Содержание
Глава 1 Определение памяти 4
§ 1.1 Основные черты памяти. 6
§ 1.2 Индивидуальные различия памяти. 7
Глава 2 Виды и формы памяти. 9
Глава 3 Теория памяти. Механизмы памяти. 16
§3.1.Теории памяти. 16
§3.2 Механизмы памяти. 17
Заключение 25
Список литературы 27
Приложение 27
Выдержка из текста
Введение.
Ведя разговор о развитии человечества, мы часто ведем речь о памяти и воспоминаниях. Человек стремится к развитию, прогрессу, к познаниям, а память необходима для получения знаний. Без нее человек неспособен накапливать и сохранять опыт, нормально функционировать в обществе, по этой причине необходимо исследование особенностей памяти, в частности для таких сфер, как педагогика и воспитание.
Психолог С.Л.Рубинштейн однажды сказал: «Без памяти мы были бы существами на мгновение. Наше прошлое не существовало бы для нашего будущего, а настоящее… навеки растворялось бы в прошлом».
Понимание функционирования человеческой психики необходимо, в большей степени для тех, кто работает с людьми. Каждый человек индивидуален, но можно существуют закономерности, исследование которых может облегчить работу с определенным человеком. Ведь, чем лучше мы понимаем человека, тем быстрее мы ему поможем.
Развитие памяти — это процесс становления и изменения особых регуляторных образований, обеспечивающих содержательно – временную преемственность в деятельности человека, планирование поведения с учётом стоящих задач.
Список использованной литературы
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Основы психологии. М.: 2011, 156с.
2. Крылов А.А. Общая психология. Санкт-Петербург, "Питер", 2012, 343с.
3. Крылов А.А., Маничева С.А.. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. Санкт-Петербург, "Питер", 2012, 289с.
4.Максименко С.Д., Соловьяненко В.О. Загальная психология. Киев, «МАУП»,2011, 246с.
5. Общая психология. Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И.Рогов. – М.: «Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011, 448с.
С этим материалом также изучают
... г. 5.Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций: Тесты. М., 2007 г. 6.Голубева “Индивидуальные особенности памяти человека” М. “Педагогика” 2004 г. 7.Громова Е.А. ...
Введение Глава 1. Теоретические основы индивидуальной теории личности1.1. Предпосылки развития теории личности Адлера1.2. Основные положения индивидуальной теории личности АдлераВыводы по Главе 1Глава 2. Система представлений о личности в теории А. ...
... теорию индивидуальной психологией ( IndividualPsychology ) , акцентируя внимание на уникальност и каждого индивидуума, в отличие от работ Зигмунда Фрейда, где представлены общие стереотипы поведения. Согласно Адлеру, человек ...
... личности преступника для целей совершенствования эффективности методов предупреждения индивидуального преступного поведения. Основные западные криминологические теории, их краткая характеристика Предметом изучения являются перспективы развития и ...
... 5 1.2 Процессы памяти 10 1.3 Что определяет качество памяти 14 Глава 2. Методы и приемы улучшения памяти человека 18 2.1 Упражнения для развития памяти в Ф. Лезеру ...
Детальный разбор культурно-исторической концепции развития психики Л.С. Выготского. Рассматриваем ключевые понятия, включая зону ближайшего развития и опосредование, роль культуры и языка в формировании высших психических функций.
Узнайте все о психологии памяти в одной статье. Рассматриваем ключевые понятия, виды памяти, теории от Аристотеля до Выготского и Эббингауза, а также предлагаем готовую структуру для написания реферата.
... музыкальная память человека, которая относится к музыкальным способностям наряду с чувством ритма, слухом, общей музыкальностью. В психологии наиболее полно вопрос музыкальных способностей раскрыт в теории ...
... людей имеются индивидуальные отличия в памяти, обусловленные психофизиологическими процессами. Все это требует от человека высокого уровня развития ... М.И., Общая психология: Функциональные явления человеческой психики. М.: ... 1. Для диагностики ...
... память: Теория и практика для обучения и работы. - Гуман. Центр, 2007. – 384 с.4.Введение в психологию под ред. А.В. Петровского. – М: Академия.5.Выготский Л.С. Память и ее развитие ... и индивидуально выработанных ... собой способность человека – напротив, ...
