Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Глава 1 Определение памяти 4
§ 1.1 Основные черты памяти. 6
§ 1.2 Индивидуальные различия памяти. 7
Глава 2 Виды и формы памяти. 9
Глава 3 Теория памяти. Механизмы памяти. 16
§ 3.1.Теории памяти. 16
§ 3.2 Механизмы памяти. 17
Заключение 25
Список литературы 27
Приложение 27
Выдержка из текста
Введение.
Ведя разговор о развитии человечества, мы часто ведем речь о памяти и воспоминаниях. Человек стремится к развитию, прогрессу, к познаниям, а память необходима для получения знаний. Без нее человек неспособен накапливать и сохранять опыт, нормально функционировать в обществе, по этой причине необходимо исследование особенностей памяти, в частности для таких сфер, как педагогика и воспитание.
Психолог С.Л.Рубинштейн однажды сказал: «Без памяти мы были бы существами на мгновение. Наше прошлое не существовало бы для нашего будущего, а настоящее… навеки растворялось бы в прошлом».
Понимание функционирования человеческой психики необходимо, в большей степени для тех, кто работает с людьми. Каждый человек индивидуален, но можно существуют закономерности, исследование которых может облегчить работу с определенным человеком. Ведь, чем лучше мы понимаем человека, тем быстрее мы ему поможем.
Развитие памяти — это процесс становления и изменения особых регуляторных образований, обеспечивающих содержательно – временную преемственность в деятельности человека, планирование поведения с учётом стоящих задач.
Список использованной литературы
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Основы психологии. М.: 2011, 156с.
2. Крылов А.А. Общая психология. Санкт-Петербург, "Питер", 2012, 343с.
3. Крылов А.А., Маничева С.А.. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. Санкт-Петербург, "Питер", 2012, 289с.
4.Максименко С.Д., Соловьяненко В.О. Загальная психология. Киев, «МАУП»,2011, 246с.
5. Общая психология. Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И.Рогов. – М.: «Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011, 448с.
