Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Глава
1. Психологическая характеристика мотивации………………….5
1.1. Понятие и сущность мотивации……………………………….5
1.2. Классификация мотивов……………………………………….12
Глава
2. Теории мотивации……………………………………………… 14
2.1. Содержательные теории мотивации………………………… 14
2.2. Процессуальные теории мотивации………………………….18
Заключение………………………………………………………………..21
Список использованной литературы…………………………………….23
Выдержка из текста
Введение
Актуальность исследования обусловлена тем, что мотивация занимает ведущее место в структуре поведения лица и является одним из основных понятий, которые используются для объяснения движущих сил деятельности в целом.
Анализируя широкий класс подходов, которые использовались с незапамятных времен для объяснения поведения, особенно его индивидуальных отличий, и объединяемых достаточно просто обоснованной предпосылкой: поведение направляется ожиданием, оценкой предсказуемых результатов своих действий и их отдаленных последствий. Значимость, которую субъект при этом приписывает последствиям, определяется свойственными ему ценностными диспозициями, которые чаще всего отмечают словом «мотивы».
Мотивация — одно из ключевых понятий психологической теории деятельности, которая разрабатывалась ведущими советскими психологами А. Н. Леонтьевым и С. Л. Рубинштейном. В своей работе «Мотивация и личность» (1954) Маслоу допустил, что все потребности человека прирожденные, или инстинктивные, и что они организованы в иерархическую систему приоритета или доминирования. Эти работы продолжили и другие ученые. Среди наиболее известных содержательные (А. Маслоу, Ф. Герцберг, Д. Мак Кленланд) и процессуальные (В. Врум, П. Лаулер и др.).
Среди отечественных ученых наибольших успехов в разработке теорий мотивации достигли Л. С. Выготский, О. М. Леонтьєв, Б.Ф. Лом, В. А. Ядов.
Объект исследования – личность человека.
Предмет исследования — мотивация человека как характеристика личности.
Целью исследования является исследование теорий мотивации.
Эта курсовая работа направлена на решение следующих задач:
1. Рассмотреть понятие и сущность мотивации.
2. Провести классификацию мотивов.
3. Изучить содержательные теории мотивации.
4. Изучить процессуальные теории мотивации
В процессе работы использованы такие методы исследования: изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы; теоретическое осмысление передового опыта работы психологов и педагогов.
Список использованной литературы
1.Абульханова К.А. Психология и сознание личности. М.: Просвещение, 2009. — 224с.
2.Алексеев Ю. Г. Выбирая профессию [Текст]
/Ю. Алексеев // Воспитание школьников. — 2002. — № 2. — С.23.
3.Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Высшая школа, 2004 – 387с.
4.Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – Москва: Мысль, 2006. – 158 с.
5.Аронсон Э. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. – 490 с.
6.Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. М.: Просвещение, 2007. — 336с.
7.Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. — СПб.: Речь, 2006. — 458 с.
8.Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. — М.: Педагогика, 2008.
9.Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности /Б.И. Додонов // Вопросы психологии. – № 1.– 2004. – С. 31-37.
10.Кетько С.М., Пакулина С.А., Поминов А.В. Единство рефлексии, мотивации и адаптации в сознании личности: Коллективная монография. — М., 2005. — 231 с.
11.Клочков А. К. KPI и мотивация персонала. Полный сборник практических инструментов. — Эксмо, 2010. — 160 с.
12.Кумбс Ф. Мотиватор / Перевод с англ. — М.: ГИППО (HIPPO), 2009. — 306 с.
13.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2008. — 186с.
14.Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. М.: Изд-во МГУ, 2001. – 412 с.
15.Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Просвещение, 2006. – 364 с.
16.Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2006. — 352 с.
17.Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Пер. с англ. — М.: Смысл, 2009 — 607 с.
18.Сидоренко Е. Мотивационный тренинг. Практическое руководство. — СПб.: Речь, 2008 — 234 с.
19.Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 126с.
20.Фрэнкин Р. Мотивация поведения. Биологические, когнитивные и социальные аспекты. — СПб.: Питер, 2003. — 651 с.
21.Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. — СПб.: Питер, 2009. – 412 с.
22.Эммонс Р. Психология высших устремлений. Мотивация и духовность личности. — М.: Смысл, 2009 — 416 с.
23.Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации: Избр. психол. тр. — М.; Воронеж: Ин-т практ. психологии; МОДЭК, 2008. — 304 с.
