Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Введение
1. История профилактики наркомании
2. Отечественные разработки программ по профилактике наркомании в молодежной среде
2.1. Обучение жизненно важным навыкам
2.2. «Перешеек». Учебно-профилактическая программа
2.3. Формирование здорового жизненного стиля. Программа профилактики
2.4. Курс профилактических занятий для подростков. Программа «Путешествие во времени»
2.5. Мой выбор. Спецкурс обучения учащихся 8-9 классов основной средней школы
2.7. Формирование здорового жизненного стиля. Программа психологической работы с родителями.
2.8. Программа развития подросткового волонтерского движения по первичной профилактике наркомании. «Ревесник – ровеснику».
3. Обзор зарубежного опыта
3.1. США
3.2. АНГЛИЯ
3.3. ШРИ-ЛАНКА
3.4. ГЕРМАНИЯ
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Влияние школьной среды в процессе социализации подростка, а также ее роль в профилактике ранней алкоголизации и табакокурения учащихся, представлены в работах Б.Н. Алмазова, B.C. Афанасьева, Г.Ф. Кумарина, В.В. Лозового, И.А. Невского, В.Г. Степанова.
Особую значимость проблема наркомании приобретает в подростковой среде, так как употребление наркотиков в настоящее время характеризуется массовым злоупотреблением наркотическими веществами среди детей и подростков, причем у подростков влечение к наркотику долго остается психическим; «омоложением» контингента лиц, употребляющих наркотические средства, до возраста 13-14 лет.
Очень важно понять: наркомания – это болезнь. Специалистам, работающим в наркологии, это известно давно, и они признают этот факт безоговорочно. Болезнь под названием «наркомания» включена в медицинские справочники и каталоги болезней наряду с любыми другими заболеваниями. Такое понимание наркомании существует, по меньшей мере с XIX века.
4. Провести эмпирическое исследование по изучению созданию психологических условий эффективного ведения профилактической работы по предупреждению наркомании в школе и меры по её совершенствованию.
4. Провести эмпирическое исследование по изучению созданию психологических условий эффективного ведения профилактической работы по предупреждению наркомании в школе и меры по её совершенствованию.
Третичная профилактика является преимущественно медико-социальной, индивидуальной. Она направлена на предупреждение перехода заболевания в его более тяжелую форму, последствий в виде стойкой дезадаптации. Такую профилактику часто называют профилактикой определенного условия, поскольку она направлена на выявление ранних стадий наркомании, на предотвращение рецидивов и принудительное лечение хронических случаев (терминальная профилактика).
Очень важно применять эффективные реабилитационные мероприятия. На указанном этапе работы возрастает роль профессиональных социальных педагогов, психологов, психотерапевтов, социальных работников, а также непрофессионалов -консультантов, членов социально — поддерживающих групп и сообществ.
При написании данной работы наряду с диалектическим методом познания были использованы общенаучные и частнонаучные методы: метод системного анализа, логический, сравнительный и статистический анализ.
Список источников информации
1.Противодействие незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ: Учебное пособие / Под ред. А.Н. Сергеева. – М.: Центр юридической литературы «Щит», 2001.
2.Противодействие незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ. Учебное пособие. Часть II. / Под ред. А.Н. Сергеева. – М.: ГУБНОН СКМ МВД России, Московская академия МВД России, Изд-во «Щит-М», 2001.
3.Профилактика наркомании: организационные и методические аспекты / Коллективная монография: Итоговые материалы международного проекта. – Харьков: Декарт, 2002
4.Аверина Е. В. Антинаркотическое воспитание школьников // Педагогика. – 2002. — № 1. – с. 56-60.
5.Актуальные проблемы наркоситуации в молодежной среде: состояние, тенденции, профилактика: Научно – популярная литература. – М. : ЦСП, 2004. – 500 с.
6.Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей: Социально-психологические особенности. — М.: Прометей, 1993-256 с.
7.Беличева С.А. Основы превентивной психологии:
- М.: Редакционно-издательский центр Консорцизма «социальное зд. России», 1994.-221с.
8.Рожков М. И. Профилактика наркомании у подростков: учебно- методическое пособие. — М.: ВЛАДОС, 2003. — 143 с.
9.Битенский В.С. и др. Наркомания у подростков. – Киев: Здоровье, 1989 – 216 с.
10.Битенский В. С., Херсонский Б. Г., Дворян С. В. Наркомания у подростков. – Киев: Здоровье, 1989. – 352 с.
11.Тархова Л. Новая наука – профилактика // Родителям о детях. – 2002. — № 1. – с. 57-67
12.Николаева Л.П., Колесов Д.В. Уроки профилактики наркомании в школе: Пособие для учителя. – М.; Воронеж, 2000.-64с.
13.Профилактика ВИЧ/СПИДа, ИППП: Методическое руководство по работе с молодежной аудиторией. — Новосибирск, 2000. — 72с.
14.Wald P. and Abrams A. Drug education. In P. Wald and P. Hutt (eds.), Dealing with drugs abuse. – N.Y.: Pracger, 1972. – 356 стp., 2003г. – 5 стр.
15.Шилова Т. А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе: практическое пособие. — М. : Айрис-пресс, 2004.- 94 с.
16.Cohen A.Y. The Journey beyond trips: Alternatives to drugs // Psychedelic Drugs. – 1971. – № 3. – P. 16-21.
список литературы
