Пример готовой курсовой работы по предмету: Стилистика
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические аспекты изучения фразеологических единиц 1.1 Классификация фразеологических единиц5
1.2 Приемы и трансформации при переводе фразеологических единиц8
1.3. Особенности переводов текстов с использованием фразеологических единиц10
Глава
2. Анализ переводов текстов с использованием фразеологических единиц16
Заключение 20
Библиография 22
Выдержка из текста
Введение
Перевод фразеологических единиц, особенно образных, представляет значительные трудности. Это объясняется тем, что многие из них являются яркими, эмоционально насыщенными оборотами, принадлежащими к определенному речевому стилю и часто носящими ярко выраженный национальный характер. При переводе устойчивых сочетаний слов следует также учитывать особенности контекста, в котором они употребляются. Для многих английских фразеологических единиц характерны многозначность и стилистическая разноплановость, что осложняет их перевод.
Переводу фразеологизмов уделено немало внимания в теоретических работах, в каждом пособии по переводу, в особенности по переводу художественной литературы, во многих публикациях по теории фразеологии и сопоставительной лингвистике. Связанные с этим проблемы рассматриваются по-разному, рекомендуются различные методы перевода, встречаются несовпадающие мнения. Хотелось бы отметить, что, даже если во фразеологическом словаре имеется фразеологического соответствия или приведен иной способ перевода того или иного фразеологизма, не стоит слепо использовать его при переводе. Всегда нужно соотносить предлагаемый перевод с контекстом, в котором он находится.
В настоящее время фразеологическая наука переживает период бурного развития. Особое внимание в работах лингвистов уделяется структурным и семантическим особенностям фразеологических единиц, проблемам вариантности фразеологических единиц, их внутренней формы, проблемам перевода фразеологических единиц.
Актуальность исследования и выбор темы определяется направленностью работы, ее проблематикой, самой необходимостью в выдвижении новых гипотез для изучения специфики источников фразеологизмов как знаков языка и культуры. Предпринятое исследование должно показать сам процесс того, как особое, культурное, значение в семантике фразеологизмов коррелирует с другими уровнями значения, доказать, что в образе фразеологизмов выражаются те или иные культурные смыслы, хранятся их мотивационные источники.
То, или иное понятие в языке не всегда передается одним словом.
Фразеологические единицы обогащают выразительные средства языка, придают ему живость и образность. Из числа наиболее широко в языке используются фразеологические сочетания; они встречаются в текстах любого характера, и в том числе в научной и технической литературе.
Что касается фразеологических единств и сращений, то они употреб-ляются в газетных текстах и, чаще всего, в художественной литературе.
Нередко для этого используется словесный комплекс, представляющий собой определенное, более или менее устойчивое лексическое сочетание — так называемую фразеологическую единицу.
Такие фразеологические единицы могут выполнять функции различ-ных частей речи, например: существительного, глагола, наречия
Нередко фразеологические единицы выступают как самостоятельные законченные речения, принимающие форму пословиц и поговорок. Фразеологические единицы обладают различной степенью закрепленности своих компонентов; в некоторых из них составные части сохраняют большую или меньшую семантическую самостоятельность, в других же эта самостоятельность полностью утрачена, и все сочетание воспринимается как единый, неразложимый комплекс.
Цель настоящей работы – изучение особенностей перевода фразеологических единиц на примере произведений английских авторов. Задачи работы, направленные на достижение цели исследования:
- — рассмотреть понятие и сущность фразеологии и фразеологизмов в целом,
- определить порядок перевода фразеологических единиц,
- исследовать практику перевода фразеологических единиц на примере произведений английских авторов.
Список использованной литературы
1.Виноградов В.В. Основные понятии фразеологии как лингвистической дисциплины.// Избранные труды. Лексикология и лексикография.- М., 1997.
2.Голикова Ж.А. Перевод с английского на русский.Учеб. пособие- 2-е изд., испр., — М.: Новое издание, 2004.- 287с.
3.Дмитриева Л.Ф., Кунцевич С.Е, Мартинкевич Е. А, Смирнова Н. Ф. Англий-ский язык- Курс перевода. Книга для студентов Москва- Ростов- на- Дону. 2005.
4.Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. Учебное пособие. – М .: ЭТС.- 2002.- 424с.
5.Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского язы-ка.Москва, « Высшая школа», Дубна, Издательский центр « Феникс».1996г.
6.Рецкер Я. И. Теория перевода и переводческая практика./Изд. Между-народных отношений. М.: 1979.
7.Солодуб Ю. Д. О двух типах безэквивалентной соотнесенности фра-зеологизмов различных языков // Филологические науки. – 1992. – № 2. – С. 98-101.
8.Тюленев С.В. Теория перевода: Учебное пособие.- М.: Гардарики, 2004.- 336с.
9. Шадрин Н.Л. Перевод фразеологических единиц и сопоставительная сти-листика. Издательство Саратовского университета.1991.
