Пример готовой курсовой работы по предмету: Процессы и аппараты
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ 5
1.1. Структура подразделения школьная библиотека 5
1.2. Функции, выполняемые службами библиотеки 7
ГЛАВА
2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ СОШ № 28 10
2.1. Анализ информационных потоков школьной библиотеки 10
2.2. Общая характеристика BPWin 12
ГЛАВА
3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ СОШ № 28 16
3.1. Программная и техническая архитектура ИС в школьной библиотеке 16
3.2. Информационная модель и ее описание 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
Выдержка из текста
В современных условиях, по утверждению ученых, формируется личность нового типа с высоким уровнем информационных потребностей и запросов. Это обусловлено особенностями исторического развития, изменениями в системе образования.
Забота о воспитании является важнейшей государственной задачей и одновременно привлекает внимание общественных объединений и средств массовой информации.
Все школьные библиотеки должны стать центром общедоступной информации, как для обучения, так и для личностного, духовного, творческого развития, самосовершенствования.
Школьная библиотека сегодня должна решать многофункциональные задачи в обществе, и, прежде всего, научить ребенка быть функционально грамотным и востребованным в современном мире.
Актуальность темы состоит в том, что зачастую, в школьных библиотеках, вся информация о читателях, взятых книгах и сроках возврата записывается библиотекарем вручную и хранится в картотеках. В наше время такой способ представления информации устарел, он является непрактичным и неудобным. Исправить ситуацию можно введением информационной системы. Для этого необходимо установить в библиотеке несколько компьютеров, обеспечить их пакетом приложений Microsoft Office и доступом в интернет, соединить локальной сетью и разработать БД, включающую в себя информацию по всем основным аспектам деятельности школьной библиотеки.
Объектом исследования является школьная библиотека СОШ № 28 г. Пятигорска, для которой создается информационная система.
Предметом исследования является разработка информационной системы для школьной библиотеки СОШ № 28 г.Пятигорска.
Целью работы является создание информационной системы, которая будет содержать структурированные данные, необходимые для школьной библиотеки.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Исследовать предметную область.
2. Определить существенные атрибуты ИС.
3. Исследовать структуру подразделений библиотеки.
4. Провести анализ информационных потоков библиотеки.
5. Разработать информационную модель школьной библиотеки.
Структура и состав работы. Данная курсовая работа состоит из 3 глав, введения, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
1. MicrosoftAccess 2002/ Русская версия. Шаг за шагом: практическое пособие / пер. с англ. Л.В. Сазоновой. – М.: Изд. ЭКОМ, 2002. – 352 с.
2. Васнецов А.М. Проектирование программного обеспечения экономической информационной системы. Учебник/– М.: Финансы и статистика, 2008. – 568 с.
3. Вендров А.М. Практикум по проектированию программного обеспечения экономических информационных систем: Учеб. пособие / А.М. Вендров. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 192 с.
4. Волков С.И., Романов А.И. Организация машинной обработки экономической информации/ С.И. Волков, А.И. Романов. — М.: Финансы и статистика, 2003. – 540 с.
5. Емельянова Н.З. Проектирование информационных систем / Н.З.– М: Форум, 2011. — 432 с.
6. Информационные системы и технологии в экономике: Учебник. – 2-е изд., доп. и перераб. / Т.П. Барановская, В.И. Лойко, М.И. Семенов, А.И. Трубилин; Под ред. В.И. Лойко. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 416 с.
7. Карпова Т.С. Базы данных: модели, разработка, реализация / Т.С. Карпова. – СПб.: Питер, 2001. – 304 с.
8. Конгаловский М.Р. Энциклопедия технологий баз данных. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 800 с.
9. Корнеев В.В. Базы данных. Интеллектуальная обработка информации / В.В. Корнеев, А.Ф. Гареев, С.В. Васютин, В.В. Райх. – М.: Издатель Молгачева С.В., Издательство Нолидж, 2001, — 496 с.
10. Марков А.С. Базы данных. Введение в теорию и методологию: учебник / А.С. Марков, К.Ю. Лисовкий. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 512 с.
11. Маторин С.И. Информационные системы/ С.И. Маторин. –Белгород: БелГУ, 2007. — 259 с.
12. Петров В.Н. Информационные системы / В.Н. Петров. – СПб.: Питер, 2002. – 688 с.
13. Саак А.Э. Информационные технологии управления: учебник для вузов / А.Э. Саак, Е.В. Пахомов, В.Н. Тюшняков. – СПб.: Питер, 2005. – 320 с.
14. Смирнова Г.Н. Проектирование экономических информационных систем/ Г.Н. Смирнова, А.А. Сорокин, Ю.Ф. Тельнов. М.: Высшая школа, 2002. – 260 с.
15. Хомоненко А.Д. Базы данных: учебник для высших учебных заведений / А.Д. Хомоненко, В.М. Цыганков, М.Г. Мальцев. – 4-е изд., доп. и перераб. – СПб.: КОРОНА принт, 2004. – 736 с.
