Содержание

Содержание

Введение….3

1 Теоретические аспекты ощущения и восприятия человека

1.1 Сущность, особенности и виды ощущений…..5

1.2 Сущность, особенности и виды восприятий….7

1.3 Свойства и закономерности ощущений и восприятия……12

2 Восприятие и ощущение в профессиональной деятельности

2.1 Зависимость восприятия и ощущения от деятельности человека16

2.2 Методы развития ощущений и восприятий18

Заключение……24

Список использованной литературы.26

Выдержка из текста

Введение

Жизнедеятельность человека происходит в сложной и изменчивом среде, потому он нуждается в умении ориентироваться в окружающих условиях и приспосабливать к ним свои действия. Знание о внешнем и своем внутреннем мире человек приобретает в ходе чувственного и логического познания действительности с помощью познавательных психических процессов: ощущение, восприятия, мышление, воображения. Познавательная деятельность всегда начинается с чувственного отображения мира в ощущениях и восприятии.

Отображая предметы и их свойства, восприятия и ощущения являют собой разные за полнотой, глубиной и адекватностью степени чувственного познания неисчерпаемого богатства мира. Но значение ощущений и восприятие в деятельности человека не ограничивается информированием о событиях во внутренней и внешней среде. Чувственный образ для человека является сигналом о значимости этих событий и, следовательно, регулятором его поведения в среде. Воспринимая, например, изменение погодных условий (чувствуя холод, жару или ветер), человек может приспособиться к ним или избежать их. Выполняя разные трудовые действия, с помощью ощущений в первую очередь мускульных и касательных он точно отображает отдельные свойства и целостные признаки вещей и только на этой основе координирует с ними свои действия. Потеря мускульной чувствительности при некоторых заболеваниях делает человека беспомощным в использовании самых привычных предметов.

Роль ощущения и восприятия в нашей жизни настолько значительная, что существует потребность в поддержке информационного баланса со средой, нарушение которой ведет к дезорганизации личности и расстройствам в функционировании организма. Об этом свидетельствуют исследования с искусственным созданием информационного голода через ограничение зрительных, слуховых, касательных, двигательных и других стимулов, которые всегда служат привычным фоном жизнедеятельности человека. В состоянии информационного голода у исследуемых людей появлялись галлюцинации, они чувствовали сильное беспокойство и просили прекратить эксперимент.

Отображение действительности в ощущениях и восприятии свойственно как человеку, так и животным. Образная сфера человека развивается в сугубо человеческих формах активности деятельности, общении, учебе.

Потому она отображает социальные условия жизни, предметы, созданные человеческим трудом, природу, на которую человек активно влияет. Животные воспроизводят в своих образах только биологически значимые условия существования. Чувственное отображение является для них высшей формой ориентирования в мире. Для человека это лишь начальный уровень познания мира, познания, которое длится и разворачивается в воображении и мышлении.

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. Аткинсон Р.Л, Аткинсон Р.С, Смит Э.Е, Бем Д. Дж. и др Введение в психологию. пер. с англ. — М.: Прайм-Еврознак, 2003 — 672 с.

2. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология..М.: Педагогическое общество России, 2003 — 512 с.

3. Казаков В. Г., Кондратьева Л.Л. Психология: Учебник. М.: Высш.шк., 2005.

4. Краснощекова Н.В. Развитие ощущений и восприятия у детей от младенчества до младшего школьного возраста: Игры; Упражнения; Тесты. М.: Феникс, 2007. 319 с.

5. Лурия А. Р. Ощущение и восприятие. 2005.

6. Мухина B.C. Возрастная психология. Феноменология развития. 10-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2006. — 608 с.

7. Психология. Под ред. Дружинина В.Н.Учебник для гуманитарных вузов. СПб.: Питер, 2001. — 656 с.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-е изд. (1946г.) — СПб.: Питер, 2002 — 720 с.

9. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. М.: Аспект Пресс, 2005 — 460 с.

10. Шиффман Х.Р Ощущение и восприятие. .5-е изд. — СПб.: Питер, 2003 — 928 с.

Похожие записи