Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Организация развивающего образовательного пространства как фактор готовности ребенка к школе………………… 6
Глава
2. Связь личностного развития ребенка с психологической готовностью к школе 11
Глава
3. Исследование мотивационно потребностной сферы отношения к школе. 15
Список литературы 20
Приложение 22
Вопросы анкеты по оценке уровня школьной мотивации 36
Список использованной литературы
1. Абдурасулова Т.Д. Нормативная диагностика психологических предпосылок готовности к обучению в школе у детей 4-5 лет. Вопросы психологии. – 1997, № 2, с.23-34.
2. Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика: Практическое руководство.- М.: Генезис, 2001.- Ч.1
3. Венгер Л.А.,Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок у школе?. М.: Знание, 1994.
4. Вьюнова Н.И., Гайдар К.М., Темнова Л.В. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе. М.: Академический проект, 2003.
5. Галигузова Л.Н. , Смирнова Е.О. Ступени общения. М. 1996.
6. Григорович Л., Мигушкин А. Особенности развития учебной мотивации у детей 6-7 лет. Психолог в детском саду. – 2000, № 1, с 112-116.
7. Гуткина Н.И. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению. Психологическая наука и образование. – 1997, № 1, с.28-35.
8. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М.: Академический проект, 2000.
9. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. – М.: Педагогика, 1991.
10. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М., Воронеж, 1997.
11. Солдатов Д.В. Диагностика мотивационной готовности к обучению в школе. М., 2001
12. Ярулина, Л.П. Проблема формирования развивающего образовательного пространства коррекционного вида в дошкольном образовательном учреждении [Текст]
/ Л.П. Ярулина // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. — Кострома, 2008. — 6. — С. 208-213 (27,1 п.л.).
13. Ярулина, Л.П. Организация развивающего образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения [Текст]
/ Л.П. Ярулина // Вестник ЧГПУ. — Челябинск, 2009. — 10. — С. 130-138 (19,75 п.л.).
14. M. Boetbel. Readiness. School, Family, Community Connections. Annual Synthesis, 2004/sed.org/connections/resources/readnesss-syn/hess.pdf
15. Dowsett S.M., Liyesey D.J. (2000).
The development of inhibitory control in preschool children: effects of "executive skills" training./htth://lib.dioinfo.pl/
Методические пособия
16. Развивающее образовательное пространство дошкольного образовательного учреждения [Текст]: методическое пособие для руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений/ автор-сост. Л.П. Ярулина. — Челябинск: издательство Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Челябинский гуманитарный институт, 2009. – 50 с. — ISBN 978-5-91394-027-8.
