Содержание
Введение
ГЛАВА 1 НАРКОМАНИИ КАК ВИД ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЗАВИСИМОСТИ
1.1 Характеристика наркомании как вида девиантного поведения молодежи
1.2. Понятие «профилактика» зависимого поведения, ее виды
1.3 Требования к профилактическим мероприятиям
ГЛАВА ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ
2.1 Понятие «технология» в профилактике наркомании
2.2 Методики и модели профилактических программ
2.3 Значение огранизованного досуга и спорта в профилактике наркомании среди молодежи
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
В соответствии с формулировкой Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ): «Наркомания- заболевание хроническое , прогрессирующее и неизлечимое». Неизлечимым оно считается не только потому, что на сегодня медицина не знает средств ликвидации особенностей обмена веществ в организме химически зависимых людей. Неизлечимой наркомания называется и в том смысле, что, такой человек не способен целиком избавиться от всех своих проблем: психологических, физических и духовных. А именно эти проблемы и являются признаками болезни.
Влияние школьной среды в процессе социализации подростка, а также ее роль в профилактике ранней алкоголизации и табакокурения учащихся, представлены в работах Б.Н. Алмазова, B.C. Афанасьева, Г.Ф. Кумарина, В.В. Лозового, И.А. Невского, В.Г. Степанова.
При написании данной работы наряду с диалектическим методом познания были использованы общенаучные и частнонаучные методы: метод системного анализа, логический, сравнительный и статистический анализ.
Особую значимость проблема наркомании приобретает в подростковой среде, так как употребление наркотиков в настоящее время характеризуется массовым злоупотреблением наркотическими веществами среди детей и подростков, причем у подростков влечение к наркотику долго остается психическим; «омоложением» контингента лиц, употребляющих наркотические средства, до возраста 13-14 лет.
Эмпирические исследования, основанные на качественных методах, показали, что в некоторых современных молодежных делинквентных группировках существует запрет на употребление «тяжелых» наркотиков (героин, кокаин), а нарушение этого правила влечет за собой изоляцию нарушителя, несмотря на то, что «покровительство» продавцам наркотиков является одной из статьи доходов группировки.
4. Провести эмпирическое исследование по изучению созданию психологических условий эффективного ведения профилактической работы по предупреждению наркомании в школе и меры по её совершенствованию.
4. Провести эмпирическое исследование по изучению созданию психологических условий эффективного ведения профилактической работы по предупреждению наркомании в школе и меры по её совершенствованию.
Список литературы
1.Аменд А.М., Жукова М.В., Фролова Е.В. Проблема профилактики наркомании в молодежной среде//Педагогика, 2004, №4.-С.21-29.
2.Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники.- М.: Ось-89, 2000.
3.Виноградов П.А., Паршикова Н.В., Моченов В.П. Об эффективном использовании потенциала физической культуры и спорта в профилактике наркомании//Материалы Всероссийской конференции «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними и молодежью». М., 2003.
4.Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Курс лекций.- Ростов н/Д: Феникс, 1999.-245с.
5.Горбушина О.П. Психологический тренинг. Секреты поведения.- СПб.: Питер, 2008.-195с.
6.Дубровская Н.В. Детско -подростковый алкоголизм и наркомания: современная ситуация и пути ее разрешения. -Воронеж: «Сфера», 2006.-56с.
7.Еременко В.В. Наркомания в образовательной среде// Социально-гуманитарные знания, 2006, №4.-С.127-135.
8.Завьялов В.Ю. Психологические аспекты формирования алкогольной зависимости.- Новосибирск: Наука, 1988.-198 с.
9.Карлсон Р, Батчер Дж., Минека С. Анормальная психология. — СПб.: Питер, 2004.-1167с.
10.Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов.- М.: ТЦ Сфера, 2004.-192 с.
11.Комиссаров Б.Г. Подросток и наркотики. Выбери жизнь!- Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001.- С.104.
12.Короленко Ц.П. Социодинамическая психиатрия. М., 2000.-268с.
13.Латышев Г.В., Орлова М.В., Речной Д.Д. и др. Смотри по жизни вперед: руководство по работе с подростками. СПб.: Речь, 2000.-С.32.
14.Леонтьев М. В. Особенности употребления алкоголя подростками и молодежью в образовательной среде// Вопросы наркологии, 2007,№1.- С.31-38.
15.Манько Ю.В. Огаян К.М. Социология молодежи.- СПб. :ИД «Петрополис», 2008.-316с.
16.Методические рекомендации по проведению тренинг-курса для подростков по вопросам просветительской работы по здоровому образу жизни.-Спб.2002.-47с.
17.Мирошниченко Л.Д., Пелипас В.Е., Рыбакова Л.Н, Проблемы антинаркотической профилактики в молодежной среде//Педагогика, 200, №3.-С.3-13.
18.Михайловский А.А. Профилактика употребления психоактивных веществ среди учащейся молодежи в процессе ее социального закаливания // Психология и педагогика, 2005, №3.-С.1-6.
19.Наркоситуация в среде детей и молодежи (по материалам доклада министра образования РФ В.Филипова)//Основы безопасности жизни, 2003, №12.-С.10-12.
20.Основные показатели деятельности наркологической службы в Российской Федерации в 2007-2008 годах (анализ данных федерального статистического наблюдения)// Информационно-аналитический вестник. Социальные аспекты здоровья населения (http://vestnik.mednet.ru/content/view/136/30/)
21.Решетников М. В борьбе с наркоманиями в России//Основы безопастности жизнедеятельности, 2005, №7.-С.56-58.
22.Романова О.Л. Первичная профилактика наркологических заболеваний у детей и молодежи// Вопросы наркологии, 1999, №3.-С.53-59.
23.Российская социологическая энциклопедия. Под общей редакцией академика РАН Г.В.Осипова.- М.: Издательская группа НОРМА_ ИНФРА, М, 1998.
24.Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Теоретические основы копинг -профилактики наркоманий как база для разработки практических превентивных программ// Вопросы наркологии, 1996, №4.- С66-69.
25.Ярмыш А. Н., Соболев В. А., Сердюк А. А. Социальная технология профилактики аддиктивного поведения. // Молодёжь и наркотики (социология наркотизма) / Под ред. В. А. Соболева, И. П. Рущенко. — Харьков: Торсинг, 2000. — С. 272–292.
Приложение
Профилактическая просветительская программа «Равный равному», модуль «Твоя жизнь- твой выбор» .
№
п/п
занятияТемаВиды работы в группе
1.Здоровье и здоровый образ жизниПриветствие/ знакомство. Упражнение «Знакомство»
Установление групповых правил. Мозговой штурм «Правила работы в группе»
Тематическое сообщение тренера «Что будет происходить на тренинге»
Определение ожиданий участников. Упражнение «Ожидания»
Мозговой штурм «Что такое здоровье?»
Упражнение «Модель здоровья»
Упражнение «Что формирует здоровье?»
Упражнение «Путь к здоровому образу жизни»
Подведение итогов
Игра-разминка «Мы идем охотиться на льва»
2.Причины и последствия употребления наркотических веществИгра- разминка «Австралийский дождь»
список литературы