Пример готовой курсовой работы по предмету: Театр
Оглавление
Введение
Происхождение театра и драмы в Древней Греции
Театр Диониса. Реконструкция
Театр демократических Афин. Великие греческие трагики V в. до н.э.
Театр эпохи эллинизма
Организация театральных представлений в Древней Греции
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
соответствующее полу поведение в виде манер, одежды и прочего, на которые накладывают свой отпечаток эпоха и культура.В Древней Греции существовало несколько терминов в приложении к женщинам разного социального положения.Девочка (kora) жила в доме (oikos) отца и считалась принадлежащей его очагу (hestia; отсюда и название богини домашнего очага Гестии).
Дальнейшее развитие школы осуществлялось уже на следующей ступени исторического развития – в эпоху античности. Достижения в области содержания, методов и организации образования подрастающего поколения в Древней Греции, эллинистических государствах и осмысление их античными риторами и философами явились важным этапом в последующей эволюции школы и педагогической мысли.Выделяют следующие периоды развития воспитания и образования в Древней Греции:
Олимпийский герой увозил венок с собой на родину. Возвращение олимпионика домой выливалось в подлинный триумф. Одетый в пурпурные одежды, в сопровождении родных и друзей, он въежал в родной город на колеснице, запряженной белыми конями. Нередко при встрече олимпионика земляки разрушали часть городской стены в знак того, что полису, имеющему таких славных героев, не страшны враги и не нужны крепости. Полис до конца его жизни даровал победителя почестями. Его избирали на самые почетные должности, отводили лучшее место в театре, кормили за счет казны, освобождали от налогов. В Спарте олимпионик удостаивался чести сражаться на войне рядом с царем. Видные греческие поэты посвящали олимпионикам стихи, их имена высекались на камне, изображения чеканились на монетах. Тем, кто побеждал на Играх не менее трех раз, ставили статуи лучшие скульпт
Около 326— 325 г. до н. э. ᴛеаᴛр был реконсᴛруᴎрован: деревянная сцена ᴎ ряды сᴎденᴎ и былᴎ заменены на мраморные. Каменные сᴎденᴎя размещалᴎсь в 67 рядов, досᴛᴎгая основанᴎя Акроᴨоля. Теаᴛр ᴛеᴨерь вмещал до 17 ᴛыс. зрᴎᴛеле и, чᴛо в ᴛо время сосᴛавляло около ᴨоловᴎны афᴎнскᴎх граждан.
Около 326— 325 г. до н. э. ᴛеаᴛр был реконсᴛруᴎрован: деревянная сцена ᴎ ряды сᴎденᴎ и былᴎ заменены на мраморные. Каменные сᴎденᴎя размещалᴎсь в 67 рядов, досᴛᴎгая основанᴎя Акроᴨоля. Теаᴛр ᴛеᴨерь вмещал до 17 ᴛыс. зрᴎᴛеле и, чᴛо в ᴛо время сосᴛавляло около ᴨоловᴎны афᴎнскᴎх граждан.
В данных культурах за основу была взята вера в богов (изначально древние греки сформировали веру в олимпийских богов, позже древнеримская культура переняла эти религиозные представления, создав свой пантеон богов).
В Древней Греции ветеринария во времена античности в меньшей степени находилась под влиянием религии. Религиозные и библейские учения не имели влияния на врачебную науку, что следует из трудов античных авторов, дошедших до наших дней, в которых обобщены представления о болезнях. Постепенно, с развитием рабовладельческого строя и религии, лечение животных сосредоточилось в храмах и ветеринария стала храмовой, жреческой. Наряду с жреческой существовала и развивалась народная ветеринария .
Список использованной литературы
1.Дмитриева Н.А. Краткая история искусств.- М.: “Галарт”, 2000 г., 624 стр.
2.История зарубежного театра под редакцией проф. Г.Н. Бояджиева и проф. А.Г. Образцовой. Издательство “Просвещение”, Москва,1981 г., 336 стр.
3.Колобова К.М., Глускина Л.М. Очерки истории древней Греции.- Л., 1958 г., 348 стр.
4.Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. – М.: Высшая школа, 1990 г., 456 стр.
5.Очерки по истории европейского театра. — Петербург, “Academia”, 1923г., 312 стр.
6.Тронский И.М. История античной литературы. — Издательство “Высшая школа”, Москва,1988 г., 464 стр.
список литературы
