Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономика
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1 Сущность деятельности современных учреждений дополнительного образования
1.2 Процесс формирования постоянного контингента учащихся в учреждениях дополнительного образования
1.3 Функционирование системы работы с учащимися в учреждениях дополнительного образования
2 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Основные тенденции развития современного образования
2.2 Характеристика рынка образовательных услуг
2.3 Анализ внешней среды
2.4 Анализ конкуренции на рынке образовательных услуг по модели М. Портера
3 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
3.1 Бизнес-планирование деятельности репетиторской базы
3.1.1 Деловое резюме репетиторской базы «Профи»
3.1.2 Описание собственной организации
3.1.3 Характеристика видов деятельности
3.1.4 Анализ рынков сбыта и конкурентов
3.1.5 Ожидаемые проблемы и меры по их преодолению
3.1.6 Маркетинговый план
3.1.7 Производственный план
3.1.8 Инвестиционный план
3.1.9 Финансовый план
3.1.10 Эффективность бизнес-проекта
3.2 Разработка предложений по реализации бизнес-плана
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Содержание
Выдержка из текста
3.1 Описание проекта 483.2 Организационный и производственный план реализации проекта 52
Теоретическую и методологическую базу дипломной работы составили труды отечественных и зарубежных авторов, посвященные системе управления персоналом, включая специфику создания системы внутрифирменного обучения.
Практическая значимость данной курсовой работы заключается в том, что любой хозяйствующий субъект может воспользоваться полученными результатами расчетов при создании нового предприятия.
Более того, руководители предприятия заботятся о том, чтобы их ближайшими помощниками становились руководители служб маркетинга и главный бухгалтер с новыми, более широкими функциями.Основной целью практической части курсовой работы является технико-экономическое обоснование решение по созданию нового предприятия. Обоснование состава и содержания технико-экономического обоснования решения по созданию нового производства.
Технико-экономическое обоснование (ТЭО) – это документ, который разрабатывается для вновь создаваемых и реконструируемых предприятий и подтверждает экономичность проектирования и работы будущего предприятия. В процессе ТЭО устанавливается производственная мощность предприятия, потребности его в материалах, сырье, полуфабрикатах и источниках их получения, определяется себестоимость продукции и общие затраты на ее производство, необходимые капитальные вложения и их экономическая эффективность.
5 Определение выручки от реализации продукции, финансовых результатов реализации проекта и критического объема производства.7 Расчет основных технико-экономических показателей работы предприятия……………………………………………………………………… 36
Степень научной разработанности проблемы. Проблемами бизнес- планирования и инвестиционного менеджмента занимались: Александр Г., Барроу П., Бланк И.А., Большаков В.А., Брюханова Н.В., Бухаров А.В., Бэйли Дж., Горемыкин В.А., Дубровин И.А., Иванов В.В., Карамов О.Г., Касаткин Л.Л., Касатов А.Д., Ковалѐв В.В., Кокин А.С., Колесникова Н.А, Кор- шунова Е.М., Кулакова О.Г., Липсиц И.В., Лудольф Ф., Лумпов А.И., Лялин В.А., Ляпунов С.И., Матиенко Н.Н., Нуралиева М.Ю., Поляк Г.Б., Попов В.М., Просветов Г.И., Ример М.И., Сигел Д., Степнов И.М., Стоянова Е.С., Сухарев О.С., Хохлов В.В., Черняк В.З., Шарп У., Шим Д., Шохин Е.И. и другие.
В работах О. Янга, К. Друри, Ж. Ришара и других зарубежных авторов акцентируется внимание на использовании планирования как средства измерения эффективной работы отдельных звеньев организации в соответствии с планируемыми внутренними изменениями. Однако все они ориентированы на использование инструментов, принятых в зарубежной управленческой практике, и поэтому автоматически не могут быть перенесены в российскую систему.
Актуальность темы работы обусловлена тем, что современная российская действительность привносит дополнительные требования к процессу создания новых предприятий, которые касаются правовых, социально-экономических и политических аспектов. Каждый предприниматель на этапе создания нового предприятия должен не только ясно представлять себе потребность на перспективу в финансовых, материальных, трудовых и интеллектуальных ресурсах и источники их получения, но и уметь чётко рассчитать эффективность использования этих ресурсов в процессе производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Стабильность успеха в бизнесе напрямую зависит от эффективности планирования деятельности компании, постоянного сбора и анализа информации о целевых рынках, конкурентах, собственных перспективах и возможностях. При этом каждая сфера деятельности обладает как общими, так и специфическими требованиями к созданию новых юридических лиц, которые необходимо учитывать.
Современный рынок предъявляет серьезные требования к предприятию. Сложность и высокая подвижность происходящих на нем процессов создают новые предпосылки для более серьезного применения планирования.
По итогам 2014 года объем отгруженных товаров, выпущенных предприятиями химической промышленности России, составил – 2.03 трлн.Объект исследования: инвестиционный проект по созданию цеха для производства сульфата железа.˗ оценка эффективности участия предприятия в проекте – распределение инвестиций, определение источников и условий финансирования проекта, производственных издержек и др.
Технико-экономическое обоснование предпринимательского проекта будет проведено в соответствии с принятой в международной практике методикой. В условиях современной экономики создание нового промышленного предприятия всегда предполагает риск потери вложенных средств. Но правильная, организация работы, четкость действий и обоснование решений способствуют снижению этого риска до минимума. Именно поэтому технико-экономическое обоснование является важнейшим моментом при принятии решения о создании нового производства.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебник / Г.С. Абрамова. – М.; Екатеринбург: Академический Проект: Деловая книга, 2000. – 624 с.
2.Алиев Ш.М. Рынок образовательных услуг и вопросы его регулирования / Ш.М. Алиев. – М.: 2003. – 22 с.
3.Алферов А.Д. Психология развития школьников: учебное пособие / А.Д. Алферов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 384 с.
4.Андреев С.Н. Маркетинг некоммерческих субъектов / С.Н. Андреев. – М.: Издательство «Финпресс», 2002. – 320 с.
5.Андреева А.Ф. Маркетинг образовательного учреждения // Профессиональное образование. – 2003. – № 8. – С. 22.
6.Бизнес-планирование / под ред. В.М. Попова, С.И. Ляпунова, С.Г. Млодика. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 816 с.
7.Бизнес-планы / под ред. И.М. Степнова. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001. – 416 с.
8.Волков Б.С. Возрастная психология: учебное пособие / Б.С. Волков, И.В. Волкова. – М.: Академический Проект, 2008. – 256 с.
9.Волков Б.С. Психология подростка: учебное пособие / Б.С. Волков. – М.: Академический Проект, 2005. – 208 с.
10.Волкова М., Звездова А. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг // Маркетинг в России и за рубежом. – 1999. – № 6. – С. 12-31.
11.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2001. – 93 с.
12.Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: АСТ, 2005. – 671 с.
13.Гаврилюк В.В. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор / В.В. Гаврилюк // Социс. – 2006. – № 12. – С. 105-110.
14.Горемыкин В.А. Энциклопедия бизнес-планов / В.А. Горемыкин. – М.: «Ось-89», 2005. – 1120 с.
15.Готин А.Е. Предложения по подготовке и переподготовке специалистов по управлению проектами / А.Е. Готин // Менеджмент в России и за рубежом. – 2008. – № 1. – С. 104-107.
16.Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учебное пособие / Г.Г. Григорьева. – М.: Академия, 1999. – 344 с.
17.Досуговые предпочтения населения. – М.: Издательство ИМХО, 2004. – 212 с.
18.Жарков А.Д. Технологии культурно-досуговой деятельности: учебное пособие / А.Д. Жарков. – М.; Издательство МГУК, ИПО «Профиздат», 2002. – 288 с.
19.Зборовский Г.Е. Социология досуга и социология культуры: поиск взаимосвязи / Г.Е. Зборовский // Социс. – 2006. – № 12. – С. 56-63.
20.Изотова Е.И. Психологическая служба в образовательном учреждении: учебное пособие / Е.И. Изотова. – М.: Академия, 2007. – 288 с.
21.Как сбалансировать рынок труда и рынок образовательных услуг? // Профессиональное образование. – 2007. – № 1. – С. 3-4.
22.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Высшее образование сегодня. – 2002. – № 2. – С. 3-25.
23.Лобанов А.А. Основы профессионального педагогического общения: учебное пособие / А.А. Лобанов. – М.: Академия, 2002. – 192 с.
24.Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. – СПб.: Питер, 2002. – 640 с.
25.Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг // Маркетинг в России и за рубежом. – 1997. –№ 2. – С. 10-21.
26.Педагогическая психология / сост. В.Н. Карандашев, И.В. Носова, О.Н. Щепелина. – СПб.: Питер, 2006. – 411 с.
27.Планирование на предприятии / под ред. Ю.Н. Лапыгина. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 372 с.
28.Ромашова М.В. Бизнес-планирование / М.В. Ромашова. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 240 с.
29.Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество / П. Сорокин. – М.: Политиздат, 1992. – 544 с.
30.Управление организацией: учебник / под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, И.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 736 с.
31.Хорин А.Н. Стратегический анализ: учебное пособие / А.Н. Хорин, В.Э. Керимов. – М.: Эксмо, 2006. – 288 с.
список литературы
