Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Введение
1.Общая характеристика безнадзорности несовершеннолетних.
1.1.Безнадзорность как социальное явление
1.2.Историческое и современное состояние проблемы беспризорности
1.3.Причины и последствия безнадзорности несовершеннолетних
1.4.Роль семьи и школы в социальном воспитании несовершеннолетних.
2.Профилактика безнадзорности несовершеннолетних.
2.1.Профилактика безнадзорности несовершеннолетних. Основные задачи.
2.2.Проблемы нормативного регулирования профилактики безнадзорности несовершеннолетних
Заключение
Литература
Приложения.
Содержание
Выдержка из текста
4. Проанализировать основные направления деятельности и социальные услуги, предоставляемые в отделе «Профилактики безнадзорности и психолого-педагогической помощи семье и детям» МБУ г. Новосибирска "Комплексный центр социального обслуживания населения" Октябрьского района.
При этом важен правильный подбор методов, форм и средств профилактики безнадзорности, их своевременное и профессиональное осуществление, которые обеспечивают эффективность социальной профилактики, направленной на предупреждение неблагоприятного развития тех или иных социальных процессов, сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья людей.Анализ литературных источников показал, что существует противоречие между ростом числа безнадзорных несовершеннолетних и недостаточным использованием в комплексной социально-педагогической деятельности по профилактике безнадзорности подростков потенциала специалистов различных организаций, в том числе – ПДН.Объект исследования: процесс профилактики безнадзорности несовершеннолетних.
Трудотерапия, как средство профилактики безнадзорности у подростков на базе центра социальной помощи семье и детям «Отрада»
Устранение таких условий и причин относится к основным направлениям профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних.В основе проблемы безнадзорности несовершеннолетних лежит профилактическая работа с семьями, оказавшимися в социально опасном положении, малообеспеченными, или неполными, а так же семьями, в которых есть безработные, или злоупотребляющие алкоголем.Цель работы состоит в проведении исследования системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Исследованиями беспризорности регионального и государственного масштаба в начале в. занимались Е. С. Лившиц , П. И. Люблинский и др. Впервые были рассмотрены причины беспризорности и ликвидация безнадзорности и беспризорности, работы этих авторов имеют практическую направленность. М. В. Фирсов , Н. В. Елфимова , Т. П. Папкова и другие ученые занимались изучением опыта работы с беспризорными и безнадзорными.
Вопросы раннего выявления социального неблагополучия семей, защиты детей от жестокости и насилия являются приоритетными в работе субъектов системы профилактики.Одной из главных задач Национальной Стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы является: «обеспечение профилактики семейного неблагополучия, основанной на его раннем выявлении, индивидуализированной адекватной помощи семье, находящейся в трудной жизненной ситуации, оказываемой на межведомственной основе, приоритете воспитания ребенка в родной семье».
Образование перестало отвечать за воспитание несовершеннолетних, особенно это отражается на «трудных» подростках, школы стараются как можно быстрее избавиться от такой категории учеников, и не отвечать за них по окончании девятого класса. Устранение таких условий и причин относится к основным направлениям профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних
Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным запозданием.
Литература
1.Алексеева Л.С.Социальная реабилитация подростков : опыт Голландии. Социс , 2003. С. 124.
2.Аналитический Вестник Совета Федерации РФ 20 (176) С. 35-36.
3.Антонян Ю.М Предупреждение преступности несовершеннолетних, 2004.С. 87.
4.Баженов В.А. Профилактическая работа с несовершеннолетними правонарушителями: Учебное пособие. Логос-М, 2005. С.136.
5.Блохина Н.Е. Организационно-экономический механизм мер профилактики безнадзорности детей. ОПМТ РАГС, 2006.С. 119.
6.Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи, 2006. С.97.
7.Есютин.И.П. Детская беспризорность: дворовые проблемы выросли до масштабов государственных Страна. Ru, 2002. С.89.
8.Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».,2006.
9.Зыкин Б.В. Предупреждение административных правонарушений несовершеннолетних граждан, 2005. С 151.
10.Комаров С.А. Личность в политической системе российского общества: (политико-правовое исследование),2005. С.106.
11.Кон И.С. Ребенок и общество, 2008. С.198.
12.Кривоносов А. Н. Исторический опыт борьбы с беспризорностью. Государство и право, 2003С. 95.
13.Криминология / Под ред. Гуляева В. П. —: Юридическая литература, 2007. С. 289.
14.Майорова А.Н Дети улицы. Образование и социальная адаптация безнадзорных детей, 2001. С 123.
15.Мельникова Э.И. Дети и подростки — жертвы негативных явлений, 2007. С.175.
16.Ноздрев. А.Н. Девиантное поведение детей и подростков и пути их решения. 2009. С.163.
17.Педагогический словарь. Т. 1, 2006. С. 235.
18.Рожков А. Ю. Борьба с беспризорностью в первое советское десятилетие. Вопросы истории, 2000. С. 134.
19.Российская педагогическая энциклопедия. Т. 1, 2005.С. 165.
20.Силантьев А.А. Государственный центр народного творчества,2004. С.167.
21.Стеркин.Ф.Д. Генпрокурор РФ: В России три миллиона беспризорных , 2002. С.79.
22.Терехина В.В. Безнадзорным детям особое внимание .Социальное обеспечение.,2002. С. 58.
23.Балкин Ж.К., Как мы боремся с беспризорностью. Итоги, , № 6, 2001. С. 39.
24.Дармодехин С. В. Безнадзорность детей в России. Педагогика, № 5, 2001. С. 43.
25.Климантова Г. И., Федотовская Т. А. О профилактике беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации. Аналитический вестник. № 20, 2002. С. 24.
26.Колобова В.П.Права ребенка в современной России. Русская мысль, № 42-49,2009. С.95.
27.Материалы с сайта Госкомстата.
28.Мусаханов Р.Л. Защита жилищных прав несовершеннолетних: реальная или мнимая? Законность, № 10, 2000 г. С.69.
29.Озеров В. А. Детская безнадзорность и беспризорность как один из факторов угрозы национальной безопасности России. Аналитический вестник, № 46 ,2004. С. 124.
30.Слуцкий Е. Г. Беспризорность в России: вновь грозная реальность. Социс. № 3, 2007.С. 117.
31.Сорокин С. Н.Имущественные права ребенка. Российская Юстиция № 2. 2006. С.98.
32.Трунцевский Ю.В., Сумачев А.В. Права ребенка и секс-индустрия (подрастающее поколение России нуждается в государственной защите от разлагающего влияния безнравственной продукции).
Государство и Право, № 2, 2007. С.149.
33.Фаршатов И. Охрана жилищных прав несовершеннолетних. Российская Юстиция, № 8, 2006.С.176.
34.Хисматуллин С. Семейные суды по делам несовершеннолетних. Российская Юстиция ,№ 3, 2007. С.186.
список литературы
