Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение……………………………………………………………………………….3
Глава 1.Теоретическое изучение основных психологических характеристик
мотивации учебной деятельности…………………………………………………… 6
1.1. Мотивация в структуре человеческой психики……………………………… 6
1.2. Специфика мотивации учебной деятельности………………………………..9
1.3. Особенности мотивации учебной деятельности
в различные возрастные периоды…………………………………………………… 14
Глава
2. Методическое изучение основных психологических
характеристик мотивации учебной деятельности…………………………………..19
2.1. Организация и процедура исследования……………………………………….19
2.2. Анализ результатов исследования……………………………………………… 22
Заключение…………………………………………………………………………….29
Список литературы…………………………………………………………………… 32
Приложения…………………………………………………………………………… 33
Выдержка из текста
Цель исследования: раскрыть ведущие психологические характеристики мотивации учебной деятельности.
Предмет исследования: мотивация учебной деятельности.
Объект исследования: дети младшего школьного возраста из числа уча-щихся 3 «А» класса МБОУ СОШ №
3. города …………………….
Задачи:
1) Изучить и проанализировать литературу по проблеме исследования.
2) Исследовать особенности учебной мотивации школьников и определить соподчиненность мотивов учения.
3) Изучить познавательную активность детей.
4) Выявить направленность личности школьников на приобретение новых знаний или на отметку.
5) Описать взаимосвязи между выявленными параметрами мотивации учения, познавательной активности и успеваемости учащихся.
Список использованной литературы
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова — М.: Академия, 1999.
2. Аверин, В.А. Психология детей и подростков / В. А. Аверин. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.twirpx.com
3. Алексеева, М.И. Мотивы обучение учащихся: Пособ. для учителей / М.И. Алексеева. — Краснодар: Флинта, 2014. – 330с.
4. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В.Г. Асеев. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.library.ru
5. Битянова, М. Работа психолога в начальной школе. / М. Битянова, Т. Азарова, Е.Афанасьева, Н. Васильева. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.twirpx.com
6. Божович, Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка. Изучение мотивации детей и подростков / Л.И. Божович. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.alleng.ru
7. Брайтфельд, В.Н. Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников / В.Н. Брайтфельд. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://elibrary.ru
8. Бушуева, Н. Шестилетки: формирование полноценной учебной мотивации / Н. Бушуева // Дошкольное воспитание. — № 9. — 2014. — С. 11-13.
9. Васильева, Т.А. Работа с учащимися, имеющими низкий уровень учебной мотивации / Т.А. Васильева, О.Д. Лукьяненко. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://elibrary.ru
10. Вилюнас, В. Психология развития мотивации / В. Вилюнас – СПб.: Питер, 2013. – 327с.
11. Волошина, В.В. Мотивы как психологические детерминанты учебной успеваемости младших школьников // Психология. Сборник научных трудов. — Выпуск 13. / В.В. Волошина [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.twirpx.com
12. Воронова, Н. Мотивация как фактор успеха учебной деятельности младших школьников / Н.Воронова. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://elibrary.ru
13. Дубовицкая, Т.Д. К проблеме диагностики учебной мотивации / Т.Д. Дубовицкая // Вопросы психологии. — № 1. — 2015. — С. 73-78.
14. Задунова, Е.В. Формирование учебной мотивации младших школьников / Задунова Е.В., Омельченко А.А.// Начальная школа. — 2014. — № 2. — С. 20-21.
15. Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.twirpx.com
16. Ильин, Е.П. Мотивы и мотивация / Е.П. Ильин – СПб.: Питер, 2014. – 350с.
17. Лукьянова, Н. Психология учебной мотивации школьников / Н. Лукьянова. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://festival.1september.ru
18. Лукьянова, Н. Учебная мотивация учащихся: психолого-дидактический аспект / Н. Лукьянова. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://festival.1september.ru
19. Маркова А.К. Формирование мотивации учения: Пособие для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://elibrary.ru
20. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу — СПб.: Речь, 2014. – 253с.
21. Осипова И. Формирование учебной мотивации школьников // Воспитание школьников. — № 8. — 2013. — С. 33-36.
22. Практическая психология в образовании / Под ред. И.В.Дубровиной. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://elibrary.ru
23. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании / Е.И. Рогов. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.twirpx.com
24. Фридман, Л.М. Психологический справочник учителя / Л.М. Фридман, И.Ю. Кулагина. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.alleng.ru
