Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Введение 3
1. Теоретические аспекты программ экологического направления 5
1.1. Понятие программно-целевого подхода в решении проблем 5
1.2. Анализ литературных источников 10
1.3. Методические аспекты решения поставленных вопросов 13
1.4. Анализ проблем современной социо-культурной ситуации на примере экологических программ 17
1.5. Психолого-педагогическая характеристика субъекта проектирования 20
2. Разработка проекта 23
2.1. Актуальность 23
2.2. Краткая характеристика проблемы 24
2.3. Аудитория проекта (краткая характеристика) 25
2.4. Цель проекта 25
2.5. Задачи проекта 25
2.6. Уникальность проекта 26
2.7. Сроки реализации проекта 26
2.8.Оожидаемые результаты 27
2.9.База проекта 27
2.10 Описание проекта (в виде таблицы) 28
2.11. SWOT-анализ проекта 33
2.12. Смета расходов и источники финансирования 34
2.13.Система партнерских отношений 37
2.14.Спонсорская, фандрайзинговая программа 37
2.15.Программа продвижения проекта 37
2.16.Социальная (экономическая) значимость проекта 37
Заключение 39
Список использованной литературы 41
Выдержка из текста
Актуальность. Обращение к проблеме формирования и реализации целевых программ в сфере экологии является не случайным и обусловлено несколькими причинами.
Во-первых, на сегодняшний день, пристальное внимание исследователей, политиков, общественности обращено на решение вопросов экологического развития, на эффективность и качество принятия решений органов власти в области охраны окружающей среды.
Экологическое развитие является важнейшей составляющей в системе жизнеобеспечения, охватывает практически все население страны и в связи с этим занимает исключительное положение. В современных условиях развития, экология отдельной территории зависит во многом от действия конкретных субъектов, от нормативно-правового регулирования и государственного и муниципального планирования деятельности.
Во-вторых, в научной литературе, несмотря на множество работ, исследующих проблемы социально-культурной деятельности, практически нет исследований направленных на анализ проблем экологического развития конкретного региона, муниципального образования в рамках программно-целевого подхода.
На сегодняшний день, государство в решении многих проблем активно стало использовать программно-целевой подход, благодаря которому четко ставятся цели и задачи, определяются участники и ответственные лица. Все это позволяет упорядочить конкретную деятельность.
В этом смысле очень важно использование программно-целевого подхода в экологическом развитии конкретной территории и принятии решений конкретных органов власти.
Целью работы является разработка проекта экологической программы.
Основными задачами исследования являются следующие:
- уточнить сущность программно-целевого подхода;
- выявить особенности целевых программ экологического направления;
- разработать проект программы экологического направления.
Объектом исследования является проектирование социо-культурной деятельности.
Предметом исследования – разработка проекта экологического направления.
Эмпирической базой исследования является статистическая информация в области экологии в рамках конкретной территории. Информационную базу исследования также составляют программные документы в рамках экологического направления.
Список использованной литературы
1. . Федеральный закон РФ от
2. июня 2014 г. № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации» // Российская газета 2014 – 3 июля — № 6418
2. . Концепция долгосрочного социально-экономического развития России до 2030 г.
Литература
3. Myбинова З.Ф. Поликультурное воспитание в современной педагогике: сравнительный анализ зарубежных и отечественных подходов // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 3. С. 234
4. Аветисян Л.А. Воспитание средствами окружающей природы. // Дошкольное воспитание. – 1982. — № 10. — с. 38-42.
5. Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности. – Волгоград: Перемена, 2001. С. 8
6. Васюкова Г.Н., Долотовская Л.З., Кяргес А.А., Аблязина Р.Р., Евергетидова А.С., Майкова Н.А. Положительные экологические аспекты реализации восточной программы // Газовая промышленность. 2013. № 7 (693).
С. 70-73.
7. Ведута Е.Н. Стратегия и экономическая политика государства – М., 2002. С. 19
8. Вернадский В.И. Ознакомление дошкольников с природой. — М.: Просвещение, 1980
9. Вершило Т.А., Вершило Н.Д. Целевые экологические программы и экологические фонды как инструменты планирования и финансирования в области охраны окружающей среды // Экологическое право. 2009. № 1. С. 18-24.
10. Жуковский А.И. Разработка, реализация и оценка региональных целевых программ – М., 2009
11. Захлебный А.Н. Состав понятий межпредметных связей в дошкольном природоохранительном просвещении // Межпредметные связи в дошкольном природоохранительном просвещении – М., 1976.
12. Кириллов С.Н., Матвеева А.А. Применение программно-целевых методов в решении экологических проблем // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия
3. Экономика. Экология. 2013.№ 2 (23).
С. 229-238.
13. Лаврищева М.В. Составление стратегического плана деятельности органов государственной власти // Экономика строительства и городского хозяйства. 2012. Т. 8. № 4. С. 285
14. Маленков Ю.А. Причинно-следственные модели в стратегическом планировании // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия
5. Экономика. 2011. № 2. С. 116-129
15. Никчемная Е.А. Стратегическое планирование социально-экономического развития: исторический опыт и необходимость в условиях современных российских реалий // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Юридические науки. 2011. № 2. С. 75
16. Петров А.Н. Сущность понятия «планирование» в условиях рынка // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. 2010. № 4. С. 141
17. Раковская Л.И. Социализация подростков в детских движениях и объединениях в условиях российской действительности. // Автореферат на соискание ученой степени к.с.н. – Ставрополь, 2006. С. 12
18. Сергеева М.В., Якушева М.Ю. Муниципальные экологические программы – вопросы оценки состояния здоровья населения // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2011. Т. 13. № 1-8. С. 1945-1947
Литература на английском языке
19. Ansoff H. I.Corporate Strategy: An Analytical Approach to Business Policy for Growth and Expansion. McGraw Hill Book Co.: N. Y. 1965
20. Ansoff H. I. Critique of Henry Mintzberg.s «The Design school: Reconsidering the basic premises of strategic management». Strategic Management Journal 1991. — 12 (5): 449.461.
21. Chandler A. D.,. Strategy and Structure: Chapters in the History of American Enterprise. MIT Press: Cambridge, MA. Jr. 1962
