Пример готовой курсовой работы по предмету: Право
Содержание
Введение 3
Глава
1. Общая характеристика основных проблем занятости и трудоустройства инвалидов. 5
1.1 Законодательство РФ в сфере занятости и трудоустройства инвалидов 5
1.2 Проблемы трудоустройства и профессионального обучения инвалидов в РФ и пути решения 12
Глава
2. Организация профессионального обучения и трудоустройства инвалидов 16
2.1. Государственная политика в области профессиональной подготовки инвалидов 16
2.2. Программы государственных служб занятости в отношении инвалидов 16
2.3. Квотирование рабочих мест 21
2.4. Специализированные предприятия 27
2.5. Условия труда инвалидов 29
2.6. Оплата труда инвалидов 30
Заключение 32
Список литературы 35
Содержание
Выдержка из текста
Выбранная тема «Профессиональное обучение и трудоустройство инвалидов» является, несомненно, актуальной, теоретически и практически значимой.Цель работы – изучить особенности профессионального обучения и трудоустройства инвалидов.- изучить особенности профессионального обучения и трудоустройства инвалидов за рубежом.
1.1Общая характеристика профессиональной мотивации Исследования, проведенные в вузах, показали, что сильные и слабые студенты отличаются вовсе не по интеллектуальным показателям, а по тому, в какой степени у них развита профессиональная мотивация.
№ 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» под ограничением жизнедеятельности понимается полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.
Нормативную базу исследования составили Всеобщая декларация прав человека, Европейская социальная хартия, Конвенции МОТ «О политике в области занятости» и «О профессиональной реабилитации и занятости инвалидов», Конвенция СНГ о правах и основных свободах человека, Международный пакт «Об экономических, социальных и культурных правах», Конституция Российской Федерации, Трудовой кодекс Российской Федерации, Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации» и др.
В данной статье рассмотрен вопрос о видах социального обеспечения и его функциях. Также речь пойдет и о праве социального обеспечения, его характеристике и содержании. Статья содержит информацию о всеобщности социального обеспечения, о судебной практике по применению данной области. Целью данной работы является: рассмотреть основные направления вопроса социального обеспечения, определить функции и виды, показать принципы права на государственную поддержку.
В процессе исследования была выдвинута гипотеза, согласно которой в современных условиях профессиональное обучение осуществляется в основном на крупных предприятиях со стабильным доходом; затрагивает лишь часть персонала и не соответствует в полной мере требованиям повышения социальной защищенности работника на рынке труда.
Совершенствование системы профессионального обучения персонала организации
Актуальность темы исследования Степень научной разработанности ОбъектПредметЦельЗадачиГипотезаТеоретическая базаМетодологическая основаЭмпирическая базаНаучная новизна исследования Практическая значимость
Вложения в знания и навыки сотрудников это прямые инвестиции в бизнес. Доказывать эту истину в последнее время приходится все реже. Исследование московского рынка семинаров и тренингов, проведенное в 2002 году агентством «Амплуа-персонал», показало: обучение своих сотрудников систематически проводят
35. московских компаний. Все они по-разному планируют этот процесс: 45% составляют перспективный план на год, 31% проводят занятия по мере необходимости, 24% планируют курсы и тренинги в зависимости от возможностей бюджета. Однако сам факт того, что обучение в компаниях становится плановым, уже говорит о том, что мы выходим на иной, более продвинутый уровень культуры.
Объектом исследования выступает процесс проектирование профессионального обучения. Рассмотреть и изучить сущность и содержание процесса профессионального обучения; Изучить проектирование организационных форм профессионального обучения и воспитания.
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г.
2. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»//»Собрание законодательства РФ», 27.11.1995, N 48, ст. 4563
3. Указ Президента РФ от 2 октября 1992 г. № 1157 «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов». // Консультант Плюс.
4. Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 N 95 (ред. от 04.09.2012) «О порядке и условиях признания лица инвалидом»// «Собрание законодательства РФ», 27.02.2006, N 9, ст. 1018
5. ЛевшинА.В. Правовое регулирование пенсионного обеспечения рабочих и служащих по инвалидности: Автореф.дис,канд.юрид,наук. М., 2009
6. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений/ Российская АН.; Российский фонд культуры;
- 3-е изд, стереотипное –М., 2011.
7. Присецкая Н.И. Изменения в законодательстве Российской Федерации, повлиявшие на возможности получения реабилитационных услуг и трудоустройства. — М, 2012.-с 6-7
8. Тарасова В.А. Правовое положение инвалидов. М., 2011
9. Холостова Е.И. Глоссарий социальной работы.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2011.-с 173
10. Шептулина, Н. Н. Работник-инвалид: особые требования и гарантии// Справочник кадровика. — 2012. — N 2 — С. 22
список литературы
