Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К СОРЕВНОВАНИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ ВИДАХ СПОРТА
1.1. АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДАННЫХ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ К СОРЕВНОВАНИЯМ
1.2. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ
ГЛАВА
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К СОРЕВНОВАНИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ ВИДАХ СПОРТА
2.1. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕГУЛЯЦИИ
2.2. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К СОРЕВНОВАНИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ ВИДАХ СПОРТА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Психологическая подготовка к соревнованиям в экстремальных видах спорта
Поэтому акцент современных исследований смещается в сторону личности человека-спортсмена как высшей инстанции управления не только психическими процессами, но и психофизиологическими функциями. Понятно, что процессы обучения, управления, организации и формирования в рамках подготовки и тренировочного цикла протекают эффективнее, если они опосредуются личностью спортсмена.
Методологическая основа исследования: основу исследования составили работы исследователей, занимающихся изучением самооценки (И.И. Чеснокова, А.В. Захарова, В.С. Мерлин, Л.В. Бороздина), теорией деятельности (Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн), спортивной деятельностью, А.Ц. Пуни, Т.Т. Джамгаров, С.Д. Неверкович), подросткового возраста (Г. Крайг, Х. Ремшмидт, Н.Н Подволоцкая).
Эмоции возникают с целью подготовки двигательной, гормональной и других систем организма к быстрой адекватной ответной реакции на воздействие значимого внешнего стимула. Провести экспериментальное исследование по определению влияния экстремальных видов спорта на эмоциональную сферу личности спортсмена.
Эмоции возникают с целью подготовки двигательной, гормональной и других систем организма к быстрой адекватной ответной реакции на воздействие значимого внешнего стимула. Провести экспериментальное исследование по определению влияния экстремальных видов спорта на эмоциональную сферу личности спортсмена.
Разработка эффективных методов спортивной тренировки невозможна без изучения, с одной стороны, характерных особенностей и закономерностей спортивной деятельности, а с другой – личности спортсмена как субъекта этой деятельности. Наряду с другими науками психология спорта призвана дать анализ важнейших сторон спортивной деятельности и тем самым помочь рациональному решению многих связанных с ней практических вопросов.
Тактическое мышление – это процесс, совершающийся в экстремальных условиях состязания и непосредственно направленный на решение конкретных тактических задач. Тактическое мышление протекает неотрывно от моторных действий и непосредственного восприятия наглядных образов и явлений в условиях жесткого лимита времени, в период интенсивных физических напряжений, на фоне разнообразных переживаний и с учетом степени вероятности ожидаемых событий.
Противоборство соперников или команд может иметь непосредствен-ный характер или быть опосредствованным. При непосредственном противоборстве в качестве основного признака выступает одновременность их действий (взаимодействий), развертывающихся на одном «спортивном поле», т.е. имеет место пространственно-временное единство взаимодействия противоборствующих сторон.
Список литературы
1.Барчуков И.С., Нестеров А.А. Физическая культура и спорт. Методология, теория, практика. Под редакцией Маликова Н.Н. М.: Академия, 2006. – 528 с.
2.Булычев А.Б. Врачебный контроль за физической подготовкой и спортом. СПб.: ВМедА, 2007. – 180с.
3.Грачев О.К. Физическая культура. М.: ИКЦ, Март, 2005. – 464 с.
4.Ильин Е.П. Психология спорта. СПб.: Питер, 2008. – 352 С.
5.Максименко A.M. Основы теории и методики физической культуры/ А.М. Максименко. — М.: Физкультура и спорт, 2004. – 323 с.
6.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физ. Культуры/ Л.П. Матвеев – М.: Физкультура и спорт, 2001. – 232 с.
7.Основы теории и методики физической культуры: Учебник для техникумов физ. Культуры/ Под ред. А.А. Гужаловского. — М.: Физкультура и спорт, 2005. – 223 с.
8.Теория и методика физического воспитания: Учеб. для ин-тов физ. культ.: В 2 т. / Под общ. ред. Л. П. Матвеева, А. Д. Новикова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 2006. – 272 с.
9.Теория и методика физической культуры. Под редакцией Курамшина Ю.Ф. М.: Советский спорт, 2004. – 464 с.
10.Теория и методика физического воспитания. Т.
1. Под редакцией Т.Ю. Круцевич. Киев: Олимпийская литература, 2004. – 422 с.
11.Теория и методика физического воспитания. Т.
2. Под редакцией Т.Ю. Круцевич. Киев: Олимпийская литература, 2004. – 390 с.
12.Физическая культура: учебное пособие/ Под общей редакцией Е.В. Конееевой. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – С. 165-269
13.Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта/ Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. – М.: Академия, 2004 – С. 92-102.
14.Юшкевич Т.П. Методика и обучение Легкоатлетическим упражнениям. Учебное пособие для институтов физической культуры и факультетов физвоспитания вузов. Минск: Высшая школа, 2006. – 232 с.
список литературы
