Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РЫНКА ТРУДА 5
1.1 Образование и его особенности: в России и за рубежом 5
1.2 Основные модели взаимодействия системы профессионального образования и рынка труда 10
2 ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РЫНКА ТРУДА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ 23
2.1 Состояние высшего профессионального образования на сегодняшний день и взаимодействие процессов спроса и предположения на рынке труда 23
2.2 Подготовка специалистов в условиях интеграционных процессов в современном обществе 33
3 ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И РЫНКА ТРУДА 44
3.1 Особенности развития высшего образования и их влияние на рынок труда. 44
3.2 Изменение требований работодателей к молодым специалистам в связи с новой экономической ситуацией 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 79
Выдержка из текста
Цель работы заключается в выявлении проблем во взаимодействии системы высшего образования и рынка труда. В соответствии с данной целью следует решить ряд задач:
– рассмотреть теоретико-методологические основы исследования взаимосвязи высшего профессионального образования и рынка труда;
– выявить особенности данного взаимодействия в современной России;
– оптимизировать процесс взаимодействия рынка образовательных услуг и рынка труда.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аврамова, Е.М. Современное высшее образование и перспективы вертикальной мобильности [Текст]
/ Е.М. Авраамова, О.А. Александрова, Д.М. Логинов// Общественные науки и современность. – 2011. – № 6. – С. 41 – 55.
2. Агранович, М.Л. Российское образование в контексте международных показателей. Сопоставительный доклад [Текст]
/ Ф.В. Полетаев, М.Л. Агранович, Л.Н. Жарова. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 48 с.
3. Агранович, М.Л. Системы образования регионов России: Сравнительный анализ на основе международных индикаторов [Текст]
/ М.Л. Агранович, Л.Н. Жарова, О.Н. Кожевникова. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 66 с.
4. Андреев, А. Знания или компетенции [Текст]
/ А. Андреев// Высшее образование в России. – 2010. – № 2. – С. 3 – 11.
5. Арапов, М.В. Бум высшего образования в России: масштабы, причины, следствия [Текст]
/ М.В. Арапов// Общественные науки и современность. – 2008. – № 6. – С. 30 – 40.
6. Байденко, В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы [Текст]
/ В.И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, Российский новый университет, 2008. – 128 с.
7. Балабай, С. Проблемы образования и стратегия власти в современной России [Текст]
/ С. Балабай// Власть. – 2005. – № 7. – С. 20 – 25.
8. Баранов, А.А. Влияние социальной дифференциации на образовательные ориентации горожан [Текст]
/ А.А. Баранов, Н.Г. Иванова// Социс. – 2010. – № 2. – С. 72 – 78.
9. Белоконь, А.В. Безотлагательные проблемы высшего образования: что необходимо сделать для их решения? [Текст]
/ А.В. Белоконь// Высшее образование сегодня. – 2005. – № 7. – С. 28 – 33.
10. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе [Текст]
/ Под ред. К. Пурсинайнена, С. А. Медведева. – М.: РЕЦЭП, 2005. – 199 с.
11. Васильев, В.Н. Университетский комплекс как центр развития региональной системы непрерывного образования [Текст]
/ В.Н. Васильев, А.В. Воронин// Университетское управление: практика и анализ. – 2010. – № 3. – С. 14 – 24.
12. Вебер, М. Основные понятия стратификации [Текст]
/ М. Вебер// Социс. – 2008. – № 5. – С. 148 – 156.
13. Виштак, О.В. Мотивационные предпочтения абитуриентов и студентов [Текст]
/О.В. Виштак// Социс. – 2009. – № 2. – С. 135 – 138.
14. Вузы и работодатели о выпускниках и реформе высшей школы [Текст]
/ М. – Аналитический центр «Эксперт», 2005. – 49 с.
15. Высшее образование в России. Статистический сборник [Текст]
/ М., 2010. – 121 с.
16. Голуб, Ю. Власть, общество и проблемы модернизации российского образования [Текст]
/ Ю. Голуб, А. Поздняков// Власть. – 2008. – № 8. – С. 19 – 23.
17. Гончарова, Н. Некоторые проблемы высшего образования в условиях формирования рынка труда [Текст]
/Н. Гончарова [Электрон. ресурс].
–
1. августа 2006. – Режим доступа: http://region.ulsu.ru/books/drugoe_pole/part 1ch6
18. Градосельская, Г.В. Образовательно-экономические стратегии населения/ Г.В. Градосельская// Вестник РУДН. Серия Социология. – 2005. – № 1 (4).
– С. 218 – 239.
19. Гражданкин, А.И. Система профессионального образования и рынок труда [Текст]
/ А.И. Гражданкин, М.Д. Красильникова [Электрон. ресурс].
–
1. июля 2005. – Режим доступа: http://isek.hse.ru/20050517/20050517_krasilnikova.doc
20. Гуров, В. Качество образования в негосударственных вузах [Текст]
/ В. Гуров// Высшее образование в России. – 2009. – № 6. – С. 148 – 149.
21. Демиденко, Э.С. Перспективы образования в меняющемся мире [Текст]
/ Э.С. Демиденко// Социс. – 2009. – № 2. – С. 80 – 87.
22. Долженко, О. Обеспечение качества высшего образования: российский опыт в международном контексте [Текст]
/ О. Долженко// Вестник высшей школы. – 2010. – № 6. – С. 15 – 23.
23. Дубин, Б.В. Доступность высшего образования: социальные и институциональные аспекты. [Текст]
/ Б.В. Дубин [и др.]// Доступность высшего образования в России/ Отв. ред. С.В. Шишкин. Независимый институт социальной политики. – М, 2008. – 500 с.
24. Дюркгейм, Э. Социология образования [Текст]
/ Под ред. В.С. Собкина, В.Я. Нечаева; пер. с фр. Т.Г. Астаховой. – М.: ИНТОР, 2009. – 80 с.
25. Зборовский, Г.Е. Профессиональное образование и рынок труда [Текст]
/ Г.Е. Зборовский, Е.А. Шуклина// Социс. – 2008. – № 4. – С. 99 – 106.
26. Зборовский, Г.Е. Социология образования и социология знания: поиск взаимодействия [Текст]
/ Г.Е. Зборовский// Социс. – 2009. – № 2. – С. 3 – 17.
27. Зуев, В.М. Методические основы прогнозирования развития образования [Текст]
/ М.В. Зуев, В.Р. Яценко. – М.: НИИВО, 2009. – 89 с.
28. Зуев, В.М. Мониторинг и прогнозирование профессионального образования [Текст]
/ В.М. Зуев, П.Н. Новиков: Научно-практическое пособие. – М.,2009. – 80 с.
29. Илясов, Е.П. Организационные и методические основы создания и функционирования государственной системы содействия трудоустройству и занятости выпускников учреждений профессионального образования [Текст]
/ Под общ. ред. Б.А. Сазонова. – М.: МЦПТ МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. – 43 с.
30. Императив интеграции [Текст]
// Высшее образование в России. – 2005. – № 6. – С. 3 – 7.
31. Калачева Т.Г. Установки выпускников школ на получение высшего образования [Текст]
/ Т.Г. Калачева, Л.В. Абросимова // Социс. – 2008. – № 5. – С. 98 – 103.
32. Каников, Ф.К. Ориентация учащейся молодежи на инженерную профессию [Текст]
/ Ф.К. Каников, О.В. Трунькина// Социс. – 2009. – № 11. – С. 111 – 115.
33. Кельчевская, Н.Р. Интеграция высшей школы и промышленности как основа формирования человеческого капитала [Текст]
/ Н.Р. Кельчевская, Л.А. Романова // Университетское управление. – 2009. – № 3 (31).
– С. 59 – 62.
34. Клячко, Т.Л. Доступность высшего образования: состояние и перспективы [Текст]
/ Т.Л. Клячко // Народное образование. – 2005. – № 10. – С. 42 – 46.
35. Колесов, В.П. Ступенчатость высшего образования и Болонский процесс [Текст]
/ В.П. Колесов// Экономика образования. – 2007. – № 2. – С. 7 – 20.
36. Константиновский, Д.Л. Динамика неравенства. Российская молодежь в меняющемся обществе: ориентации и пути в сфере образования (от 60-х к 2000-му) [Текст]
/ Под ред. В.Н. Шубкина. М.: Эдиториал УРСС, 2005. – 344 с.
37. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года [Текст]
// Официальные документы в образовании. – 2002. – № 4. – С. 8.
38. Копачева, Е. Инвестировать в людей выгодно. Но не в России [Текст]
/ Е. Копачева// Экономика и жизнь. – 2008. – № 2. – С. 28.
39. Красильникова, М.Д. Работодатели о современном состоянии рабочей силы и профессиональном [Текст]
/ М.Д. Красидьникова// Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. – 2010. – № 3 (77).
– С. 59 – 69.
40. Кузьминов Я. Образование и реформа [Текст]
/ Я. Кузьминов// Отечественные записки. – 2010. – № 2. – С. 7 – 28.
41. Лоншакова, Н.А. Регионализация высшего образования: теоретико-методологический и социологический анализ: автореф. дисс. …д-ра соц. наук. [Текст]
/Улан-Удэ, 2007. – 24 с.
42. Лукичев, Г.А. В поисках эффективного взаимодействия высшего образования и работодателей [Текст]
/ Г.А. Лукичев// Экономика образования. – 2005. – № 4. – С. 97 – 113.
43. Лукичев, Г.А. Высшее образование и рынок труда: новая парадигма взаимодействия [Текст]
/ Г.А. Лукичев// Высшее образование сегодня. – 2005. – № 6. – С. 30 – 33.
44. Майбуров, И.А. Механизм согласования возможностей высшей школы с потребностями региона [Текст]
/ И. А. Майбуров// Университетское управление: практика и анализ. – 2003. – № 5 – 6 (28).
– С. 38 – 46.
45. Митрофанов, С. Плюсы и минусы Болонского процесса [Электрон. ресурс].
– 2012. – Режим доступа: httр: //www.russ.ru/ist sovr/sumerki/20030407 – mitr. Html
46. Мкртчян, Г.М. Молодежь Москвы на рынке труда [Текст]
/ Г.М. Мкртчян, И.М. Чистяков // Социс. – 2011. – № 12. – С. 42 – 50.
47. Мкртчян, Г.М. Стратификация молодежи в сферах образования, занятости и потребления [Текст]
/ Г.М. Мкртчян// Социс. – 2005. – № 2. – С. 104 – 113.
48. Назимов, И. Исследование и классификация профессий с целью эффективного использования и развития кадрового потенциала (опыт США) [Текст]
/ И.Назимов// Управление персоналом. – 2009. – № 9. – С. 40 – 47.
49. Обзор занятости в России. Вып. 1 (1991 – 2000 гг.) / ред. Т.М. Малеева. – М.: ТЕИС. – 2002. – 145 с.
50. Образование как фактор социальной дифференциации и мобильности («круглый стол») [Текст]
// Социс. – 2008. – № 5. – С. 89 – 100.
51. Олейникова, О. Н. Европейское сотрудничество в области профессионального образования и обучения: Копенгагенский процесс [Текст]
/ О.Н. Олейникова. М: Центр изучения проблем профессионального образования, 2004. – 70 с.
52. Онокой, Л.С. Россия на пути интеграции в общеевропейскую систему образования [Текст]
/ Л.С. Онокой// Социс. – 2009. – № 2. – С. 80 – 85.
53. Плаксий, С.И. Парадоксы реформирования российского высшего образования [Текст]
/ С.И. Плаксий// Alma Mater. Вестник высшей школы. – 2010. – № 10. – С. 3 – 11.
54. Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации [Электрон. ресурс].
–
1. мая 2006. – Режим доступа: http://mon.gov.ru/edu-politic/priority/
55. Проблемы доступности высшего образования: препринт WP3/2003/01 / Е. Л. Омельченко [и др.]; [Текст]
/ Отв. ред. С. В. Шишкин; Независимый институт социальной политики. – М.: СИГНАЛЪ, 2008. – 173 с.
56. Проблемы и тенденции развития образования в Российской Федерации. Профессиональное образование. Региональный аспект. Статистический информационно-аналитический сборник [Текст]
М.: ООО «Корвет», 2005. – 380с.
57. Пузанков, Д. Двухступенчатая система подготовки специалистов [Текст]
/ Д. Пузанков, И. Федоров, В. Шадриков// Высшее образование в России. – 2010. – № 2. – С. 3 – 11.
58. Розмыслов, А. Через образование в профессию и обратно [Текст]
/ А. Розмыслов, А. Зеленцов, О. Петров// Российское Экспертное Обозрение. – 2006. – № 1 (15).
– С. 16 – 19.
59. Россияне озабочены невозможностью дать детям хорошее образование [Электрон. ресурс].
– 2012. – Режим доступа: http://www.rustrana.ru/print.php?nid=7237
60. Рощина, Я.М. Профессиональное образование в России: социальные детерминанты неравенства доступа, мотиваций и спроса [Текст]
/ Я.М. Рощина, М.А. Другов, О.Е. Кузина. Отчет по гранту № SP – 01 – 2 – 1 независимого института социальной политики. М., 2010. – 120 с.
61. Сабуров, Е.Ф. Образование и ноосферная экономика [Текст]
/ Е.Ф. Сабуров// Общественные науки и современность. – 2012. – № 4. – С. 5 – 14.
62. Серов, В.Г. Зарубежный опыт прогнозирования потребностей в специалистах [Текст]
/ В.Г. Серов// Материалы конференции Британского совета. – Иркутск, 2004. – С. 62 – 69.
63. Соловьев, А.А. Вопросы занятости и трудоустройства [Текст]
/ А.А. Соловьев. – М.: Приор, 2010. – 96 с.
64. Сорокин, П.А. Социальная стратификация и мобильность [Текст]
/ П.А. Сорокин/ Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 2007. – С. 373 – 424.
65. Сорокина, Н.Д. Перемены в образовании и динамика жизненных стратегий студентов [Текст]
/ Н.Д. Сорокина// Социс. – 2008. – № 10. – С. 55 – 61.
66. Социология образования: теории, исследования, проблемы. Хрестоматия [Текст]
/ Сост. и ред. С.А. Ерофеев, В.П. Модестов, В.В. Фурсова. – Казань: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова – Ленина, 2009. – 168 с.
67. Структура профессионального образования Самарской области: прогнозные оценки [Текст]
/ С.Ю. Алашеев [и др.].
– Самара: Изд-во «Профи», 2011. – 36 с.
68. Тарасенко, Л. Образовательная политика как фактор социально-профессиональной адаптации личности [Текст]
/ Л. Тарасенко// Власть. – 2011. – № 5. – С. 55 – 58.
69. Топилин, А.В. Рынок труда России и стран СНГ: реалии и перспективы развития [Текст]
/ А.В. Топилин. – М.: Экономика, 2008. – 321 с.
70. Требования работодателей к системе профессионального образования [Текст]
/ Е.М. Авраамова [и др.]
М.: МАКС Пресс, 2006. – 128 с.
71. Трунова, Н. Рынок образовательных услуг в России: новые потребители [Текст]
/ Н. Трунова// Российское Экспертное Обозрение. – 2006. – № 1 (15).
– С. 12 – 14.
72. Управление качеством образования [Текст]
/ Под ред. М.М. Поташника. – М.: Педагогическое общество России, 2011. – 448 с.
73. Черемошкина, Л. Мотивация труда: факторы влияния [Текст]
/ Л. Черемошкина// Человек и труд. – 2009. – № 8. – С. 75 – 79.
74. Что такое бакалавриат? [Электрон. ресурс]
[Текст]
/ Научно-практический семинар. Санкт Петербург, 25-26 ноября 2004 г. – Режим доступа: http://bologna.mgimo.ru/documents.php?doc_id=248
75. Шарыгин, И. Образование и глобализация. Российское образование в условиях глобализации [Текст]
/ И. Шарыгин// Новый мир. – 2009. – № 10. – С. 110 – 125.
76. Шпак, Л.Л. Реформирование высшей школы: мнение преподавателя [Текст]
/ Л.Л. Шпак// Социс. – 2010. – № 8. – С. 116 – 119.
77. Шулакова, О.В. Социальная мобильность в образовании [Текст]
/ О.В. Шулакова// Вопросы статистики. – 2009. – № 6. – С. 66 – 70.
