Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ СТРЕССА НА БЕРЕМЕННОСТЬ ЖЕНЩИНЫ………………………………………………… 6 1.1. Исследование психоэмоционального состояния беременных с учетом психосоматического компонента…………………………………………………6
1.2. Диагностика депрессивных и тревожных расстройств у женщин во время беременности
ГЛАВА
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ТРЕВОЖНОСТИ И СТРЕССА В ДИНАМИКЕ РАЗВИТИЯ БЕРЕМЕННОСТИ У ЖЕНЩИН….17 2.1. Исследование эмоционально-сложной ситуации беременности…………17
2.2. Уровень личностной и реактивной тревожности у беременных
2.3.Особенности психоэмоционального состояния у женщин с невынашиванием в анамнезе……………
ГЛАВА
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ СОСТОЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН………………………………28 3.1. Особенности психологической коррекции страхов беременных женщин средствами телесно-ориентированной терапии……………………………….28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Содержание
Выдержка из текста
• опросник мотивации беременности, в основе которого лежит теория Берна о мотивах рождения ребёнка. Опросник был составлен нами на основе теории Э. Берна о том, что мотивы рождения ребёнка оказывают существенное влияние на протекание беременности, отношение женщины к своему положению и ребёнку, на дальнейшую судьбу ребёнка [8];
Проблема и особенности переживаний возникающих у женщин в период беременности
Научная новизна исследования: обобщены основные положения в науке о внутрисемейных отношениях женщин в период беременности и экспериментально выявлена специфика этой проблемы, вносящая вклад в уже имеющиеся концепции.
Цель, объект и предмет исследования определили гипотезу, которая основывается на предположении о том, что существуют различия в образе будущего ребенка у беременных женщин ранней и средней взрослости: зрелые женщины более реально представляют себе образ ребенка, чем молодые; у зрелых женщин все аспекты образа ребенка (когнитивный, поведенческий, эмоциональный) выражены в большей степени, чем у молодых женщин.
Динамика страхов женщин в период беременности
9. Определить анализ эффективности психологического сопровождения женщин в период беременности в ГАУЗ НО «Женская консультация №
1 »Объектом исследования дипломной работы являются беременные женщины.
Эти изменения носят адаптационный характер и затрагивают как физиологическую сферу, так и психологическое состояние беременной женщины. На отношение женщины к беременности и родам оказывают влияние различные факторы, в том числе социальные, морально-этические, экономические и др.
Эти изменения носят адаптационный характер и затрагивают как физиологическую сферу, так и психологическое состояние беременной женщины. На отношение женщины к беременности и родам оказывают влияние различные факторы, в том числе социальные, морально-этические, экономические и др.
Актуальность целостного психологического подхода к изучению материнства подкрепляется тем, что, несмотря на современные достижения в области медицины, физиологии, гинекологии и акушерства, повышении научного и технического уровня родовспоможения и неонатальных практик, психологические проблемы материнства и раннего детства не уменьшаются.
Гипотеза исследования: У беременных женщин самосознание характеризуется следующими особенностями: стремление самоутвердиться и укрепить образ своего «я», восприятие недостатков своего «я» как продолжения своих достоинств, способность видеть свое «я» доминирующим, высоко оценивать свое «я» и свой духовный потенциал , но при этом формирование образа «я» во многом определяется мнением окружающих и их отношением к беременной женщине.
Особенности самосознания женщин в период беременности. Обработать полученные данные и внести их в таблицу
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Абрамова Г.С., Юдчиц Ю.А. Психология в медицине /Г.С.Абрамова, Ю. А. Юдчиц. – М., 2008. – С. 99-162.
2.Акин А. Девять месяцев и вся жизнь. Роды нового тысячелетия / А. Акин, Д. Стрельцова. — СПб.: Б&К, 2009. — 421 с.
3.Астахов В. М. Проблема оценки здоровья и качества жизни женского населения в современных условиях / В. М. Астахов // Интермед, 2007. – С. 17– 21.
4.Бабич Т. Ю. Семейные роды: профилактика и снижение акушерских и перинатальных осложнений: Автореф. дис. д-ра мед. наук: 14.01.01 / Бабич Т. Ю.;
- Д. 2009. — 37 с.
5.Баз Л. Л. Послеродовая депрессия. Эмпирические исследования психологических феноменов // Хрестоматия по перинатальной психологии. Психология беременности, родов и послеродового периода / Сост. А. Н. Васина. – М.: УРАО, 2008. – С. 235– 245.
6.Безопасное материнство (физиологическая беременность): руководство для врачей / А. Я. Сенчук, Б. М. Венцкивский, А. В. Заболотная, А. В. Чернов, ред. А. Я. Сечука. — Нежин: ООО Гидромакс, 2009. — 172 с.
7.Брутман В. И. Методики изучения психологического состояния женщин во время беременности и после родов / В. И. Брутман, Г. Г. Филиппова, И. Ю. Хамитова // Вопросы
психологии. — 2002. — № 3. — С. 111-117.
8.Брутман В. И., Родионова И. С. Формирование привязанностей материк ребенку в период беременности // Вопросы психологии. – 1997. – № 6. – С. 38– 48., Филиппова Г. Г. Психология материнства. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2009. – 240 с.
9.Даников Н.И. Бессонница. Депрессия. Неврозы. Страхи. Стрессы. На вашей стороне сама природа. Простые и эффективные рецепты / Н.И. Даников. – М.: Этерна, 2006. – 798 с., с.15
10.Ермакова Е. А. Перинатальная культура как средство оздоровления и укрепления семьи: Сб. тр. ВМА. – Волгоград, 2007. – Т. 53. – Вып. 4. – С. 58-66.
11.Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка /Р.Кайл. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. – 416 с., с.65
12.Леус Т. В. Материнство — опыт трех поколений. Психологическое сопровождение беременной женщины / Т. В. Леус. — М.: ИП РАН, 2009. — 34 с.
13.Мамиев О. Б. Оценка эффективности психотерапии беременных, страдающих поздним токсикозом с гипертензивным синдромом / О. Б. Мамиев, А.
3. Хасин // Вопросы охраны
материнства и детства. — 2009. — Т. 26. — № 10. — С. 48— 52.
14.Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология: учебное пособие / В. Д. Менделевич. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 432 с.
15.Мурашко О.О. Перинатальная психология // Репродуктивное здоровье женщины / О.О.Мурашко. – 2004. – № 1(17).
– С. 27-30.
16.Никитин В. Н. Психология телесного сознания / В. Н. Никитин. — М.: Алтейа, 2008. — 488 с.
17.Пайнз Д. Бессознательное использование женщиной своего тела. – СПб.: Совмест. изд. Вост.-европ. ин-та психоанализа и Б.С.К, 2007. – 195 с.
18.Пехньо Н.В. Уровень стресса при беременности, осложнившейся репродуктивными потерями / Н.В.Пехньо// Репродуктивное здоровье женщины. – 2008. – № 4. – С. 140-142.
19.Пинчук И. Психические расстройства во время/после беременности и соотношение риска/пользы лечения психотропными препаратами /И.Пинчук// Здоровье женщины. – 2007. – № 3(31).
– С. 198-200.
20.Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии /
Сидоренко Е. В. — СПб.: ООО «Речь», 2008. — 350 с.
21.Сидоров П. И. Основы перинатальной психологи: учебн. пособие / П. И. Сидоров, В. Г. Толстов, В. В. Толстов. – Архангельск: СГМУ, 2007. – 173 с.
22.Стресс и беременность / / Журнал семейного врача. – 2008. – № 5. – С. 60-62.
23.Третий научно-практический симпозиум «Перинатальная медицина и безопасное материнство» // Здоровье женщины. – 2010. – № 5 (51).
– С. 15– 16.
24.Филиппова Г. Г. Метод рисуночного теста в психологической работе с
беременными / Филиппова Г. Г. // Исследовательский Центр Семьи и
Детства РАО. Научный Центр Психического здоровья РАМН. 2005. —
Выпуск 6.-С. 84-98.
25.Филиппова Г. Г. Психология материнства и ранний онтогенез: Учеб. пособие. – М.: Жизнь и мысль, 2009.– 192 с.
26.Филиппова Г. Г. Психология материнства: учеб. пособие / Г. Г. Филиппова. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2009. – 240 с.
27.Фирсова В. Беременность без осложнений / В. Фирсова. — Ростов-н/Д. Феникс, 2007.— 315 с.
28.Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции /Ю.В.Щербатых. – СПб.: Питер, 2010. – 256 с., с.79
29.Щукина Е. Г. Самоорганизация системы «мать-дитя» под влиянием стресса / Е. Г. Щукина, С. Л. Соловьева // Мир психологии. – 2008. – № 4. – С. 112– 120.
30.Beckwith L. Adaptive and maladaptive parenting: Implications for intervention // Meisels S. J., Shonkoff J. P. (eds).
Handbook of early childhood intervention. – Cambridge; New York: Cambr. Univ. Press, 2010. – P. 53– 77.
список литературы
