Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретический аспект экологического образования в старшем дошкольном возрасте
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста
1.2 Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Глава
2. Занятие экологического содержания с детьми старшего дошкольного возраста как основное средство формирования экологического сознания
2.1 Занятия как одна из форм организации экологического воспитания
2.2 Анализ опыта работы педагогов по формированию элементов экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Введение
Глава
1. Теоретический аспект экологического образования в старшем дошкольном возрасте
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста
1.2 Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Глава
2. Занятие экологического содержания с детьми старшего дошкольного возраста как основное средство формирования экологического сознания
2.1 Занятия как одна из форм организации экологического воспитания
2.2 Анализ опыта работы педагогов по формированию элементов экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми. Воронеж 2004
2. Веракса Н.Е., Комарова Т,С., Васильева М.А. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. От рождения до школы. –М.: Мозаика – Синтез,2010.
3. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию. СПб., 2004г.
4. Дрязгунова В.А. Как знакомить дошкольников с природой / В.А. Дрязгунова, П.Г. Саморукова. М.: Воспитание дошкольника, 1997.
5. Логинова ВИ, Саморукова ПГ. Дошкольная педагогика. Ч. 1., М., 1988г.
6. Лулич М.В. Детям о природе / М.В.Лулич. М.: Просвещение, 1994.
7. Маневцева Л.М., Саморукова П.Г. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников. СПб, 1998г.
8. Маханева М.Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 2004г.
9. Николаева С.Н.. Методика экологического воспитания дошкольников. Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — 3-е изд., перераб. — М.: Изд. центр «Академия», 2005.
10. Николаева С. Н. Юный эколог: программа и условия ее реализации в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 1999.
11. Николаева С.Н. Эколог в детском саду. М., 2003г.Программа экологического образования детей «Мы». СПб, 2003
12. Тарабанова Т.И. И учеба, и игра: природоведение. Ярославль, 1997г.
13. Шорыгина Т.А. Зеленые сказки. Экология для малышей. М., 2004г.
14. Урунтаева А.Г. Дошкольная психология. – М., 1999г.
15. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А, Практикум по дошкольной психологии. М, 1998г.
16. Ярошевский МГ. Петровский АВ, Психология. Словарь. М., 1990г.
17. Леонтьев АН., Избранные психологические произведения в 2-х томах. — Т.1. — М., 1983. — 392с., Т.2. — М., 1983 — 320с.
18. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до
1. лет): Учебное пособие. – М.: Изд-во РОУ, 1996. – 180с.
19. Эльконин Д.Б. Психология / Д.Б. Эльконин. — М.: "Владос" 1999. — 202 с.
20. Выготский Л.С. «Психология». М.: Изд-во «ЭКСМО-Пресс»,2002.
21. Рубинштейн С.Л. «Основы общей психологии». – СПб.: Издательство «Питер»,1999.
22. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. Т.1, М.: Педагогика. 1979 г.
23. .Психология и педагогика: учеб. пособие / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин.- М.: Центр, 2002.-256с
