Содержание
Введение ………………………………………………………………….…3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению профессиональной ориентации в процессе предпрофильной подготовки школьников…………..5
1.1. Сущность педпрофильного обучения и предпрофильной подготовки в учреждениях образования……………………………….5
1.2. Профессиональная ориентация в процессе профессиональной подготовки школьников……………………………………………..…..8
Глава 2. Эмпирическое изучение типа профессиональной направленности и профессионального типа личности ………………………..17
2.1. Организация и проведение обследования…………………..…….17
2.2. Методы и методики обследования ……………………………….17
2.3. Результаты обследования………………………………………….27
2.3.1. Результаты описательной статистики………………………27
2.3.2. Результаты сравнительной статистики……………………..29
2.3.3. Результаты корреляционного анализа………………………29
Глава 3. Конспект занятия «Экскурсия в мир профессий»…………….32
Заключение …………………………………………………………………37
Литература………………………………………………………………….39
Приложение……………………………………………………………… .40
Выдержка из текста
Гипотезы:
— возможно, у учащихся 9-го класса ГБОУ СО «Верхотурская гимназия» преобладает профессиональная направленность на профессии типа «Человек – человек».
— возможно, существует взаимосвязь между типами профессиональной направленности и типами личности
Для проверки гипотез и достижения цели обследования были поставлены следующие задачи:
1. Изучить теоретические подходы к исследованию профессиональной ориентации в процессе предпрофильной подготовки школьников
2. Определить методы и методики для профессиональной ориентации школьников.
3. Обработать полученные данные, на их основе сделать выводы.
4. Разработать занятие с целью профессиональной ориентации школьников.
Список использованной литературы
2. Афансьева Н.В. Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильного обучения: Методические материалы. – Вологда: Изд. центр ВИРО, 2005. – 144 С.
3. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. М., 1989.
4. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – Екатеринбург, 1997.
5. Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Садовникова Н.О. Профориентология: теория и праткика. М.:Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. 170 с.
6. Истратова О.Н. Психодиагностика. Коллекция лучших тестов / О. Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 375с.
7. Копорулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М.. Психологический словарь. Под общей ред. Ю.Л. Неймера. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 640с.
8. Немова Н. В. Управление введением системы предпрофильного обучения девятиклассником. – М., 2003.
9. Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). — М.: ВАКО, 2005. — 288 с.
10. Резапкина Г.В. Психология и выбор профессии. М., 2005