Оглавление
Введение 3
Проблема бессознательного учения Фрейда 5
Структура личности 11
Факторы формирования личности 18
Заключение 23
Список использованной литературы 25
Содержание
Выдержка из текста
Целью Фрейда было раскрытие внутреннего мира личности, поиск смысла человеческого поведения и значения социальных и культурных образований для формирования психической жизни человека и его психологических реакций. В свою очередь, это предполагало наиболее глубокое изучение структуры личности, так как при анализе и оценке человеческой деятельности Зигмунд Фрейд непременно сталкивался с поведенческими характеристиками, не покрывающимися областью сознательного и рационального в человеке.
Существует несколько базовых теорий, среди которых особый интерес представляют психоаналитическая теория З.Фрейда и теория оперативного подкрепления Б. Что касается психоанализа, с точки зрения данной концепции выделяют несколько основных компонентов личности: Оно, Я и Сверх-Я, которые возникают неодновременно.
Практически все авторы, пишущие о самом понятии теории личности, сходятся в том, что от принадлежности к определенной школе в психологии зависит выбор теории личности и способ разрешения проблем личности, на который будет опираться исследователь и практик. Исходя из этого можно предполагать, что наследование какой-то религиозной или философской парадигме будет вносить свои дополнения в теорию практика.
Хорни оказала огромное влияние на последующее развитие психоанализа, имела большое значение для психоаналитической практики. Рассмотреть различия между теориями личности З. Фрейда и К.
1. Описать теории личности З. Фрейда и К.Р. Роджерса по следующим компонентам: структура личности, мотивация, развитие личности, причины нарушений поведение, психическое здоровье, технологии коррекции социального поведения личности.
Список использованной литературы
1. Автономова Н.С. К спорам о научности психоанализа // Вопросы философии. — 1991. — №4. — С. 82-93.
2. Гуревич П.С. Фрейд конечный и бесконечный // Личность. Культура. Общество. — 2007. — Т. IX. № 2. — С. 130-145.
3. Иванов В.В. Бессознательное, функциональная асимметрия. Язык и творчество. // Вопросы философии. – 2003. — № 3. – с. 19-27.
4. Касафонт, Хосеп Рамон. Зигмунд Фрейд / пер. с исп. А. Берковой. — М.: АСТ, 2006. — 253 с.
5. Лейбин. В.М. Психоанализ.- СПб.: Питер,2002.- 576 с.
6. Леонтьев А.А. Бессознательное и архетипы как основа интертекстуальности. — М., 2007. – 214 с.
7. Поздняков М.В. Основные течения западной философии второй половины ХIХ — первой половины ХХ века: Учебное пособие. — М.: МГИУ, 2007. — 511 с.
8. Решетников М.М. Фрейд З. Автопортрет // Философские науки. — 2006. — №10. — С. 151-154.
9. Роберт Т.К. Бессознательное // Энциклопедия заблуждений: собрание невероятных фактов, удивительных открытий и опасных поверий — М.: «Диалектика», 2005. – с. 11-19.
10. Спиркина Е.А. Фрейд — основатель психоанализа (к 150-летию со дня рождения) // Психологический журнал. — 2006. — Т. 27. №6. — С. 100-103.
11. Спирова Э.М. Фрейд как философ // Личность. Культура. Общество. — 2007. — Т. IX. №2. — С. 146-156.
12. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. — М.: Прогресс. 1992. — 489 с.
13. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. — СПб.: Питер, 2002.-384 с.
14. Фрейд, Зигмунд. Зигмунд Фрейд — выдающийся исследователь психической жизни человека (М. Г. Ярошевский) // Психология бессознательного. — СПб.: Питер, 2002. — 400 с.
15. Фрейджер, Роберт, Фейдимен, Джеймс. Большая книга психологии. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. — 704 с.
16. Хьелл, Ларри Л., Зиглер, Дэниэл Дж. Теории личности.3-е междунар.изд. — СПб.: Питер, 2003. — 608 с.
список литературы