Содержание
Введение
Глава 1. Проституция несовершеннолетних как социально-педагогическая проблема в России
1.1.Определение понятия проституция несовершеннолетних. Правовые основы вопроса
1.2.Проституция как форма проявления девиантного поведения детей
1.3.Особенности детской проституции, причины и последствия
Глава 2. Проблема социально-педагогической профилактики проституции несовершеннолетних
2.1. Социальная профилактика проституции несовершеннолетних за рубежом
2.2. Социально-педагогические предпосылки профилактики проституции среди несовершеннолетних
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Наркомания, являясь негативным социологическим явлением, имеет свою феноменологию, в рамках которой, как считает К.В. Харабет, наибольшее значение имеют следующие параметры: степень наркотизации населения и виды потребляемых одурманивающих средств, география распространения; социолого-демографическая и социально-психологическая характеристики лиц, допускающих потребление указанных средств; количество преступлений, совершаемых потребителями одурманивающих средств и иными лицами, их структура, динамика, уровень латентности и др.
Практическая значимость: состоит в том, что материалы данного исследования можно использовать в лекциях и семинарах по социологии и социальной педагогике и психологии, а так же для составления профилактических программ, направленных на предупреждение и коррекцию девиантного поведения.
Семейное неблагополучие — социально — моральное явление. Причинами неблагополучия могут быть психолого — педагогическая и правовая неграмотность, алкоголизм и наркомания членов семьи, экономическая нестабильность, безработица, моральные дефекты в психологии семьи, искривленное понимание жизненных целей и средств их достижения, которыми пользуются взрослые члены семьи.
Поведение осуществляется как единство психических — побудительных, регулирующих, отражательных звеньев (отражающих те условия, в которых находятся предметы потребностей и влечений существа) исполнительных, внешних действий, приближающих или удаляющих организм от определённых объектов, а также преобразуя их.
3. Исследовать прикладные аспекты социально – педагогической работы с неблагополучными семьями, в частности, разработать механизмыреализации моделей социально-педагогической работы с неблагополучными семьями.
Среди уличных детей, по данным комплексного социолого-криминалистического исследования причин беспризорности, проведённого в 2012 году, московским центром проекта «Дети улиц», почти 80% постоянно курили, 50% употребляли «снотворные» препараты, почти 12 % – потребляли наркотики, 16% промышляли воровством, 10% – попрошайничеством. Именно за период бродяжничества 50% детей пристрастилось к наркотикам.
Сегодня наблюдается значительное количество безнадзорных и беспризорных несовершеннолетних, подростков, употребляющих алкоголь, наркотики, совершающих противоправные поступки, что является серьезной угрозой и способствует росту преступности в целом, наркомании и других болезней социальной направленности. Развитие девиации в подростковой среде подрывает, прежде всего, нравственные и моральные устои общества и несет угрозу национальной безопасности страны, так как ее состояние зависит от физического, духовного и социального здоровья молодого поколения.
современные аспекты оказания социально-педагогической помощи детям в трудных жизненных ситуациях
Социально-педагогическая работа по профилактике наркомании среди молодежи
Можно выделить лишь небольшое количество работ, в которых выражен научный интерес к проблеме девиантного поведения: Ф.
Поэтому возникает множество проблем в этом возрасте, также у подростка в это время формируется характер, взгляды, определение будущего и перед ним возникают задачи, которые необходимо решить. Личность человека, и растущая личность тоже всегда особенна, индивидуальна. Отрываясь от мира детства, подростки постепенно, шаг за шагом, идут по пути, ведущему в мир взрослого человека. Именно поэтому подростковый возраст называют переходным. Своеобразное положение подростка в обществе (уже не ребёнок, но ещё не взрослый) порождает многие трудности в семье, в школе, в обществе.
В основе теоретического исследования темы реферата заложена концепция В.Т. Кондрашенко о девиантном поведении детей подросткового возраста в семье, о появлении отклонений в межличностных взаимоотношениях, действиях, поступках; концептуальные основы социально-психологической помощи семьям В.Т. Лисовского, раскрывающие причины и мотивы появления девиантов в социуме.
Основные социально-педагогические проблемы пожилого возрвста и педагогически целесообразные пути их решения
Список использованной литературы
1.Абрамова Е.А. Опыт социальной поддержки несовершеннолетних матерей в Алтайском крае // Вестник психосоциальной коррекционно-реабилитационной работы. — 2002 -№4, с. 81.
2. Административный кодекс РФ// ст. 6.11
3.Бойко Ю. Девочки по 30 рублей: Эмиграция из России и борьба с проституцией // Родина. — 2003. — №3, с. 60-61.
4.Детская проституция: мифы и реальность//Ленинградская правда (С. — Петербург). — июль 2003.
5.Дополнительный протокол к Конвенции о правах ребёнка, касающийся торговли детьми, детской проституции и детской порнографии
6. Князькин И.В. Всемирная история проституции/ Князькин И.В. — М.: АСТ, 2006.
7. Организация занятия проституцией: ФЗ от 8 декабря 2003 г. №162-ФЗ
8. Проституция // МСЭ. — 3-е изд. — М., 1959. — т. 7. — с. 641.
9. Романенко С. Проституция: Образ жизни.//Совершенно секретно. — 2002. — №7(158)
10.Уголовный кодекс РФ// ст.ст. 240, 241.
11. Факультативный протокол к Конвенции о правах ребенка, касающийся торговли детьми, детской проституции и детской порнографии от 25 мая 2000 г.// ст.ст. 1,2,3.
12. http://ru.wikipedia.org/wiki
список литературы