Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Классические подходы к определению воспитания в отечественной педагогике
2. Основные цели и проблемы воспитания на современном этапе
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Поэтому целью данной курсовой работы явилось определение отношения и его причину к актуальным проблемам воспитания школьников, родителей, педагогов. выявить актуальные проблемы воспитания в России;
Цель исследования – изучить и провести анализ проблем воспитания ребенка в неполной семье.-изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме воспитания ребенка в неполной семье;
- провести диагностическое исследование проблем воспитания детей в неполных семьях;
В литературе в первую очередь принято рассматривать демографические, социологические, а также экономические и медико-генетические аспекты жизнедеятельности малодетной и многодетной семьи. Объектом исследований с точки зрения психологии такого рода семьи становится только с начала 90-х гг. XX в. в связи с началом изучения психологических особенностей детей из данных семей. Особый вклад в раскрытие данной темы внесли такие исследователи, как Д.Я. Райгородский, Г.С. Курагина, Т.А. Куликова, И.С. Дёмина, Е.Ф. Ачильдиева, А.И. Антонов, Л.Е. Ковалева, В.И. Гарбузов, Т.А. Думитрашку, Л.А. Соколова, Л. Захарова, Бене и др. Однако комплексного исследования по данной теме проведено не было.
В современном мире пристальное научное и практическое внимание привлекают вопросы, связанные с исследованием проблемы функционирования человека в обществе. Максимальное количество противоречий возникает при анализе сущностного смысла феномена «воспитание», как тенденции, обуславливающей индивидуальное и социальное развитие индивидов.
Неполная семья считается неблагополучной и является одной из актуальных и остро стоящих проблем в современном обществе.В соответствии со статистическими данными в России на 2012 год насчитывается 6,2 миллиона неполных семей: 5,6 миллиона матерей-одиночек и 634,5 тысячи одиноких отцов[1].
Цель работы-раскрыть работу психолога-консультанта с проблемами воспитания детей в семье.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Глованова Н.Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике // Педагогика. 2007. № 10. С. 38-47.
2.Дьячкова М.А. Духовно-нравственное воспитание как педагогическое явление // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. Сер. Педагогические науки. – 2008. – № 4 (28).
– С. 23-28.
3.Зеньковский В. (прот.) Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. – М.: Школа-пресс, 1996. – 272с.
4.Иванова С.П. Современное образование и психологическая культура педагога. – Псков: ПГПИ, 1999. – 564с.
5.Кравченко А.И. Психология и педагогика. – М.: Проспект, 2009. – 400с.
6.Педагогика / под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2007. – 576с.
7.Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640с.
8.Растова М.Л. Актуальные проблемы воспитания молодежи в современных условиях // http://elib.altstu.ru/elib/disser/conferenc/2010/02/pdf/268rastova.pdf
9.Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 520с.
список литературы
