Пример готовой курсовой работы по предмету: Физиология
Введение 3
Глава
1. Психифизиология в спорте и ее значение для спортивной деятельности в фигурном катании 5
1.1. Роль психофизиологических состояний в деятельности спортсмена 5
1.2. Физиологические особенности фигурного катания 10
Глава
2. Методы и организация исследования 15
Глава
3. Изучение психофизиологических особенностей спортсменов в фигурном катании 18
Выводы 25
Практические рекомендации 26
Список использованной литературы 27
Содержание
Выдержка из текста
Объективная оценка функционального состояния организма спортсмена, грамотное построение тренировочного процесса с учетом основных механизмов и закономерностей формирования двигательных действий являются важными факторами на пути к высоким достижениям в современном спорте [27; 17].
Современное фигурное катание включает в себя несколько дисциплин: одиночное женское и мужское катание, парное катание, танцы на льду и синхронное фигурное катание. Данные виды спорта можно разделить по следующему принципу: дисциплины, основой которых являются такие соревновательные элементы, как прыжки и вращения, и дисциплины, в которых спортсмены соревнуются в навыках скольжения, интерпретации музыкальных ритмов соревновательных программ, исключая прыжковые элементы.
Современная система подготовки спортсменов, включая и хоккеистов, основывается на создании высокого уровня функциональных возможностей организма.При этом необходимо учитывать индивидуальные особенности личности спортсмена, в т. психофизиологические особенности его организма
Методы исследования: теоретический анализ психологической литературы по вопросу исследования, методы качественного анализа результатов исследования, тестирование, методы математической статистики.
Усложнение исполняемых элементов, повышение числа оборотов в прыжках, увеличение скорости вращений происходит на фоне постоянного совершенствования силы, координации, гибкости и выносливости фигуристов [3].
Сложные, тонко дифференцированные движения фигуриста достигаются в результате новых координационных взаимоотношений, вырабатываемых в ЦНС в процессе тренировки.
Сложность элементов, выполняемых фигуристами, с каждым годом растет, поэтому внедрение новых информационных и компьютерных технологий в тренировочный процесс зачастую является не прихотью, а необходимостью.
В современном фигурном катании на коньках возраст первых больших успехов — 13-16 лет, т.е. более ранний, чем в большинстве видов спорта, а достичь высоких результатов можно только после 9-10 лет напряженных занятий (В.П. Филин, Н.А. Фомин, 1980).
Поэтому, в связи с усложнениями спортивной техники, сокращением сроков обучения уже к юным фигуристам предъявляются высокие требования в плане проявления координационных способностей и вестибулярной устойчивости (Е.А. Великая, 1990).
2.Педагогическое наблюдение – это целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем. В исследовании могут применяться различные виды объективного наблюдения.
Изучая немногочисленные работы по данной проблеме, нами обнаружены исследования, посвященные вопросам хореографической подготовки в физической культуре и различных видах спорта: физической культуре (В.Бочкарев, В.Кручинин, К.Купера, В.Сосина), спортивной гимнастике (С.Борисенко, Ф.Морель, Л.Савельева), художественной гимнастике (И.Ересько, Н.Каравацкая, Т.Лисицкая, Т.Ротерс), фигурном катании (А.Гандельсман, Ю.Ладигина, О.Мишин, Л.Пахомова, В.Рижкин, Е.Чайковская), синхронном плавании (М.Максимова).
Вопросам применения информационных технологий в спорте посвящены работы ряда авторов, среди которых можно выделить Латфуллин И.Я. (выделяет основные направления использования информационных технологий в практике спорта); Трощенко О.Н. (рассматривает вопросы применения информационных технологий при проведении спортивных мероприятий).
Список источников информации
1. Апарин В. А. Исследование путей совершенствования процесса начального обучения обязательным упражнениям фигуриста: автореф. дис. канд. пед. наук / В. А. Апарин; ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта. Ленинград, 1976. 19 с.
2. Апарин В. А. С чего начинать обучение фигурному катанию на коньках. Москва: Терра-Спорт, 2000. 24 с.
3. Ашмарин Б.А., Виноградов Ю.А., Вяткина З.Н. и др. Теория и методики физического воспитания. М.: «Просвещение», 1990. 287 с.
4. Баранова, О.М. Вариабельность индивидуальных характеристик альфа активности электроэнцефалограммы и сенсомоторная интеграция: автореф. дис. д-ра биол. наук: 19.00.02 / Ольга Михайловна. Новосибирск, 2009. 39 с.
5. Баранова, О.М. Вариабельность индивидуальных характеристик альфа активности электроэнцефалограммы и сенсомоторная интеграция: автореф. дис. д-ра биол. наук: 19.00.02 / Ольга Михайловна. Новосибирск, 2009. 39 с.
6. Дядичкин В.П. Психофизиологические резервы повышения работоспособности. — Мн.: Высш. шк., 1990. 119 с.: ил.
7. Зенков, Л.Р. Функциональная диагностика нервных болезней / Л.Р. Зенков, М.А. Ронкин. 3-е изд., перераб. и доп. Москва: МЕДпресс-информ, 2004. 448 с.
8. Золотарев А.П., Макеев Г.В. Тезисы докладов ХХ Всесоюзной научной конференции студентов по вопросам физической культуры и спорта. — Мн., 1973, 29-30 с.
9. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. 2-е изд. доп. — СПб.: Питер, 2001. — 464 с.
10. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания: (Факторы, влияющие на эффективность спорт. деятельности).
Учеб. пособие для физ. пед. ин-тов по спец. 2114 «Физ. воспитание». М.: Просвещение, 1983. — 223 с.
11. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания: Деятельность и состояния. -Учеб. пособие для фак. физ. воспитания пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1980. — 199 с.
12. Капилевич Л. В. Физиология спорта: учебное пособие. Томск: Издательство ТПУ, 2011. 142 с.
13. Капилевич Л. В., Давлетьярова К.В., Кошельская Е.В. и др. Физиологические методы контроля в спорте: Учебное пособие. Томск: Издательство ТПУ, 2009. 160 с.
14. Караулова Н.К., Красноперова Н.А., Расулов М.М. Физиология. Москва: Академия, 2009. 377 с.
15. Корюкин В.И., Корюкина Е.В. Основы теории обработки эксперимента. Томск, 2000. 60 с.
16. Косицкий Г. И. Физиология человека. Москва: Медицина, 1985. 544 с.
17. Коц Я. М. Физиологические основы физических (двигательных) качеств // Спортивная физиология. Москва: Физкультура и спорт. 1986. С. 53-103.
18. Кузнецов B.C., Холодов Ж.К., Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2000.
19. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры. Учебник. Москва: Советский спорт, 2003. 464 с.
20. Лалаева, Г.С., Особенности функционального состояния нервной системы у спортсменок с учетом специализации / Г.С. Лалаева, Л.В. Капилевич // Вестник науки Сибири. 2014. № 4 (14).
С. 241-245.
21. Люташин Ю.И. Методика комплексного развития силовых способностей студентов вызов средствами атлетической гимнастики. автореф. дис. канд. пед. наук. Волгоград, 2010. 23 с.
22. Мишин А.И. Фигурное катание на коньках. Москва: Физкультура и спорт, 1985.271 с.
23. Мишин А.Н. Биомеханика движений фигуриста. Москва: Физкультура и спорт, 1981. 144 с.
24. Мишин А.Н. Прыжки в фигурном катании. Москва: Физкультура и спорт, 1976. 104 с.
25. Нечаев А.П. К вопросу о влиянии на психику физических упражнений. В кн.: Психическое утомление. М.-Л., 1989.
26. Платонов В.И. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения / В.Н. Платонов. Москва: Советский спорт, 2004. 808 с.
27. Ратов И.П., Попов Г.И., Логинов А.А. и др. Биомеханические технологии подготовки спортсменов. М.: Физкультура и Спорт, 2007. 120 с.
28. Реброва О.Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ STATISTICA. Москва: Медиасфера, 2006. 312 с.
29. Смирнов В.М., Будылина СМ. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность: Учеб. Пособие для студ. Высших учебных заведений. Москва: Издательский центр «Академия», 2003.- 304 с.
30. Фигурное катание на коньках: Учеб. для ин-тов физ. культ. Под общ. ред. А. Н. Мишина. — М.: Физкультура и спорт, 1985. — 271 с
31. Шпагин Ю.А. Влияние дозированных физических упражнений на умственную работоспособность и некоторые вегетативные функции детей школьного возраста. Автореферат канд. дисс. М., 1964.
список литературы
