
Список использованной литературы
1.Асмолов А.Г. Психология личности. М.: 1990
2.Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М.: 1988
3.Бубер М. Два образа веры. М.: Республика, 1995. С. 15– 84, 233– 341,
418– 421.
4.Бюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПб.: Питер, 2001.
5.Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: Выща школа, 1989.
6.Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М.: Класс, 1999.
7.Мэй Р. Шаги психотерапии: из времен гигантов в сегодняшний день // Эволюция психотерапии: Т. 3. M., 1998. С. 280– 289.
8.Нидлман Дж. Критическое введение в экзистенциональный психоанализ Людвига Бинсвангера //Бытие в мире. М., 1999. С. 17– 127.
9.Олишевский С.Е. Гуманистическая психология и феноменологический подход // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. М., Смысл, 1997. С. 55– 67.
10.Роджерс К. Консультирование и психотерапия. М., ЭКСМО Пресс, 2000.
11.Семке В.Я. Основы персонологии. М., Академический проект, 2001.
12.Сартр Ж.-П. Фрейд. СПб., 2000.
13.Франкл В.Э. Психотерапия на практике. СПб.: Речь, 2000.
14.Холл К., Линдсей Г. Экзистенциальная психология // Теории личности. М.: КСП+, 1997, С. 307– 344.
15.Шестов Лев.Апофеоз беспочвенности. М., 1992.
16.Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии. СПб., Питер, 2000.
17.Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.: Класс, 1999. С. 5– 33,
231– 340.
18.Ясперс К. Общая психопатология. М.: Практика, 1997.
