Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ 7
1.1 Понятие и сущность аддиктивности в научной литературе 7
1.2 Характеристика и особенности наркомании как вида химической зависимости 10
1.3 Первичная профилактика, ее особенности и принципы реализации в подростковой среде 16
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 20
ГЛАВА
2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПРАФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ 21
2.1 Пояснительная записка 21
2.2 Программа профилактических мероприятий наркозависимости в подростковой среде 23
2.3 Рекомендации по профилактике наркомании в подростковой среде 31
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 47
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Различного рода зависимости рассматриваются в науке в рамках проблемы отклоняющегося поведения и обозначаются термином «аддиктивное поведение».
Сегодня, в связи с социальными, экономическими и политическими преобразованиями в обществе, жизнь современного человека становится все более интенсивной, непредсказуемой и насыщенной влиянием различных факторов, как позитивных, так и негативных. Современный человек постоянно подвергается стрессам, к нему предъявляются повышенные требования со стороны семьи, как к профессионалу, как к гражданину и т.д. Озабоченность своим будущим, слабое здоровье, напряженное состояние психики, наличие внутренних конфликтов вызывает у индивида огромное желание уйти от внешних проблем.
Уход от реальных проблем в иллюзорный мир осуществляется обычно через воздействие на сознание человека особых факторов. Это могут быть сильные эмоции, которые возникают в результате азарта или сексуального наслаждения, или определенные вещества, содержащиеся в алкоголе, никотине, наркотических и лекарственных препаратов и т.д. Получив сильное удовольствие и хотя бы временное облегчение от давящих на него проблем, индивид испытывает желание повторить данный опыт. Таким образом, у индивида постепенно формируется зависимость от определенного объекта, что и составляет основу аддиктивного поведения.
Одним из таких способов «ухода от проблем» является прием наркотиков. Получив при употреблении наркотических веществ хотя бы временное облегчение от давящих на него проблем, индивид испытывает желание повторить данный опыт, в результате чего у него формируется зависимость. А через некоторое время индивид становится рабом своей зависимости и самостоятельно уже с ней справиться не может.
Проблема наркотической зависимости, которая относится к виду химической аддикции, в нашей стране за последнее десятилетие приобретает все большую актуальность, что связано с распространением и ростом числа наркозависимых лиц.
Актуальность проблемы также определяется и тем, что наркотики приносят ощутимый вред не только тем, кто их употребляет, но и близкому окружению наркозависимого, и обществу в целом, так как результатом наркотической зависимости обычно является полный физический и личностный распад человека (неадекватные эмоциональные и поведенческие реакции).
В связи с чем, важнейшей задачей общества является профилактика, лечение и реабилитация наркозависимых лиц, разработка и поэтапное внедрение системы социальных технологий работы с данной категорией лиц.
Мировая практика показывает, что наркомания трудно поддается лечению, и излечить удается не более 2-3% заболевших. Поэтому более эффективным направлением является предотвращение наркомании, нежели в устранении его последствий.
Особую значимость проблема наркомании приобретает в подростковой среде, так как употребление наркотиков в настоящее время характеризуется массовым злоупотреблением наркотическими веществами среди детей и подростков, причем у подростков влечение к наркотику долго остается психическим; «омоложением» контингента лиц, употребляющих наркотические средства, до возраста 13-14 лет.
В связи с чем, борьба с подростковой наркоманией — актуальнейшая задача современности. Наиболее эффективным способом борьбы с наркоманией является первичная профилактика наркомании, вовлечение подростков, молодежь в общественно полезную деятельность, пропаганда здорового образа жизни (спорт, искусств, туризмом и т.д.).
Но, несмотря на значимость и наличие разнообразной методической литературы и рекомендаций по организации профилактических мероприятий по борьбе с наркоманией в подростковой и молодежной среде, в условиях образовательных учреждений эта система профилактических мероприятий зачастую неэффективна, и не приносит каких-либо положительных результатов.
Как видим, наблюдается противоречие между потребностью проведения профилактики наркомании среди подрастающего поколения и неэффективного решения данных задач в реальной практике образовательных учреждений.
Таким образом, изучение проблемы профилактики наркомании среди подростков, и условия и пути эффективной профилактики — актуальны для теории и практики современного образования, что послужило основанием для выбора темы исследования: «Профилактика наркомании в подростковой среде».
Таким образом, актуальность и значимость вышеизложенного и обусловило тему работы «Профилактика наркомании в подростковой среде».
Цель исследования: изучение профилактики наркомании в подростковой среде.
Объект исследования: наркотическая зависимость.
Предмет исследования: профилактика наркозависимости у подростков.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие и сущность аддиктивности в научной литературе.
2. Раскрыть характеристику и особенности наркомании как вида химической аддикции.
3. Раскрыть первичную профилактику, ее особенности и принципы реализации в подростковой среде.
4. Разработать программу профилактических мероприятий наркозависимости в подростковой среде.
5. На основании изученного сделать выводы, рекомендации.
Гипотезой исследования послужило предположение, что профилактика наркомании в среде подростков будет эффективнее, если будет основана на концепции вовлечения подростков в общественно полезную деятельность, пропаганды среди детей здорового образа жизни, через создание условий для реализации творческого потенциала подрастающего поколения, укрепление традиционных ценностей и института семьи.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: теоретический анализ и изучение научной литературы по проблеме исследования; метод синтеза и обобщения.
Теоретической и методологической основой исследования послужили научные работы авторов, изложившие научно-обоснованные подходы к вопросам аддиктивного поведения (Л.А. Азарова [3], Ц.П. Короленко [17], В.Д.Менделевич [18]
и др.); проблеме наркомании как вида химической зависимости (С.Б. Ваисов [6], Ю.В. Валентик [7, Н.Н.Иванец [14], О.Б. Симатова [27]
и др.); к особенностям профилактической работы в сфере наркологии, (Е.П.Агапов [1], А.В.Гоголева [11], Г. Колисниченко [26], А. Пилипенко [23],и др.).
Структура и объем исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы. Объем работы составил 35 страниц (без учета списка литературы и приложений).
Практическая значимость работы заключается в том, что выводы и результаты исследования могут быть использованы специалистами, педагогами, психологами в своей практической деятельности по проведении профилактических мероприятий по наркозависимости в подростковой среде.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агапов Е.П. Социальная работа в вопросах и ответах. — Учебное пособие/Под ред., проф. Е.П. Агапова. Ростов-на-Дону: Центр универсальной полиграфии, 2009. – 324 с.
2. Аддиктивное поведение: профилактика и реабилитация.// Материалы конференции. — Москва. МГППУ.: Издательство «Институт психологии РАН». — 22-23 апреля 2011. — 260 с.
3. Азарова Л.А. Девиантное поведение и его профилактика. — Учеб. метод. комплекс. — Минск: ГИУСТ БГУ, 2009. — 164 с.
4. Анафьянова, Т. В. Особенности социально-медицинской работы с лицами и группами девиантного поведения в регионе: учебное пособие / Т. В. Анафьянова. – М.: Академия естествознания, 2011. — 223 с.
5. Березин, С.В., Лисецкий, К.С., Самыкина, Н.Ю. Социальная адаптация наркозависимой молодежи, находящейся в ремиссии [Монография]
/ С.В. Березин, К.С. Лисецкий, Н.Ю. Самыкина. – Самара: Изд-во «ОФОРТ», 2007. -115 с.
6. Ваисов С.Б. Наркотическая и алкогольная зависимость. Практическое руководство по реабилитации детей и подростков. — СПб.: Наука и Техника, 2008. — 272 c.
7. Валентик, Ю.В., Зыков О.В., Сидоров П.И., Цетлин М.Г. Медико-социальная работа в наркологии. – М.: Центр программно-технич. управления федеральной системы инф. обеспеч. молодежи. – 2008. – 353 с.
8. Вестник общественного мнения: данные, анализ, дискуссии //Социологический журнал, — 2007. — № 2. — С. 16.
9. Воробьева, Т. Партнерский подход / Т. Воробьева // Наркомат, 2009, № 1. С.50.
10. Гайраханов, М. «Вершина» ни шагу назад / М. Гайраханов. // Наркомат. — 2009. — № 1. — С.32-35.
11. Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. — 2-е изд., стер. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. — 240 с.
12. Готчина, Л.В. Понятие и сущность социальной профилактики наркотизма и наркозависимости в молодежной сфере/ Учебное пособие. – Белгород : БелЮИ МВД России. — 2005. — 321 с.
13. Грецов А.Г. Радуйся честной победе// Информационно-методические материалы для подростков и молодежи / Под ред. О.М.Шелкова. – СПб., ФГБУ СПбНИИФК, 2011. — 64 с.
14. Иванец, Н.Н., Цетлин, М.Г. Концепция реабилитации лиц, страдающих наркологическими заболеваниями, в учреждениях здравоохранения. — М.: Ось — 89., 2008. – 256 с.
15. История развития реабилитации наркозависимых [Электронный ресурс]: Собрание статей / Социальная работа. — 2010. — Режим доступа : http://soc-work.ru/article/522. (дата обращения: 22.03.2016).
16. Колесниченко, Г. Профилактика есть, закона нет / Г. Колесниченко. // Нарконет. — 2009. — № 1. — С.22-25.
17. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Психосоциальная аддиктология. — Новосибирск, Издательство «Олсиб», 2011 — 251 с.
18. Менделевич В.Д. Руководство по аддиктологии. — СПб.: Речь, 2007. – 768 с.
19. Метиханова Н.Н. Психология зависимого поведения. — М.: ФЛИНТА: Московский психолого-социальный институт, 2008. — 160 с.
20. Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления: Пособие для педагогов и родителей / Под общей ред. д-ра социологич. наук, проф. А.Н. Гаранского. – М.: Издательство ВЛАДОС – ПРЕСС. — 2003. – 379 с.
21. Основные технологии профилактики наркомании.//Курс лекций. — Москва. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков, 2008. – 404 с.
22. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан; ФЗ от
2. июля 1993 г. № 5487-1.
23. Пилипенко А., Соловьева И. Зависимые, созависимые и другие трудные клиенты: психологический тренинг. — М.: Психотерапия, 2011. — 192 с.
24. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 9 апреля 2010 г. № 225ан «Об утверждении Порядка оказания наркологической помощи населению Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).
- Режим доступа [Электронный ресурс]: http://base.garant.ru/12175713/ (дата обращения: 22.03.2016).
25. Психология зависимости: профессиональный тезаурус. [Текст]
/ под ред. К.С. Лисецкого, Е.В. Литягиной. – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2011. – 138 с.
26. Руководство по аддиктологии / Под ред. проф. В. Д. Менделевича. СПб.: Речь, 2007. — 768 с.
27. Симатова О.Б. Психология зависимости. — Чита: Изд-во ЗабГГПУ, 2006. – 308 с.
28. Черкесов, В. Материалы всероссийской конференции «Национальная сфера ответственности: власть, Церковь, бизнес, общество — против наркомании» / В. Черкесов. // Нарконет. — 2005. — № 5-6. — С.22-28.
