Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Введение………………..………………..………………..……………………….3
1. Профессия менеджер по подбору персонала и его профессионально важные качества………………..………………..………………..…………….5
1.1. Профессионально важные качества менеджера по персоналу…………… 5
1.2. Этика профессиональной деятельности менеджера по персоналу…….… 9
1.3. Инструкция менеджера по персоналу……………………………………..14
2. Анализ профессионально важных качеств менеджера по персоналу…18
2.1. Алгоритм процесса выявления профессионально важных качеств менеджера по персоналу……………………………………………….………..18
2.2. Развитие профессионализма менеджера по персоналу…………………..21
2.3. Специфика рабочего места менеджера по персоналу………………….… 25
Заключение…………………….………………….………………….……….….28
Список использованной литературы………………….………………….…….30
Приложение………………….………………….………………….…………….33
Выдержка из текста
Актуальность темы заключается в важности менеджера по персоналу, так как стратегия функционирования и развития любого предприятия немыслима без обращения к персоналу. Для того чтобы обеспечить эффективное функционирование предприятия, на нем должна быть сформирована сильная команда, способная поддерживать его высокий профессиональный авторитет.
Менеджер персонала осуществляет весь цикл работ с персоналом: от изучения рынка труда и найма персонала до ухода на пенсию или увольнения. Он разрабатывает стратегию управления персоналом, кадровую политику и планирование кадровой работы; обеспечивает организацию кадрами необходимой квалификации, необходимого уровня и направленности подготовки; анализирует кадровый потенциал, и так далее.
Менеджер работает под общим контролем линейного руководства, при этом он может проявлять инициативу и иметь независимое мнение по выполнению возложенных на него задач.
Цель работы изучение необходимых, важных качеств, которыми должен обладать менеджер по персоналу. Для реализации цели необходимо обозначить задачи:
1. Рассмотреть этику профессиональной деятельности менеджера по персоналу;
2. Проанализировать инструкцию менеджера по персоналу;
3. Обозначить алгоритм процесса выявления профессионально важных качест менеджера по персоналу;
4. Исследовать специфика менеджера по персоналу;
Предмет исследования — процесс трудовой деятельности менеджера по персоналу. Объект исследования — основные этические принципы и нормы.
Сегодня многие кадровые службы проходят сложный путь от учета кадров к управлению персоналом и далее – к управлению человеческими ресурсами.
Для большинства организаций, находящихся в стадии интенсивного роста, наиболее существен вопрос о привлечении нового персонала. Около
70. времени специалистов кадровых служб посвящены именно этому: где найти новых сотрудников, как их оценить и отобрать наиболее подходящих, как провести адаптацию персонала, ввести его в корпоративную культуру, сделать процесс включения быстрым и минимально затратным.
Менеджер по персоналу это привлекательная должность для всех, кто хочет хорошо зарабатывать, при этом, считая, что придется просто заведовать кадрами. Но это все не так просто. Работа менеджера по кадрам изнурительная и требующая большой самоотдачи. Порой в его обязанности входит не просто найти нужного кандидата на должность. Он должен переманить самого лучшего кандидата у конкурирующей фирмы, предложив ему более выгодные условия и сумев заинтересовать большим, чем он имеет на данный момент.
В его обязанности входит среди сотни претендентов отдать предпочтение одному, кто справится с работой лучше всех остальных. И самое главное, это уметь мотивировать своих работников на продуктивную работу и максимальную самоотдачу.
В процессе исследования нами была использованы нормативные источники, а также учебная и монографическая литература.
Список использованной литературы
Андреев В.И. Саморазвитие менеджера. — М.: Народное образование. № 4, 2012. — 160с.
2. Базаров Т.Ю. Управление персоналом учебное пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / Т.Ю. Базаров. — 4-е изд., стер. — М. Издательский центр "Академия", 2010. — 224с.
3. Беляцкий Н. П., Велесько С. Е., Ройш С. П., Управление персоналом/Н. П. Беляцкий, С. Е. Велесько, С. Е. Ройш.- Мн.: Интерпресссервис, 2010.- 352с.
4. Виленский М.Я., Горский В.А., Жолден В.И. и др. Туризм — подготовка кадров, проблемы и перспективы развития / Под ред. В.А.Квартальнова. — М., 2012 – 299 с.;
5. Ворожейкин И.Е. Управление социальным развитием организации: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2011-365c.
6. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М.: Мастерство, 2009. — 288с.
7. Дружилов, С.А. Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма: Монография. – Воронеж: «Научная книга», 2012. – 260 с.
8. Зазыкин В.Г., Чернышев А.М. Менеджер: психологические секреты профессии. — М., 2009. — 168 с.
9. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального развития: учеб. пособие / Э. Ф. Зеер. – 2-е изд. – М.: Академия, 2011. – 239 с.
10. Зорин И.В. Теоретические основы профессионального туристского образования. — М., 2011 – 301 с.;
11. Кабанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 304 с.
12. Кибанов, А.Я. Основы управления персоналом : учебник для студентов вузов по специальности «Менеджмент орг.», «Упр. персоналом» /А. Я. Кибанов ; М-во образования и наук РФ, Гос. ун-т упр. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М. : Инфра-М, 2009. – 445 с.
13. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие / Е. А. Климов. – М.: Академия, 2014. – 304 с.
14. Коноваленко М.Ю. Моделирование деловой карьеры. — М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко", 2009. — 176с.
15. Коул Джеральд. Управление персоналом в организациях: [Текст]/ Д. Коул.- М.: Вершина, 2011.- 33с.
16. Морозов А.В. Управленческая психология: Учебник. — 3-е изд. — М.: Академический Проект, 2010. — 288с.
17. Никифоров Г.С., Зимичев А.М. и др. Психология профессиональной подготовки. / Под ред. Г.С.Никифорова. — СПб., 2010. — С.6 — 81.
18. Одинцов А.А. Менеджмент организации: введение в специальность: учебное пособие для вузов / А.А. Одинцов. — М.: Издательский центр "Академия", 2010. — 240с.
19. Платонов К.К. Структура и развитие личности. — М.: 2010 — 255 с.
20. Петрушин В.И. Психология менеджмента. Учебное пособие для колледжей. — М.: Институт практической психологии, 20010. — 235с.
21. Платонов К.К. Структура и развитие личности. — М.: 2010 — 255 с.
22. Пряжников, Н.С. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. пособие / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. — М.: Академия, 2013. — 480 с.
23. Работа с персоналом [Электронный ресурс]: электрон. журн. — [ М.], — 2012. – Режим доступа: http://www.HR-Journal.ru, частично платный.
24. Рогов Е.И. Выбор профессии: Становление профессионала.– М.: Изд-во ВЛАДОС- ПРЕСС, 2009. – 256 с.
25. Свиткин М. З., От менеджмента качества к качеству менеджмента и бизнеса: миф и реальность/ М. З. Свиткин// Стандарты и качество.- 2011.- № 1.- с. 74-79.
26. Слободчиков В.И., Исаев Н.А. Психология профессиональной подготовки. — М., 2009. — с. 73.
27. Татарников А.А. Управление кадрами в корпорациях США, Японии, Германии. — М.: 2011 – 351c.
28. Управление персоналом [ Электронный ресурс]
: сайт журн. «Упр. персоналом» / Издат. дом «Упр. персоналом». – М., 2011 – 2012. — Режим доступа: http://www.top- personal.ru, свободный.
29. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. — 4-е изд., перераб. И доп. — М.: Бизнес — школа "Интеллект — Синтез", 2010 – 212 c.
30. Шумахер Г. Издержки на персонал. Кадры персонал. — 2009, № 6.
